摘要：当前,高校人才培养定位不清晰,课程教学体系建立不完善,造成教学与实践脱节,学生学以致用能力差的局面。近年来,高校毕业生在求职过程中屡屡受挫,无法占据有利地位,成为社会、高校和家庭共同面临的问题。以学生技能培养和提升为出发点,积极探索高校专业设置和课程体系改革的新途径,旨在培养学生专业认同感,提升学生就业竞争力。

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