摘要：如何将新课标体现的核心素养贯彻到教学实践,提高高三历史复习课 的效率,是高三历史教师攀越的一座大山。以下是本人指导高三学生进行第一轮历 史复习的点滴体会,以供同仁借鉴参考,批评指正。一、一轮复习要扎根于主干知 识(基础知识),特别要注意帮助整合主干知识本人研读了近几年全国文综卷的历史 试题发现:试题始终侧重考查主干知识,考查学生对主干知识的理解、迁移、运用 能力。

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