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新课程背景下初中数学教学的合作学习策略探析

作者:张飞 山西省怀仁县第五中学校
新课程   初中数学   合作学习  

摘要:合作学习能够更好地贯彻因材施教的教学原则,更好地培养锻炼学生团结互助合作的习惯。初中数学教学中的合作学习亦是如此。

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