杂志简介:《新教育》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为46-1069/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育视点、专稿、基教理论、职业教育、市县报道、校长论坛、考试研究、国际视野、人物风采、博览群书、环岛新闻、各科教学、万泉河
作者:李芳伟 刊期:2016年第09期
2008年,在省委省政府的政策扶持下、在省教育厅的指导下,海南省农林科技学校积极创新"职教扶贫"途径,把课堂搬到离农民最近的地方,开创双带头人"村官班"办学路子。形成了"一盘棋、两不误、三贴近、四促进、五联动"的社会主义新农村"校村共建"办学模式;培养了一大批"有文化、懂技术、会经营"的"新型职业农民"。
作者:曹建忠 刊期:2016年第09期
引言谈及名校长教育思想之悟,或许我们会想起当年胡适之于杜威,徐悲鸿之于张大千。有幸成为这次名校长教育思想报告会的一员,感激而不安。名校长的学习历程如同人生的另一种经历,让思想不再流浪,让灵魂不再漂泊,但我不会忘记每一位作者都是站在他所在的历史时段和时代背景向我们倾诉的,每一位专家都是站在教育战略发展的高度个性地向我们授道的...
刊期:2016年第09期
全国人民代表大会常务委员会关于修改《(中华人民共和国教育法)的决定》经第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过,将于2016年6月1日起实施。本次《教育法》对教育公平、民族自治地方学校双语教育、学前教育、全民终身学习、教育信息化、违规招生及考试违纪作弊处罚等内容条款的修订,引人注目。为了配合下一步贯彻施行,我刊特...
刊期:2016年第09期
一、修法的背景 百年大计,教育为本。为了依法保障我国教育事业的发展,自20世纪80年代以来,我国制定了包括义务教育法、教师法、教育法、高等教育法、职业教育法、学位条例、民办教育促进法等在内的一系列教育方面的法律,使教育事业总体上做到了有法可依。在上述各个教育法律中,教育法是由全国人民代表大会通过的教育领域基本法,居于教育领域母...
刊期:2016年第09期
2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国高等教育法〉的决定》,对高等教育法部分条款作了修改,自2016年6月1日起施行。这是高等教育法在1998年8月29日由第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过以来的首次修改。
作者:李琼安 刊期:2016年第09期
考试评价是课程改革的关键。在新课程的改革下,考试评价也由"别让考试考‘死’了小学生",转化为"为了学生生命发展"的变革追寻。那么,这种"为了学生生命发展"的考试命题就得需要我们去思考和探索。一、确立新的指导思想 考试评价命题必须遵循《纲要》指出的:"改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改...
作者:邓之富 刊期:2016年第09期
小时候 一声响亮的啼哭便是一首生动的诗 因为没有人知道 人生的画板会涂上什么色彩 童年时 一个纯真的梦便是一首奇幻的诗 因为没有人知道 梦里的画面是否会伴随他慢慢长大
作者:严生明; 王亚君 刊期:2016年第09期
原题呈现:把一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD上,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动,直角的一边始终经过点B,另一边与射线DC相交于点Q.探究:设A、P两点间的距离为x.⑴如图,当点Q在边CD上时,线段PQ与线段PB之间有怎样的大小关系?试证明你观察到的结论。
作者:肖银华 刊期:2016年第09期
11年的课改实践表明,忽视学生运算能力的培养,弱化的不只是学生的运算速度,对其他数学素养的发展也会产生不小的连带负效应。从教十几年来,回顾自己所教过的学生的学业成绩都还不错,我认为最主要的还是与我重视学生的计算能力的培养是密不可分的。我从以下几个方面谈谈个人的做法。
作者:谢菊春 刊期:2016年第09期
随着新课改的步伐加紧,校本教材的开发也在各地紧锣密鼓地实施。笔者在高中历史教学中发现,学生对地方历史只记得初中学过的片段海南历史,涉及到学校所处的市县历史,学生竟一脸茫然。面对所处千年古郡的儋州市,笔者深感作为从事历史教学的教师有必要把本地历史呈现给学生。因此,本文旨在概述海南省儋州市历史政区演变,权当抛砖引玉,望有志于本地...
作者:汪娟; 朱世军; 毛碧丹; 杨本科; 梁小岸 刊期:2016年第09期
2011年海南华侨中学开办中美合作实验班,2014年第一届学生毕业,成绩令人瞩目。本文旨在总结过去三年当中在选择性课程建设当中的得失,为以后的选择性课程建设提供指导和参考。
作者:卓俊斌 刊期:2016年第09期
复习对于师生来说是一个艰辛而又关键的过程。在这一过程中,老师的主导作用在某种程度上影响着高考的成败。多年来,高考复习都是以考试内容作为唯一依据,造成了许多无效的重复和浪费,降低了复习的效益。本文提出:建立校本复习资料库,提高复习的针对性,有效破解高考复习低效的瓶颈。
作者:王永林 刊期:2016年第09期
"科研兴校","写十年教案,不如写一年教学反思","科研写作",每一位教育工作者都耳熟能详,深知其深刻内涵。但如何有效地激发老师们的科研热情,提升学校的科研氛围,提高教师的科研写作水平呢?我校以科研先锋队为载体推进学校科研建设的方法取得了较好的效果。一、进退自由的团队更易获得认同真实的科研需要发自内心的需求。
作者:陈胜全 刊期:2016年第09期
曾在2015年10月28日的《中国教师报》上看过一篇题为《有效对话拓展课堂外延》的文章,主要内容是郎秀娟老师执教初中语文《智取生辰纲》的课堂实录。郎老师在“教学反思”中写道:“《智取生辰纲》一课的教学是对语文课堂教学有效对话途径的一次积极探索,主要体现在3个方面:根据文本特点和学生实际,设计对话的形式和内容,实现学生与文本、学生...
作者:艾小利 刊期:2016年第09期
在日常的教学中,存在着这样的现象:老师认真备课、尽心选题、精彩讲解、耐心辅导,每个环节都一丝不苟,但是学生的学习效率却并不高,有的学生作业应付了事,甚至抄袭。一、学习低效原因分析1.学生被动听讲,眼高手低:尽管老师备课费尽心思,精心备课,精心讲解,然而学生因为被动接受,没有参与到学习中去,只是听懂了,也记下来了,但并不理解。