新教育杂志 省级期刊

高分是高快做人的副产品

作者：孟国泰 刊期：2016年第16期

创建教学新模式,推进教育信息化

作者：曹建忠; 龙丽辉 刊期：2016年第16期

知识改变命运,信息成就未来。伴随着教育信息化的发展,信息技术与教育的深度融合已成为当前教育研究的热点。为此,学校在教育信息化方面进行了一系列探索。

借鉴陶行知教育思想,构筑“人格长城”

作者：张雪忠 刊期：2016年第16期

语文教学内容的“供给侧改革”

作者：郭成海 刊期：2016年第16期

如何提高学生的阅读能力

作者：黄艳萍 刊期：2016年第16期

“一石激起千层浪”——小学语文教学应关注学生学习兴趣与思维能力的培养

作者：叶耀国 刊期：2016年第16期

探寻学生语用能力的生长密码

作者：钮晓萍 刊期：2016年第16期

整合现代信息技术,优化小学说明文教学

作者：陈章冬 刊期：2016年第16期

本文从利用信息技术帮助学生补建原有知识,立体呈现说明对象;多角度呈现非连续文本,发展思维;'双板'整合迁移,品出浓浓语文味三个方面展开论述,力求优化小学说明文教学,发展学生思维,迁移学习能力。

趣味作业,妙不可言——小学低段语文趣味作业的设计

作者：张翠 刊期：2016年第16期

近年来,随着素质教育实施全面推广,小学语文老师在教材教法的钻研、教学模式的转变方面做出了不懈努力,也取得了一定的成果。但是,学生作业负担较重,教师布置作业的收效甚微,这些问题仍然没有得到很好的解决。如何激发学生的兴趣,如何让枯燥无味的语文作业变成妙不可言的趣味作业?本文以小学低段语文作业为例,结合了前辈们的研究经验及教师自己...

培养小学低段学生口算能力的策略

作者：魏雅琴 刊期：2016年第16期

如何培养低年级学生的数学阅读能力

作者：顾晴雯 刊期：2016年第16期

数学课也存在阅读理解的问题,数学阅读能力直接影响着学生的数学潜能。要想学好数学,就要有良好的阅读能力,能准确读题并正确分析题意。从一年级开始,教师就要慢慢地逐步培养学生的数学阅读能力,养成他们良好的阅读理解习惯,为今后的学习做铺垫。

注重数学活动过程,促进活动经验的积累

作者：冯美玉 刊期：2016年第16期

数学教学更重要的是过程的教学,从学生已有的经验出发,以生为本,凸显经验的过程,注重经验的提升,针对学生的需求,让学生在实践中体验数学、感悟数学,积累数学活动经验。

新课程理念下小学英语作业设计及评价

作者：杨婷 刊期：2016年第16期

关注学习方法的引导,促进初中物理学习策略形成

作者：沈亮 刊期：2016年第16期

在物理教学中,引导初中学生形成物理学习策略是必要的,也是可行的。本文从教学观念、学生学习动机的激发、知识点学习模式的构建、实验模式的构建、精讲精练等五个方面进行阐述。

思品课开展主题式案例教学要走好“五步”

作者：沈婷 刊期：2016年第16期

在社会转型期,初中思想品德课程对于培养学生的思想品质,提升学生的综合素养有着重要意义。本文将以新课程精神为指导,紧密结合初中学生的个性与学习特点,坚持以生为本,从主题式案例教学模式的内涵与意义出发,对初中思想品德主题式案例教学模式作简单思考和探索,从而不断激发初中学生学习思想品德的兴趣和积极性,不断提升初中思想品德课堂教学的...