新教育杂志 省级期刊
The new education
杂志简介：《新教育》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为46-1069/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、专稿、基教理论、职业教育、市县报道、校长论坛、考试研究、国际视野、人物风采、博览群书、环岛新闻、各科教学、万泉河
杂志简介：《新教育》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为46-1069/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育视点、专稿、基教理论、职业教育、市县报道、校长论坛、考试研究、国际视野、人物风采、博览群书、环岛新闻、各科教学、万泉河
作者：陈伟光 刊期：2016年第19期
很高兴在这个读书会与大家结善缘。庄子曰：＂吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!＂在知识的海洋,自己是很渺小的,是不敢当着大家的面自诩读书人的。我出生在湖南的一个小山村,少年时代物质生活苦,也没读什么书。20世纪80年代初上大学后,读书的渴望如火山爆发一般。那个时候,每周从图书馆里面借一摞书出来,晚上点上蜡烛到床上读,蚊帐都...
作者：戴欣 刊期：2016年第19期
青少年是祖国的未来、民族的希望。加强青少年法治教育,使广大青少年从小树立法治观念,养成自觉遵守法律、遇事寻求法律保护、解决问题靠法的思维习惯和行为方式,是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的一项重要的基础工程。近年来,我省各有关部门、各级各类学校通过多种途径对青少年学生开展了形式多样的法治宣传教育,
作者：罗忠 刊期：2016年第19期
党的十八届五中全会《建议》提出,＂运用法治思维和法治方式推动发展＂,我理解为：第一,教育持续发展离不开法治;第二,保障师生根本利益、维护教育公平、促进学校和谐发展离不开法治。我校多渠道开展法治教育教学活动,营造法治文化氛围,在学校管理、教师教育教学能力提高、学生综合素养提升等方面,都取得可喜的成果。一、加强师德师风建设,提高...
作者：蔡兴源 刊期：2016年第19期
2011年~2015是国家实施＂十二五＂规划的5年,也是＂六五＂普法的5年。5年来,我校普法依法治理工作紧紧围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发展这条主线,以建设平安校园、法治校园为着力点,扎扎实实做好普法工作,努力形成学法、知法、守法、用法的校园文化,依法治校、依法执教工作取得了优异成绩。一、加强组织领导,认真规划,保障有力为进一步做...
刊期：2016年第19期
在青少年中开展法育,已不再是简单的法律咨询,不再是偶尔的印发宣传资料,不再是蜻蜓点水似的答疑解惑,而是变理念、变形式、变载体,多举措。只要法育结合青少年发展特点做得有针对性、适龄化、宜接受、吸引人,就会收效显著。让我们看看法育青少年受众怎么说。＂法＂在我们身边——琼海嘉积中学·黎丽娟青少年,是一个全新的阶段。有人说,青少年是...
作者：林凤鸣 刊期：2016年第19期
英语课程的设计思路是：义务教育阶段的英语课程以小学3年级为起点。笔者所在城市的大部分小学从一二年级开始就开设《攀登英语》,即初中英语教学不再是零起点。而现行的小学和初中的英语教学相互封闭,各自为政,导致教材衔接不紧密,教学目标存在较大差异。这种现象与《英语课程标准》（2011年版）中提到＂建立一个以学生发展为本,系统而持续渐进...
作者：周莉 刊期：2016年第19期
随着＂互联网＋＂时代的到来,把多媒体教学资源和信息技术手段引入课堂教学在中小学校已比较常见。采用多媒体教学可以节省板书时间,提高课堂效率,增加教学信息量,帮助学生理解重点、突破难点;让学生有更多的机会理解教学内容、进行思考,引导学生处于积极的学习状态;此外,在教学中采用多媒体技术,可以让知识直观形象,生动有趣,使枯燥的知识趣味...
作者：陶艳红 刊期：2016年第19期
新课程要求物理教师在STSE（STSE是科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）、环境（Environment）的英文缩写）教育理念的指导下开展新教学,注重学生的情感体验,培养学生的实践、探究、合作和创新等能力,落实新课程理念的最好办法就是将其核心主张融入高考中,体现在物理实验教学中的一点便是：数据处理从逐差法倾向为图像法。翻...
作者：王志伟 刊期：2016年第19期
生物科学素养是生物课程标准实施中的核心任务和基本要求,也是生物考试考查的主要目标。笔者根据海南省教育培训院对2011~2015年高考生物试卷的分析报告,结合自身教学经验,对近五年《生物技术实践》的高考真题进行归纳分析,试题命制中突出了＂考查生物科学素养＂的立意。
刊期：2016年第19期
为了深度拓展并激活教育思想,《新教育》杂志拟在2016年以中心工作以及热点和焦点话题为关注点,以专题的形式,集思广益,多维、多元、多层面、全方位将相关的研讨推向深入细致,意在引领螺旋式上升的思维方式和教育思想成果的厚重积累,进而全面提升办刊质量。其中的＂学生发展核心素养＂专题,面向相关素养研究课题组以及中小学校的卓越实践者和实...
作者：程赫吉 刊期：2016年第19期
语文学习的重要源头除了生活就是阅读。书籍里积淀了前人对生活的感悟,阅读既可以培养学生自主建构知识的良好习惯,又可以让学生感悟人生,提升自身的修养水平。只有语文素养提升了,语文成绩也就会水到渠成了。
作者：严厦靖 刊期：2016年第19期
＂教书育人＂,不仅要教给学生知识,而且要教会学生做人。而学生来自于不同的家庭,文化程度、思想认识、行为表现不一。在这种情况下,要把每个学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人,思想教育很关键。新课程强调学生为主体,教师在其主导作用的过程中,以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性和创造力,将外在的知识转化为内在素质。如...
作者：冯春晓 刊期：2016年第19期
低年段阅读教学是学生阅读的起步,只有抓好抓实词语教学,让学生沉入词语的感性世界,理解、吸收、积累、拓展,才能夯实学生的语文学习基础,获得长远提升语文素养的能力。
作者：陈绪敏 刊期：2016年第19期
要让数学课堂成为师生共同成长的舞台,首先是教师自己对数学教学要有耐心,其次是教师要能培养学生的学习兴趣。只有这样,才能提高数学课的教学效果。
作者：曾伟海 刊期：2016年第19期
近年来,对科学课的诟病之一就是低效、无序的授课环境。随着课程改革的深入推进,低效、无序的学习环境严重影响了科学课堂的有效,也影响着学生科学素养的提升。21世纪的竞争就是人的竞争,这就决定了科学课堂必须走高效、有序的学习环境之路,
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊