西北成人教育学院学报

西北成人教育学院学报杂志 省级期刊

Journal of the Northwest Adult Education

杂志简介:《西北成人教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为62-1149/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:成人高等教育、探讨与争鸣、专题研究、教学研究、学习指导、基础教育研究、学员论坛

主管单位:西北师范大学
主办单位:西北师大继续教育学院
国际刊号:1008-8539
国内刊号:62-1149/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1999
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:甘肃
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.44
复合影响因子:0.32
总发文量:2172
总被引量:2821
H指数:20
引用半衰期:4.8611
立即指数:0.01
期刊他引率:0.9815
平均引文率:3.045
  • 具身认知视野下生活德育课程的价值与实现

    作者:蒋舒颖 刊期:2017年第06期

    生活德育的提出既是对知性德育的反思,也是一种新的德育方式的尝试。正确理解生活德育的价值内涵对于建设和开展德育课程具有重要作用。结合当代具身认知理论,审视生活德育课程,其全新的价值与意义在于,转换视角理解生活德育的价值内涵,发现生活德育在促进抽象道德概念的理解,增强道德情感的体验,促进道德智慧的生成等方面,最终通过在特...

  • 社会变迁视角下成人教育创新研究的思考

    作者:钟美凤; 李朝有 刊期:2017年第06期

    成人教育创新在每个时段都有不同的关注点,在对成人教育、教育创新等概念进行梳理的基础上,对成人教育创新的相关期刊文献进行了整理,整理出了成人教育创新在这些年来主要的关注点,旨在寻找成人教育的出路,出路主要在于要学会自我反思、形成批判性认识、俯下身来和学生对话。

  • 论多维视野中的合作学习观

    作者:吴梅 刊期:2017年第06期

    合作学习已被教师普遍地在课堂教学中使用,它在提高学生的学业成绩,培养学生非认知品质等方面发挥了重要作用。但随着合作学习的推广,也出现了一些深层次的问题,要解决这些问题,已经不能仅仅依靠技术和方法上的改良,而是必须解决教师、校领导甚至是家长合作学习观念上滞后的问题,这就要求我们要从多维视野中认识合作学习观,即:从能力与...

  • 试论我国古代师生关系的演进

    作者:阮晓磊 刊期:2017年第06期

    教学活动的要素包括教师、课程、学生,教师和学生之间所形成的关系,也即师生关系,是教育教学活动所特有的一种关系,是师生在共同的教育教学活动中为达到共同的结果而可资利用的条件,它包括事际关系和人际关系两方面;我国古代社会中的师生关系,同样经历了事际关系和人际关系的演变。

  • 高校学生适应性专长特点及影响因素调查研究

    作者:高术桢 刊期:2017年第06期

    适应性专长兼具知识与创新的双重成分,是当代大学生应具备的核心品质。采用我国学者姚梅林、潘利若所修订的《适应性专长自评量表》,基于随机抽样原则选取72位高校学生展开调查,调查结果显示了高校学生在适应性专长的多元表征、元认知、目标与信念与认识论四个维度上的发展特点。在此基础上,从人口学变量的角度探测影响高校学生适应性专长发...

  • 我国教师教育信念研究30年:回顾、反思与展望

    作者:于莉莉 刊期:2017年第06期

    随着对教学复杂性的不断认识,研究者对教师的研究逐渐从外在的行为、素质研究转向内在的思维、信念等方面。教师的教育信念不仅对教师的教学风格、教学方法产生了重要作用,更是间接影响了整个学校的教育质量。所以,对近几十年来教师教育信念的研究成果进行一定的梳理和分析显得十分必要,以此为今后的研究指明方向。

  • 试论西北少数民族地区师范生培养的支撑性条件-以新疆四所高校的调查为例

    作者:王佳 刊期:2017年第06期

    随着国家教育教学的深化改革,教师教育问题重新被推上大众关注的视野,而培养师范生的师范院校首当其冲地成为了人们关注的首要“战场”。由于偏僻的地理位置、特殊的民族文化,民族地区的师范院校在师范生的培养方面具有独特的支撑性条件。基于对新疆四所高校的调查研究,主要从环境建设、见习与实习基地建设两个方面来展开论述其独特的支撑性...

  • 反思性教学在小学教师专业发展中的积极作用

    作者:王希琴 刊期:2017年第06期

    信息化浪潮使专业发展在小学教师职业生涯发展中的地位日益凸显,而反思性教学是提升教师专业成长的核心要义和有效策略。反思性教学可促进教师专业知识和技能的生成,能促进教师专业眼光的提高和职业品质的擢升,并帮助教师由经验型教师向学者型教师转变。

  • 学前教育专业《故事表演》课程存在的问题及对策-以川南幼儿师范高等专科学校为例

    作者:全晓燕 刊期:2017年第06期

    实践教学是高职院校学前教育专业培养应用性人才的重要途径,学生综合实践能力提升是学前教育职前培养的重要工作,故事表演技能是幼儿教师应具备的基本技能之一。通过调查发现,学前教育专业学生故事表演能力存在故事表演目的不明确、兴趣不浓厚、集体面前表演故事胆怯不自信、缺乏故事表演技巧等问题,亟需为学生搭建课堂教学、实训室、社团、...

  • 关于学前融合教育的几点思考-以兰州市S幼儿园为例

    作者:文桃 刊期:2017年第06期

    融合是当今世界特殊教育发展的潮流,特殊教育由隔离走向融合也是社会发展的必然趋向。将特殊儿童尽可能安置在融合教育环境之中,已经成为当今特殊教育发展的趋势。在政府和相关教育部门的支持下,我国学前融合教育日益受到关注,但整体发展缓慢,大部分省市处于起步阶段。导致这一结果的原因也是多方面、错综复杂的,比如我国特殊教育的历史、...

  • 关于优化《文艺作品演播》课程的思考

    作者:刘长宇 刊期:2017年第06期

    新媒体之间的相互融合,使得对广播电视行业中的从业人员要求越来越多元化和精细化。许多高校开设播音与主持艺术专业,肩负起了培养播音员、主持人的重要责任,而专业课程成为人才培养的重要元素,是实现培养目标的重要保证。根据地方高校应用转型的教育大方针并结合学科特点,以《文艺作品演播》课程为研究对象,提出以职业导向为核心和以整合...

  • 2017年澳大利亚网球公开赛女子单打决赛技术统计对比分析

    作者:王雪; 王娜 刊期:2017年第06期

    运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和比较分析法对2017年澳大利亚网球公开赛女子单打的比赛进行了技术统计分析。研究发现,赛琳娜·威廉姆斯的发球水平高于维纳斯·威廉姆斯,发球时速和力量存其他世界优秀女子网球运动员之上;接发球抢攻技术已成为一种很好运用的得分手段,塞丽娜·威廉姆斯的接发球抢攻技术强于维纳斯‘威廉姆斯;现今网...

  • 钢琴即兴伴奏教学的审美构建

    作者:王小琳; 陈海 刊期:2017年第06期

    钢琴即兴伴奏是一门将音乐理论性知识综合运用于实践的技能技巧培养之课程。从钢琴即兴伴奏的课程教学出发,以审美做为课程教育的核心,从钢琴即兴伴奏教学中立意美、曲调美的感知与体验,结构美、配器美的认识和探索,整体美、意境美的创设与表达三个方面,探索教学过程中如何从审美出发,有计划、有步骤、有目的地设计课程,以有效的完成其钢...

  • 浅谈小学生写字教学指导策略

    作者:张安秀 刊期:2017年第06期

    写字教学是提高小学生语文素养的最基本途径之一。在写字教学中,教师通过指导学生对汉字用心观察、仔细分析、认真思考、动手练习、辨别美丑等,逐步提高学生的综合能力。在汉字的书写练习中,教师在教学中可以从教师示范、兴趣激发、方法指导、加强练习四个方面入手,提高学生的书写水平和各项能力。

  • 论大国战略取向与俄罗斯的大国成长-兼论近代俄罗斯在中亚和东亚的地缘扩张

    作者:杨鹏飞 刊期:2017年第06期

    在俄罗斯的大国成长历程中,较为引人注目的特点之一是其始终如一的大国战略取向。数百年来,俄罗斯始终保持着永不放弃、永不更改的做世界大国的决心和与之相适应的必备的活力及独特的自我改造能力,始终保持着世界性大国地位。领土的开拓与开发,拓展了俄罗斯的地缘战略空间,为俄罗斯的发展奠定了坚实的物质基础;以大国建设为目标的众多改革...