新教育

新教育杂志 省级期刊

The new education

杂志简介:《新教育》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为46-1069/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育视点、专稿、基教理论、职业教育、市县报道、校长论坛、考试研究、国际视野、人物风采、博览群书、环岛新闻、各科教学、万泉河

主管单位:海南师范大学
主办单位:海南师范大学
国际刊号:1673-0739
国内刊号:46-1069/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:2004
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:海南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:14446
总被引量:870
H指数:9
期刊他引率:1
  • 人民满意:海南东方教育的“十三五”追求

    作者:戴欣; 操良应 刊期:2016年第05期

    教育是实现中华民族伟大复兴的重要基石,是牵涉千家万户的重大民生工程。在十八大指出:"我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育。"努力办好人民满意的教育,既是党心所在、人民期求,也是东方教育人的责任所系、坚定不移的自我追求。人民满意的教育是优先发展的教育。东方地处海南省西部,是省级贫困县级市,但东方始终把教育放在优先发展的重要战...

  • 认真思考,深入研判 以更加开阔的视野推动我省教育改革发展——在2016年度全省教育工作会议上的工作报告(摘要)

    作者:曹献坤 刊期:2016年第05期

    2016年是实施"十三五"规划的开局之年。做好全省教育改革发展的各项工作,对于"十三五"全省教育事业更好更快发展具有十分重要的意义。总的要求是:全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻系列重要讲话和省委六届历次全会精神,按照"五位一体"总体布局和"...

  • “教研活动课程化”视域下的教师学习需求分析

    作者:许雪伟 刊期:2016年第05期

    一、理论基础培训需求分析是人力资源开发(Human Resource Development)领域的一项基本技术。这里,我们选取两种经典的模式开展教师学习需求分析:OTP模式和SWOT模式。1.OTP模式。OTP模式是由麦克吉(Mc Gehee,W)与泰耶尔(Thayer,P.W)于1961年提出。他们认为,培训需求分析要注重系统性,只有从组织、任务和人员等三个层次上综合分析,

  • 关于提高市县教研运作能力的思考

    作者:符冠华 刊期:2016年第05期

    新课程改革已经进行了十多个年头。总体上讲,我们的课堂教学模式发生了根本性的变化。以人为本、合作探究、自主学习已成为教师教学的理念和学生学习的方式,但尚有一些市县、乡镇级教研员,缺乏新课程实施伊始的那种闯劲和信心,变得迷茫而无所适从。具体表现在:教研活动不积极,教研效益低下,"穿新鞋、走老路",缺乏教研创新;指导、服务工作无能...

  • 章程是建设现代学校治理体系的核心和灵魂——《海南大学章程》起草情况综述

    作者:李锋 刊期:2016年第05期

    章程建设是完善中国特色现代大学制度、深入推进高等教育综合改革的必然要求。章程是高等学校依法自主办学、推进治理体系和治理能力现代化的基本准则。2015年7月,《海南大学章程》(下称"《章程》")由海南省教育厅报请海南省政府同意核准,成为海南大学(下称"海大")厘清政府、学校、社会之间关系,落实和扩大办学自主权,完善内部治理结构...

  • 依法治国要从“小”抓起

    作者:李丹琪 刊期:2016年第05期

    十八大以来,党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。其中依法治国是根本保障,在推行依法治国的进程中,应当做到从"小孩"、"小事"、"小处"做起,所谓细微之处见真知。本文分别是从以上三个"小"着手,对其中反映出来的法治意识培养的滞后、法治意...

  • “悦读海南,共沐书香”征文启事

    刊期:2016年第05期

    作为以文明、和谐、生态、人文为追求内涵的"国际旅游岛",海南省全民阅读的终极文化关怀在于鼓励全民读书和终身学习,切实提高全省居民的教育理念、知识水平和文化素养,极大提升文化软实力,为文化创意产业和科技创新提供不竭的灵感和智慧。为深度发掘海南悠久的历史文化教育传统,助力海南全民阅读推广活动的全面开展,海南教育期刊社新教育编辑...

  • 依法治校,精细管理

    作者:李诚康 刊期:2016年第05期

    近几年来,我校的教育教学工作在市教育局的正确领导下,在学校全体教职工的共同努力下,在提高教师专业发展水平,提升学生素质,提高教学成绩方面,取得了可喜的成绩,但我们应该清醒地认识到我校与省一级学校的要求还有一定的差距。今后学校各项工作的努力方向,要以创建省一级学校为目标开展工作,依法治校,规范管理。

  • 优化问题表征,提升“阅读与理解”能力——对解决问题“阅读与理解”板块的思考与实践

    作者:倪惠娟 刊期:2016年第05期

    新人教版教材在"解决问题"的编写中,新增了"阅读与理解"和"回顾与反思"两大板块。笔者着重研究了"阅读与理解"这一板块,并进行了长期的实践与探索,总结出"三三三模式",即"三步推进、三环相扣、三种策略",来优化问题表征,提升学生"阅读与理解"能力,并取得了良好效果。

  • 分析计算问题成因,提高学生运算能力

    作者:顾健 刊期:2016年第05期

    一、存在的问题苏教版教材中,小数乘除法被安排在五年级上册第五单元分为两部分:第一部分为小数与整数的乘除运算,这部分教学以整数乘除法为基础。学生易理解小数乘整数,以及除数是整数的小数除法的意义,不同处仅在于运算时多了点小数点这一环节。第二部分为小数与小数的乘除运算,这部分不仅要求以透彻掌握第四单元的内容为基础,而且要求能准确...

  • 绽放个性化作业之美

    作者:王丽 刊期:2016年第05期

    每个学生都是一道别样的风景,一个独特的个体,他们对英语的学习也富有独特性和创造性。对于不同的学生,应布置不同的作业,并且以不同的方式评价、反馈,即所谓的"个性化作业"。小学英语作业的设计应渗透"以人为本"的理念,突显出个性化的特征,这样的英语作业形式生动、活泼、有趣,人人都有内容可说、可写,使作业不再成为学生的一种负担,而要让...

  • 感谢

    作者:曾文忠 刊期:2016年第05期

    感谢神奇的网络, 让我得以分享你的喜乐; 感谢团队的青睐, 让我仍有机会与你同行。

  • 生活是创作的源泉——抓住“生活之水”开发与实施综合实践活动校本课程

    作者:徐敏 刊期:2016年第05期

    综合实践活动课程没有现成的教材,在课程的实施过程中首先遇到的就是选择课题的问题,特别是我们农村小学,缺乏大量的可供借鉴的活动主题,给课程实施带来了操作上的巨大困难。由于没有可供借鉴的现成的方案,只能靠我们自己结合本地区的人文资源与自然资源来自主选择切合本校实际的选题与方案。综合实践活动的选题,最为关键的是必须树立"以生为本...

  • 与君书

    作者:陈霞 刊期:2016年第05期

    自此,我便用余下的人生 兑换,半杯尘埃 这是我用模糊的概率做出清醒的换算 你说,要活过一百五十岁

  • 解读《海南省深化考试招生制度改革实施方案》

    作者:曾维陆 刊期:2016年第05期

    近日,经教育部核准备案,海南省政府印发了《海南省深化考试招生制度改革实施方案》。《实施方案》总共分为三个部分,第一部分是总体要求,包括指导思想、基本原则和总体目标;第二部分是主要任务和进度安排,包括5个方面共15条具体政策措施;第三部分是加强组织领导。