新教育杂志 省级期刊
The new education
杂志简介：《新教育》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为46-1069/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、专稿、基教理论、职业教育、市县报道、校长论坛、考试研究、国际视野、人物风采、博览群书、环岛新闻、各科教学、万泉河
杂志简介：《新教育》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为46-1069/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、专稿、基教理论、职业教育、市县报道、校长论坛、考试研究、国际视野、人物风采、博览群书、环岛新闻、各科教学、万泉河
刊期：2019年第32期
为深入贯彻在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的重要讲话精神,全面落实《中共中央国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》要求,推动海南建设国际教育创新岛,全面深化教育改革、扩大教育开放,把海南建设成为中国特色社会主义教育开放发展、创新发展的生动范例,根据《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022...
作者：李兵池 刊期：2019年第32期
"点餐式教学"是一种以因材施教为宗旨、现代技术为工具建立起来的课堂教学模式,要想充分发挥其优势,对学校软硬件配置和网络环境要求相对较高,但这并不表示一般学校无法实现"点餐式教学"。文章从多个角度介绍了学校可根据具体情况,因地制宜,在对现有条件和教学资源进行整合的基础上,实现这一模式的创造性使用的方法。
作者：姚娣 刊期：2019年第32期
发展语言形象思维有助于学生抽象思维能力的培养,在语文教学中,教师可以借助插图,培养学生语言形象思维的准确性、丰富性、连贯性、组合性、完整性与独创性等,提升学生的语文素养。
作者：徐大彬 刊期：2019年第32期
物理学科核心素养包括物理观念、实验探究、科学态度与责任、科学思维,可以通过自主探究、实验探究、互动引导、创新实践等在高中物理教学中渗透核心素养。
作者：曹雪 刊期：2019年第32期
大小学语文教学培养学生语感基础,符合语文教学的属性追求。教师要有实践意识,为学生提供丰富操作感知机会,引导学生释词读句,展开多样课堂讨论、辩论、演绎活动,让学生接轨生活进行读写训练,自然形成丰富语感。圆融共生是语感成长的必然选择,也是核心素养教育的重要追求。
作者：田燕芬 刊期：2019年第32期
学数学高年级提问教学有助于增强沟通交流、激发学习兴趣,启发思考探究、拓展思维模式,提高自主意识、及时反馈信息,目的直接、学生参与、小组合作、实践作业等是提高提问教学有效性的重要策略。
作者：杨新春 刊期：2019年第32期
初中语文学科是落实立德树人根本任务的一个很好的载体,语文教师需要深入挖掘教材中蕴含的德育因素,在教学中渗透爱国主义教育、品德修养教育、理想信念教育、社会责任教育、现代公民教育以及民族精神教育。通过语文教学寻找学科教学与德育结合的契机,有效渗透立德树人,充分发挥语文学科独特的育人功能,培养学生服务社会、报效国家的精神品质,激...
作者：李娟 刊期：2019年第32期
小学英语教学中对学生进行有效的思想品德教育是英语新课程标准的明确要求。文章从深挖教材内容、寻找德育素材,组织讨论交流、促成德育认知,设计实践活动、丰富德育体验等方面提出了促使学生思想道德品质提升的策略。
作者：朱小明 刊期：2019年第32期
初中阶段是学生身心发展的重要阶段,在体育教学活动中,学生在教师的带领下进行体育锻炼,领略体育精神的精髓,可以有效提升学生的心理素质。本研究以在初中体育教学中提升学生心理素质的意义作为切入点,提出了四种行之有效的提升学生心理素质的策略。
作者：冯洪亮 刊期：2019年第32期
在初中美术教学中,学生想象力以及创造力的培养非常重要。想象力以及创造力不仅是学生进行美术创作的重要基础,更是促使学生更快更好掌握学习方法的关键。文章提出了在美术教学中合理利用情境创设、充分运用现代化教学设备、实现美术教学与课外活动有效结合、加强课外实践作业等培养学生想象力以及创造力的途径。
作者：高强 刊期：2019年第32期
通过青少年对优秀的传统文化继续传承,不仅得以实现文化的延续,也有利于提高青少年思想政治教育实效性,激励青少年正确的价值取向,培育青少年历史使命感。
作者：叶雪娥 刊期：2019年第32期
将校园显性文化建设与人文素养教育相结合,通过创新校园文化宣传、拓宽校园文化教育渗透、升级校园文化活动形式等促进学生综合素养的成长。
作者：王晓倩 刊期：2019年第32期
通过论述了新时代劳动精神在思想认知和行为实践这两个方面的内涵和培育新时代大学生劳动精神的重要意义,分析新时代大学生劳动精神存在的主要问题及原因,提出新时代要注重进行大学生劳动精神的培养,打造良好的劳动家风和家教,通过弘扬并践行劳动精神等路径,培养大学生的劳动精神,实现大学生劳动精神的培育与提升。
作者：王辉 刊期：2019年第32期
小学数学课堂教学中,学生大多没有自觉的反馈矫正意识,教师需要给予针对性引导,帮助学生搜集反馈信息,启动学生的矫正意识;建立反馈机制,调动学生的矫正思维;改善反馈环境,培养学生的矫正能力,以有效提升课堂教学的品质。
作者：孟秀华 刊期：2019年第32期
对问题学生,利用爱为底色,及时捕捉亮点;智慧相伴,多维度寻找亮点;延迟满足,目标滋养亮点;不懈坚持,亮点升华为习惯等方法,促进学生的转化。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊