新校园

新校园杂志 省级期刊

The new campus (the magazine)

杂志简介:《新校园》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为37-1458/C,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:科研探索、院校建设、学科教学、职教发展、素质教育、教学实践、研究生论坛、经典案例、幼教园地、特殊教育、基金项目

主管单位:山东出版传媒股份有限公司
主办单位:山东出版传媒股份有限公司
国际刊号:1672-7711
国内刊号:37-1458/C
创刊时间:2004
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:山东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1241787
复合影响因子:0.03
总发文量:15927
总被引量:1485
H指数:11
引用半衰期:3.837
立即指数:0.005
期刊他引率:0.9868
平均引文率:1.6253
  • 中学图书馆档案管理工作新探

    作者:房红英 刊期:2018年第06期

    图书馆是学校的重要部门,图书馆档案管理也是学校日常管理工作中的重要组成部分。新时代新形势下,利用科学方法,改革、完善中学图书馆档案管理工作,对于中学教学管理、学生发展及学校可持续发展等方面具有重要意义。

  • 传承侨乡文化,提高德育实效性

    作者:周式艳 刊期:2018年第06期

    五邑侨乡文化蕴含着丰富的人文教育资源。笔者结合工作实践,从创建育人环境、营造人文氛围和发挥课堂教学作用三方面阐述了拓展德育工作途径、深挖侨乡教育资源、传承侨乡文化的具体做法,努力实现立德树人的根本任务,最大化地提高德育的实效性,使学校德育教育步上优质高效的台阶。

  • 移动新媒体对小学生的影响和应对策略

    作者:唐海玲 刊期:2018年第06期

    随着移动新媒体的迅速发展,以手机媒体、平板电脑、掌上电脑、移动视听设备为代表的新媒体正以风驰电掣的速度进入寻常百姓家。小学生处于身体、智力发展和价值观逐步形成的阶段,如何引导小学生正确运用新媒体,是小学教师面临的一个问题。

  • “微时代”中职生思想政治教育中的人文关怀探索

    作者:张晓吟 刊期:2018年第06期

    信息化时代的到来,对中职生的思想政治教育工作提出了全新的挑战。本文针对当前现状,提出了在中职生思想政治教育中利用"微时代"的平台进行人文关怀的探索。

  • 篮球运动对青少年身心素质的影响研究

    作者:姚楠 刊期:2018年第06期

    在很多球类运动项目中,篮球运动是一项深受广大人民群众欢迎的运动项目。其实,对于青少年来说,篮球运动是一种填充课余时间的运动方式,对提升青少年的身心素质能产生一定的作用。本文结合实际情况,先简单介绍了篮球运动的特点,然后研究了篮球运动对青少年身体素质的影响,并对其做出了分析。

  • 从经典诵读走向知行合一

    作者:徐子岚 刊期:2018年第06期

    "经典"承载着人文关爱、家国情愫,是传承文化的最优选择。笔者在多年的学习中认识到经典诵读的巨大能量和熏陶作用。那么,作为高中生,我们如何在经典诵读中完善人格,培养情怀,健康成长呢?笔者认为,高中生应该充分地理解记诵,学会思辨、自我反省和实际磨炼,这样才能将自己培养成一个人格健全、富有情怀的社会人才。

  • 充分整合教学资源 有效开展课外活动

    作者:李守栋 刊期:2018年第06期

    课外活动是学校课堂教学活动的延伸,如何有效开展课外活动,是我们探究的一个主要问题。在新课程理念下,学校应利用现有的教学资源,充分发挥学科资源、校本课程、环境资源、娱乐活动、信息网络、团队活动、传统节日等形式,大力提升课外活动的质量。

  • 学校课程的建设与探索

    作者:江小烨 刊期:2018年第06期

    教育的核心力量就是学校课程,课程是一个学生成长的动力,更是一所学校发展的动力。在学校课程建设中,要聚焦学生适应未来社会发展和个人终身发展所必备的核心素养,把真善美教育和学生全面而有个性地发展结合起来,为学生的终身发展奠定扎实的基础。

  • 打造校园文化 发挥育人功能——浅谈校园文化建设

    作者:邓坤 刊期:2018年第06期

    校园文化是以办学理念为引领,以学生为主体,以育人为导向,以人文精神、环境艺术、行为意识和制度建设等文化建设为主要内容,以校园精神文明、物质文明为主要特征的一种群体文化。校园文化包含办学理念、文化产业、教学行为等产生的传统道德、人文景观、行为习惯、校园正能量等,是学校、教师、学生共同成长的精神文明与物质文明必不可少的元素。...

  • 家校联系,架起一座沟通的桥梁

    作者:张树贤 刊期:2018年第06期

    在对学生的教育过程中,通过家校联系,使教师尤其是班主任能及时掌握学生的思想动态和行为表现,了解家长对学校管理和班级管理的意见和建议。家长也能及时了解学生的学习状况,掌握基本的教育知识。通过家校联系,能够使学校、班级和家庭的联系和配合更加密切,共同促进学生的健康成长。

  • 论职业教育中处世修养教育的必要性

    作者:刘志 刊期:2018年第06期

    职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,需要注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,使他们成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。对于即将步入社会的职校生,处世修养的提升显得尤为重要。本文从优良传统文化传承、个体融入社会、职校德育工作等方面浅谈职业教育中提升学生处世修养能力的必要性。

  • 家校携手共育青春之花

    作者:董萍 刊期:2018年第06期

    影响学生教育的因素有很多,而初中生的生活学习基本是"家庭—学校"两点一线,这就决定了其中主要的因素是学校和家庭。学校教育与家庭教育相互作用,缺少哪个都是不完整的教育,只有两者相互促进,才能创造孩子的美好未来。

  • 如何为未成年人营造健康成长的良好环境

    作者:关永健 刊期:2018年第06期

    未成年人的德育工作,是一项系统化工作,它需要学校、家庭、社会创造良好的环境予以保障。学校教育在未成年人思想道德教育中起主渠道、主阵地、主课堂的作用。正确的家庭教育和良好的家庭环境是未成年人健康成长的基础。社会是延伸和加强未成年人思想道德教育的沃土。只有把三者有机结合起来,形成"三位一体"的教育格局,才能为未成年人思想道德...

  • 引领亲子阅读 促进共同成长

    作者:罗玲琪 刊期:2018年第06期

    人的阅读能力是具有高价值的能力。鉴于家庭教育中家长对孩子阅读的影响和作用,笔者认为有必要开展亲子阅读活动。本文主要介绍亲子阅读的重要性,然后提供具体可行的方法,以期让更多的农村家庭坚持不懈地践行亲子阅读,促进亲子共同成长。

  • 浅谈小学生传统文化教育

    作者:于茂盛 刊期:2018年第06期

    弘扬优秀传统文化,在小学阶段渗透传统文化教育,不仅能使学生传承民族精神与民族文化,还有助于学生严格自律,提高自身素养,促进学生健康成长。因此,小学生接受传统文化教育大有益处。