西藏教育杂志 省级期刊
Tibet Education
杂志简介：《西藏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为54-1011/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育政策法规、党建教育工作、师资队伍建设、教育论坛、焦点关注、基础教育、义务教育、师范职业教育
杂志简介：《西藏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为54-1011/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育政策法规、党建教育工作、师资队伍建设、教育论坛、焦点关注、基础教育、义务教育、师范职业教育
刊期：2014年第09期
考试招生制度是国家基本教育制度。党的十八届三中全会对考试招生制度改革作出全面部署，今年《政府工作报告》提出了明确要求。改革开放30多年来，我国考试招生制度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献，对提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥...
作者：谷亚华 刊期：2014年第09期
在民族地区实施民汉双语教育一直是我国建国以来的重要举措。民族地区实施双语教育有利于实现民族团结、国家稳定、民族融合，有利于提高民族教育质量，提高少数民族个体文化素质，增加升学就业率，增强少数民族生存技能，促进社会流动，发展民族地区经济，缩短民族地区与汉族地区的差别，使民族地区在经济全球化和科技现代化的过程中不输于汉族...
作者：张青峰 刊期：2014年第09期
在拉萨市教体局的大力支持下，市教体局派市第二中等职业技术学校部分管理层干部到四川省旅游学校、成都市工业职业技术学校、山东省济宁卫生学校、青岛经济职业学校等四所学校考察学习。
作者：付贤苹 刊期：2014年第09期
“体育不好出废品，智育不好出次品，德育不好出危险品。”要培养全面发展的人才，思想品德是灵魂。近年来，各校把德育放在首要位置，农村小学德育工作得到了极大改善，但也还存在一些不容忽视的问题，如重形式轻效果、重校内轻校外、重灌输轻导行等。笔者对此从学校、家庭、社会三个层面作了归因分析，并提出了相应对策，以期对增强农村小学德...
作者：李江专 刊期：2014年第09期
促进西藏昌都农牧区中小学教师专业发展具有提高地方人口素质、提高农牧区基础教育质量和实现教育均衡等现实意义。目前昌都农牧区中小学教师专业发展的主要问题体现在对教师专业发展重要性的认识不够、教师自身专业素质不高等维度。昌都农牧区教师专业发展需要利用地方教育优势资源，发挥教师的主观能动作用，开展反思教学，推进教师轮岗制等。
作者：陈琳灵 刊期：2014年第09期
前置性探究学习是教师在进行课堂教学之前，让学生根据自身已有的知识及生活经验进行尝试性学习，是对新知识的初步认知过程。前置性探究学习可以从根本上解决学生自主探究的时空矛盾，有效激发学生的内在潜能，让学生在自我构建知识的过程中体验成功、获得快乐，从而提高学生的自主学习能力。
作者：张水英 刊期：2014年第09期
“栓牛桩”式的语文课堂大概有这几种情形：一种是以教师为“桩”，学生被老师牵着鼻子走，老师说什么就是什么，老师讲什么就听什么，没机会自主去探究，培养出来的是一群“跟屁虫”；一种是以教材为“桩”，在教材的周围领域转圈，不能走进去，又走出来，正所谓“云深不知处，只在此山中”；另一种更可怕，以形式为“桩”，一味地追求标新立异...
作者：苏为民 刊期：2014年第09期
2003年颁布的《普通高中数学课程标准（实验稿）》中提出：“为学生适应现代生活和未来发展提供更高水平的数学基础，使他们获得更高的数学素养。”而培养学生的数学素养，高中阶段的数学教学起着举足轻重的作用，尤其对于藏族学生来说，由于其对数学基础知识掌握较薄弱，因此在数学学习中普遍存在畏难心理，缺乏积极性。如何从藏族学生的数学知...
作者：张颖 刊期：2014年第09期
国家教育规划纲要强调，要全面实施素质教育，着力培养学生的创新精神与实践能力。而培养学生的问题意识是创造的起点，学生只有在不断地提出问题、解决问题的过程中，才会逐步具备探究的意识和创造的品质。基于此，本文提出了在小学低年级数学教学中，培养小学生问题意识的几点认识，以期对小学数学教学有所裨益。
作者：谭倩 刊期：2014年第09期
圆柱体的初步认识是一节几何知识课，它是一种比较常见的立体图形，是在学生已有相关知识（长方体、正方体、圆）的基础上进行教学的。教学这部分内容，有利于发展学生的空间观念，为进一步学习圆柱体的表面积，体积和解决实际问题打下基础。
作者：邓明文 赵燕 朱华鹏 李辉 刊期：2014年第09期
素质教育是现代教育的一个核心概念，其内核是以人为本、因材施教、均衡发展，重在滋培学生的人文素养、沉酿和拓展其创新能力。本文以素质教育为轴线，探讨如何有效提升大学生的综合素质、刨挖其创新能力，为西藏经济社会的发展输送高素质的人才。
作者：张晓雁 李爱琴 马锦 刊期：2014年第09期
本文介绍了西藏民族学院“案例＋实践仿真应用”的管理会计新型教学法的具体做法，并对该方法在我校会计学专业本科班实际运行效果进行了评价。
作者：贺贤春 刊期：2014年第09期
西藏是一个以藏民族为主的少数民族聚居区，民主改革以前，西藏地区实行的是政教合一的封建农奴制度，旧西藏的藏民族基本是全民信教。在社会主义时期，国家实行宗教与政治分离、宗教与教育分离的原则，宗教的地位和作用发生了较大变化。但无论是在思想意识上还是社会生活中，宗教已经渗透到藏民族社会生活的许多方面，藏民族中除党员和公职人员...
作者：贺会勤 巴桑次仁 刊期：2014年第09期
西藏大学生马克思主义宗教观教育经历了一个阶段性发展过程。坚持为西藏的经济建设和社会稳定服务，坚持以人为本的教育理念，坚持密切联系实际、不断改革创新的教育精神是保证这项工作取得实效的重要条件。
作者：庞洪伟 巩艳红 刊期：2014年第09期
创业教育是创业型人才培养的关键，为增强学生社会适应能力，其综合素质培养又是创业教育的核心。西藏高校的创业教育目前还处于起步阶段，构建符合西藏高校实际的创业型人才培养模式，对西藏高校发展创业教育尤为重要。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊