西藏教育杂志 省级期刊
Tibet Education
杂志简介：《西藏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为54-1011/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育政策法规、党建教育工作、师资队伍建设、教育论坛、焦点关注、基础教育、义务教育、师范职业教育
杂志简介：《西藏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为54-1011/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育政策法规、党建教育工作、师资队伍建设、教育论坛、焦点关注、基础教育、义务教育、师范职业教育
刊期：2019年第12期
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校、部省合建各高等学校,部内各司局、各直属单位:教育科学研究是教育事业的重要组成部分,对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。
作者：周小兰; 胡萍 刊期：2019年第12期
西藏教育:贵校是如何践行"教好每一个学生,让每个学生有进步"这一办学理念的?刘思伟(校长)①:为了践行"教好每一个学生,让每个学生有进步"的办学理念,2011年拉萨一中开始全面课改。第一,让教师转变观念,牢固树立成功教育的"三个相信"的学生观,即相信每个学生都有成功的愿望,相信每个学生都有成功的潜能,相信每个学生都能取得多方面的成功。"三个...
作者：龙俊洁 刊期：2019年第12期
从小学课堂提问实际出发,以非参与式观察者的身份进入课堂,了解并收集课堂中教师提问的现状及典型案例,在此基础上,结合有效提问理论对教师进行问题析出,旨在从教师角度针对性提出提升课堂提问有效性的策略,以保证课堂授课的有效而优质。
作者：宁兴安 刊期：2019年第12期
一、试题总体特点(一)试题结构及分值设定2019年西藏自治区高考语文使用全国Ⅲ卷语文试题。试卷由四大板块22道题目组成,具体呈现为现代文阅读(36分)、古诗文阅读(34分)、语言文字运用(20分)、写作(60分),阅读和写作依然是高考语文考查的重点。
作者：薛亚妮 刊期：2019年第12期
一、本学科试题特点、知识覆盖面及难易程度分析试卷分为四大模块:听力、阅读理解、语言知识运用和写作。(一)听力部分听力分为两节,总分30分,平均分13.02,满分占0.03%。第一节5个小题,每题1.5分,仅读一遍;第二节15个小题,每题1.5分,听4段对话和1段独白,读两遍。
作者：兰碧云; 严天慧 刊期：2019年第12期
2019年西藏自治区高考汉语试卷命题依照《课程标准》《考试大纲》《考试说明》等要求,体现出立德树人的社会主义核心价值观及汉语学科的综合素养。命题者能充分认识到汉语作为国家通用语言的性质,充分尊重少数民族学生学习语言学科的规律,主要考查学生必备知识、关键能力和核心素养。一、试卷特点和结构本试卷注重平衡全区各(地)市少数民族考生...
作者：杨荣 刊期：2019年第12期
2019年西藏高考文综使用全国Ⅲ卷,包括政治、历史、地理三科,每科各占100分值。地理学科试题包括两部分:客观题(选择题,每题4分,11道题,共44分)和主观题(综合题,即36、37题和42、43选做题,共56分)。现将2019年高考地理学科试题、考试情况及出现问题做以下分析.
作者：李晓辉; 刘爱华 刊期：2019年第12期
2019年全区普通高考网上评卷工作圆满结束,回顾整个评卷过程,准备精良、组织到位、规范有序、保障有力,保证了网上评卷工作的整体质量和综合效率。现将本次政治学科评卷分析情况总结如下:一、试卷命题情况分析2019年西藏高考文综卷为全国Ⅲ卷,无论是选择题还是材料题,都基于考试大纲、考试说明、课程标准和课程内容,稳中有变、稳中求新,侧重学科...
作者：费晴 刊期：2019年第12期
思维导图搭建了教与学交往互动的平台。思维是发散的、创新的,是动态生成的。教师"单元构架图"是学生准确理解概念的基础,学生在教师的指导下,利用思维导图进行学习,建立自己的"单元构架图",反过来又促进教师"单元构架图"的不断完善,实现教学相长与共同发展。一、背景描述教师的责任不仅在于完成课堂教学点的传授,更需要帮助学生建立起有效的学...
作者：郭军舰 刊期：2019年第12期
2019年西藏高考理科数学试题遵循立德树人的鲜明导向,注重对基础知识、基本技能和基本素养的考查,缜密思维、严格推理作为考点,对考生逻辑思维能力的考查深入、具体,彰显高考命题的育人功能和素质教育导向作用。一、试题情况(一)试题特点。本次试题题型、架构整体与往年相同,与2019考纲解读相匹配,考查内容与往年基本相同,没有大变化,但灵活性与...
作者：高成允 刊期：2019年第12期
今年的全国高考理综Ⅲ卷试卷,题型、题量、难度保持相对稳定,兼顾知识覆盖面全。落实立德树人的任务,合理设计试卷的结构,突出学科的主干内容,创新试题情景,加强理论与实际的联系,增强了试题与生活生产和科学技术发展的联系,该试卷有利于高校人才选拔,同时对高中物理教学改革有一定的导向作用。分析2019物理试题,从思维方法、学习掌握、实践探索...
作者：江斌; 吴正波 刊期：2019年第12期
2019年西藏全国高考使用的是全国III卷。理科综合化学卷很好地体现了国家新课程改革的要求,对考生的关键能力、基础知识、学科素质均提出了明确而显现的要求。一、试卷整体结构分析2019年西藏全国高考理科综合化学试题呈现如下特点:1.控制作答总数,增强文字表达。
作者：罗媛; 刘红 刊期：2019年第12期
一、试卷结构我区高考自2017年开始使用全国Ⅲ卷,2019年的高考生物试题继续体现贯彻落实立德树人的根本任务,充分发挥生物学科育人功能,促进树立生态文明观和健康生活观,紧密联系生活实际,倡导学以致用。今年试题内容分析如下表.
作者：丁玮蓉; 吴冰琳 刊期：2019年第12期
本文在"学生为本"和"教育民主化"的背景下,通过调研,深入了解南昌大学学生评教制度现状的基础上,揭示其存在的问题,明确制度优化的总体方向和目标,探讨高校教学考核中学生评教制度的优化路径,并从构建科学的评教指标体系、加强对评教主体的引导和完善评教结果的反馈与应用机制等三个方面有针对性地对南昌大学高校教学考核中的学生评教制度提出优...
作者：白云萍 刊期：2019年第12期
1965年9月,西藏自治区(以下简称西藏)成立,标志着民族区域自治制度在西藏全面实施。五十多年来,在民族区域自治制度的指导下,西藏高等教育经历了萌芽与起步、改革与发展、崛起与繁荣三个发展阶段,办学规模不断扩大、专业建设水平不断提升、教学科研能力不断加强、人才培养质量不断提高,西藏高等教育顺利发展的成功经验在于坚持中国共产党的领导...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊