摘要：随着2017年语文新课标的颁布与实施,在语言实践活动中要积累和建构语文学科核心素养,并让高中生在真实的语言运用情景中表现出相应的语言能力和品质。而高中生由于受到生活和学习环境、阅读能力等因素的限制,大多数高中生的语文阅读素养达不到新课标的要求。那么如何改善这一状况?本文将结合语文学科核心素养的基本内容进行探究。

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