摘要:地理教学的发展离不开地理课程改革,而课程改革则需要广大教师转变观念,积极探索相应的教学方法。我校(注:此处指江苏省江都市仙城中学)地理教师共同探索,形成了一系列行之有效的教学设计策略,包括构建教学目标多元化、创设情境兴趣化、构建教学内容生活化等。
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