新疆职业教育研究杂志 省级期刊
Vocational Education Research Xinjiang
杂志简介：《新疆职业教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为65-1281/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛 、理论与政策研究、专业与课程建设、教学改革研究、校企合作 职教园区建设、中职教育与发展
杂志简介：《新疆职业教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为65-1281/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛 、理论与政策研究、专业与课程建设、教学改革研究、校企合作 职教园区建设、中职教育与发展
作者：樊翠娟; 李志军 刊期：2017年第03期
高职院校与新农村建设的关联性非常强,服务新农村建设对高职院校意义重大.供给侧下高职院校对新农村建设的适应性不足主要表现为人才素质和能力、专业和课程设置、师资力量、机构职能等方面.为更好地服务新农村建设,高职院校必须主动进行适应性改革,努力提升学生的综合素质和能力、优化专业和课程、增强师资力量、健全机构职能.
作者：程诗雨; 张建荣 刊期：2017年第03期
职业教育专业教学法的内涵是对职业教育专业教学法进行体系化认知的基础.当前学界对职 业教育专业教学法内涵的认识还存在分歧和谈区,职业教育专业教学法内涵的理解需要借由多个概念之间 的比较实现,职业教育专业教学法的特征理应包含其作为教学法的一般特征,但又必须强调其具有职业教 育特色的核心特征,即以职业能力培养为目标,基于工作过程和...
作者：薛慧 刊期：2017年第03期
新疆职业院校在对接核心区五大中心建设规划,为丝绸之路经济带沿线国家培养储备急需的各类应用型人才方面具有独特的、不可替代的作用,新疆职业院校来华留学生教育相应也需亟待加强.文章结合对新疆职业院校留学生教育现状调查分析,理清新疆职业院校留学生教育的特点和面临的挑战,探寻新疆职业院校留学生教育发展策略,以期为沿线国家应用型人才培...
作者：郭愚 刊期：2017年第03期
文章以《申报》为例,就目前中国新闻传播史课程教学中存在的教学效果不理想的实际问题提出专题式教学改革方案.讲授《申报》,以两条脉络整合专题资源,一是以媒介自身发展历史为线索,侧重的是新闻史发展的时间顺序;二是以《申报》报史上的著名报人-编辑记者为线索,丰满历史人物形象,结合报人新闻工作实践和时代背景,让报人不再是新闻史教材上的一...
作者：郑宪恒 刊期：2017年第03期
公共艺术课程是当前中等职业学校培养学生审美情趣的最重要课程之一.文章从培养学生审美情趣的视角出发,对中职公共艺术课程层级化目标进行了分析.层级化目标包括教育目标、学科目标和教学目标,文章结合中职公共艺术课程层级化目标设定的依据,从教育目的、学科目标和教学目标三个角度对公共艺术课程层级化目标加以研究,在理论层面上丰富了中职公...
作者：贾春燕 刊期：2017年第03期
语言互通是“一带一路”互通互联的重要基础,新疆作为“一带一路”核心区,面对国家定位转变的新形势,本地区的外语能力建设亟待转型,应当加大本地区非通用语言人才的培养力度,培养应用型复合人才.文章对新疆高职院校非通用语人才培养现状、专业设置、课程设置、师资状况和实训基地进行了调研和分析,提出了加大非通用语言人才,特别是跨境语言人才...
作者：刘凤莲 刊期：2017年第03期
教学平台是利用云计算技术,将教学资源、团队、教学活动、沟通反馈等功能集于一体的网络服务平台.现阶段云教学平台已具有应用操作简单便捷、学习资源共享、随时随地学习、多样化教学互动功能、学习行为智能跟踪等特点,文章以《旅行社业务与管理》课程为例,结合云教学平台的功能特点从五个方面入手指导如何利用云教学平台更好的解决《旅行社业务...
作者：隋博文 刊期：2017年第03期
学科竞赛具有导向性、应用型、实战化特征,与经济管理类专业实践教学形式和内容高度统一.通过分析全国高校经济管理类大学生专业竞赛的类型和阐释学科竞赛在经济管理类专业实践教学中的作用,提出了学科竞赛视域下经济管理类专业实践教学改革的若干设想,以期为经济管理类专业实践教学改革和探索带来启迪.
作者：王建军 刊期：2017年第03期
文章通过实验法、文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对“联赛式”教学模式进行了理论探析与实验论证,实验过程和结果分析表明：“联赛式”教学模式不仅能提高高职学生的体育学习兴趣和参与热情,还能培养和提升高职学生在就业求职竞争和在职晋升发展中所需的职业核心价值观和职业核心能力.
作者：徐梅 刊期：2017年第03期
教学质量评价体系是现代高职教育体系不可或缺的一部分,教学质量评价体系建设水平的高低直接关系到人才培养质量的高低.为切实提高人才培养质量,北京京北职业技术学院充分利用教改的良好契机,建构了“双层次”“多元化”教学质量评价体系.从院级评价、系部评价两个层面对任课教师的教学质量进行监控.
作者：卞月芳 刊期：2017年第03期
网络社群化趋势带来了教育方式的革新.教学目标的项目化分解、课程知识的碎片化处理、教学集体的组织化重构与教师角色的多元化塑造,构成了英语网络社群化教学的特点和要求.高职英语网络社群化教学有助于密切师生关系,开发网络教学资源,增强学习效能感,推进课程教学改革.基于微信的高职英语网络社群化教学对此作出了尝试.
作者：李欣旖; 刘晶晶; 闫志利 刊期：2017年第03期
职技高师作为职业教育师资来源的主体对加快现代职业教育体系建设、服务社会经济需求具有重大战略意义.我国职技高师已历经30多年的发展历程,师资人才培养体系逐步完善,是为职业院校、职业培训机构、政企培训部门提供师资支撑的必然要求.当前,我国职技高师师资人才培养体系仍需完善,办学定位依然模糊、师资结构仍不合理、生源素质仍然低下、师范...
作者：谌梅芳 刊期：2017年第03期
国家通用语言课程是民族班的工具课、奠基课,国家通用语言预科教学在少数民族教育教学中至关重要,为实现地区发展发挥了巨大作用.文章以乌鲁木齐职业大学预科部为例,从教学与管理两方面阐述育人方案,旨在为新疆地方经济发展培养更多合格少数民族人才.
作者：邬湘涛; 贾占昀; 沙迪克 刊期：2017年第03期
移动互联网正深刻影响着少数民族高职学生的生活、学习方式,令人喜忧参半.那么,国家通用语言教学应如何应对这一形势是摆在当前教育工作者面前的一大挑战.笔者把使用手机上网的少数民族高职预科生成绩合格者作为研究对象,借鉴SILL量表,运用问卷调查法,通过SPSS软件分析他们在国家通用语言学习策略中的共性.研究发现,在学习过程中,六类学习策略都...
作者：杨军; 汪长明 刊期：2017年第03期
现代学徒制是深化职业教育教学改革的又一举措,是职业院校和合作企业基于订单就业这个前提而实施的联合招工、联合招生、联合培养的一种办学模式.开展现代学徒制是一项系统工程,需要根据政府行政部门、行业企业、学校、教师学生、兼职教师等不同部门和群体不同的利益诉求,在兼顾各方诉求和利益的基础上,最大限度的满足学生和企业的需求,提高职业...
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