首页 期刊 学校管理 新课程呼唤发展性教师评价 【正文】

新课程呼唤发展性教师评价

作者:左伯华 江苏省如皋中学
发展性教师评价   教育理想   新课程   学校管理   上线人数  

摘要:<正> 教师评价是学校管理中重要的一部分,良性的教师评价机制是学校发展的助推器。所谓良性,是指这样的评价机制有利于教师不断发展,有利于教师教好书育好人,有利于教育理想以及新课改目的的实现,我们也称之为发展性教师评价。为了推进素质教育的实施,各级行政部门都在不遗余力地推行新

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