西藏教育杂志 省级期刊
Tibet Education
杂志简介：《西藏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为54-1011/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育政策法规、党建教育工作、师资队伍建设、教育论坛、焦点关注、基础教育、义务教育、师范职业教育
杂志简介：《西藏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为54-1011/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育政策法规、党建教育工作、师资队伍建设、教育论坛、焦点关注、基础教育、义务教育、师范职业教育
作者：高燕梅 刊期：2017年第06期
本文阐述了如何通过“课堂行动研究”这一新型的研究方式来改善我区农牧区现有的课堂教学模式,提升课堂教学中教师的“教”和学生的“学”的质量,帮助我区农牧区学困生提高学习成绩,促进教学质量的整体提升。
作者：德吉玉珍 刊期：2017年第06期
学校管理是根据一定的教学目标,通过制定决策、计划来组织、指导和控制教学工作,利用学校的各种要素来培育高素质人才的活动。简而言之,学校管理是依据一定的教育目标和管理目标,遵循教育规律和管理规律而适时的活动,其价值指向是培育符合社会发展的个体。对新形势下的小学学校管理意义、现状、对策的研究,有利于最大限度地激发教师和学生的积极...
作者：达瓦罗布 刊期：2017年第06期
有一位哲学家曾讲：对学生真正有价值的东西,是他周围的环境”。一所学校的校容校貌和校园文化活动具有强大的引导和教育功能。在“动静结合,构建温馨和谐的校园文化”方面做了一些自己的思考和实践,在此愿和大家共同探讨这个话题。一、建设潜移默化的静态文化1.让每一间教室都成为学生的小天地。在教室布置上要求：“精心策划,让教室内的每一块...
作者：杨步军 刊期：2017年第06期
通过多年的教学实践发现,学生的英语写作水平之所以难以提高,与教师不当的写作教学方法有着很大的关系。如写作教学缺乏基础性和层次性,写作训练可有可无,忽视对学生进行词、句、段、篇的训练,缺少阶梯式优化措施,高中三年一个样,只是通过平时的周考、月考等测试形式代替写作教学,导致学生缺乏基本的写作知识和写作技能,写作水平停滞不前。针对...
作者：吴良根 刊期：2017年第06期
一、“前概念”及“相异构想”简述学生在接受科学知识学习时,头脑里已经不是一片空白,更不是一无所知,生活中积累的各种知识、经验使他们已经形成了对某些问题或现象的独特理解与看法,建立起相对稳定的个人观点及思维。在认知心理学上把这种在接受正规科学教育之前就已经形成的观念统称为“前科学概念”,简称“前概念”（preconception）。这里...
作者：曹卫红 刊期：2017年第06期
傅雷以法国文学翻译巨匠而闻名于世,其作为文学评论家却一直未能在学界引起应有的重视。傅雷对于张爱玲小说创作的评论,可算是评论中的翘楚,直到今日依然具有相当高的学术价值。傅雷的文学评论既具有西方理性思辨的犀利,又具有东方艺术批评对于作品缥缈神韵感悟的深刻,他是融通中西文化及多种艺术门类的“通”才评论家。本文试图通过总结傅雷文...
作者：卢聪 刊期：2017年第06期
深化校企合作对于提升西藏中职教育质量和效益至关重要,无疑也是西藏职业教育改革、发展、创新面临的重大课题。本文首先考察了校企合作的内涵与运行机理;然后运用教育投资的外部性和利益相关者管理理论,深入分析了校企合作动力机制;再调查研究相关企事业单位,考察西藏中职教育校企合作现状;最后提出对策建议。
作者：张晨曦 刊期：2017年第06期
江苏南通西藏民族中学开展了以“导学案”为载体的合作学习课堂教学模式。经过2015-2016学年度的教学改革,现对高中部的学生进行问卷调查,通过学生反馈的情况,及时调整课堂教学的策略,切实有效地提高课堂教学质量。
作者：胡漂 刊期：2017年第06期
培养少数民族大学生实践创新能力对于促进民族地区经济社会发展具有重要意义。研究发现西藏民族大学高度重视“大学生创新创业训练计划”项目,加强过程管理,项目整体运行情况良好,但藏族大学生参与比例较低,主要原因在于藏族学生学业基础相对薄弱,自信心较低,认知学术语言发展相对不足,加上教师缺乏多元文化教育经验,少数教师对民族教育的责任感...
作者：马海龙 刊期：2017年第06期
生物是一门以实验为基础的科学,实验教学贯穿在整个高中生物课程教学的过程中,是理论教学的前提,也是实现和完成教学目标的重要部分。[1]生物实验的开展可以提高学生学习生物学的热情,帮助学生理解课本的理论知识,培养学生的探究能力和创新精神,提高学生全面的科学素养。[2]为掌握拉萨市高中生物实验的教学现状,本研究以自编的教师问卷和学生问...
作者：久米 刊期：2017年第06期
用苗元江教授编制的《综合幸福感问卷》对西藏拉萨、日喀则、林芝、山南和阿里等5个市（地）的362名中学教师进行问卷调查,结果显示：西藏中学教师总体上幸福感较高,但也存在一定比例的幸福感缺失群体。从马克思主义幸福观出发,分析了西藏中学教师幸福感缺失的原因,并从社会客观因素和教师主观因素两个方面探析西藏中学教师幸福感提升的路径。社...
作者：王波 刊期：2017年第06期
高考文科综合卷子中政治满分100分,其中主观题52分,占绝大部分分数,主观题能否拿分事关高考成败。在日常教学过程中发现绝大多数学生面对主观题无从下手,找不到解题的切入点。本文结合自己教学经验,以例题分析的形式,谈一谈如何解决高考中主观题部分易考题型——“措施型”题目的解题方法。例：近年来随着电子商务的爆发式增长,我国快递行业发展...
作者：吴志鹏 刊期：2017年第06期
每年的高考试题中都有许多的题目能在教材中找到“影子”,这些题目源于教材又高于教材。正是因为如此,高考复习的后阶段,回归教材也就很有必要了,知识的巩固和能力的提升仍然是回归教材的两大目标。可真正能做到引导学生回归教材的教师并不多,究其原因,回归教材有点象炒“冷饭”,没有味道不新鲜。怎样才能让这“冷饭”变得“色香味”俱全？
作者：李鹏 刊期：2017年第06期
参加工作以来,我做了多年的班主任工作,从最开始满腔热情、严肃认真地摸索班级管理方法到现在的轻车熟路、循循善诱地对学生进行教导,对班主任工作有了更深刻的认识和体会。一、班主任要树立威信班主任要有广博的知识,能随时随地应对学生的各种质疑问难,给学生圆满的答复,并能给学生传授一些健康有用的课外知识,以便扩大学生的知识面;为此班主任...
作者：杨学斌; 刘龙花 刊期：2017年第06期
由于藏区的地理环境较差、人口稀少、教育资源有限,并且家长对于子女的教育没有引起足够的重视,因此藏区高中班主任在教学工作中存在着诸多困难,其对待教学事业应拥有责任心、爱心、凡心和慧心,从学生的心理需求出发,发挥班主任的管理和引导职责,从长远的影响上对学生进行学术、思想和心理等各方面的教育。一、责任心藏区的地理条件不好、人口密...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊