西北成人教育学院学报杂志 省级期刊

教师应是终身学习的一模范

作者：金语 刊期：2004年第01期

在终身教育风靡全球的今天，应该倡导教师率先成为从事终身学习的模范。“学高为师，身正为范”，志愿当教师的应该比其他一般人更愿意学习向上。我国教育部“继续教育工程”规划的中小学教师在职进修政策可以说是终身教

函授教育教学管理未来发展需求研究——以西北师范大学为例

作者：白兴礼; 段兆兵; 王永斌; 杨新科; 蔡宝来; 王宗礼; 刘海燕; 温建红 刊期：2004年第01期

基础教育课程改革的实施要依靠教师对新课改的理解与贯彻,如何利用函授教育的教学管理来达到这一目的?本文在问卷调查的基础上,分析了现状,并提出了建议.

成人教学艺术探析

作者：秦发盈 刊期：2004年第01期

成人教育与教学由于功利化的价值取向而导致教学流于形式、教学质量下滑.成人教育与教学在与儿童教育和教学的对比中从成人教学内在规定性包括成人本质特性、成人教学主体间的关系以及成人教学过程等方面衍生出成人教学艺术的本质内涵,以探寻成人教育与教学本有的生命活力.

高等师范函授教育教学探索

作者：田江红 刊期：2004年第01期

高等师范函授教育是对教师进行继续教育的一种形式.高等师范函授教育要突出基本素质的训练,突出学习意识的培养,突出创新能力的培养.

成人心理特点与教学策略

作者：卢玉娟 刊期：2004年第01期

随着终身教育和全民教育理念的普及,社区教育、继续教育、闲暇教育,回归教育等一系列概念相继进入人们的视野.在关注婴幼儿教育,青少年教育的同时,已有越来越多的人把关注的焦点投向成人自身.那么成人可教吗,他有哪些特点,应如何根据这些特点搞好成人的教学呢?本文拟从心理角度分析成人特点,并提出相应教学策略.

与时俱进，正确定位成人高等教育育人观念

作者：姜金林 刊期：2004年第01期

随着学习型社会的初见端睨和高等教育大众时代的到来,成人高等教育肩负的历史使命愈加沉重.成人高等教育工作者如何适应新的形势,与时俱进,更新育人观念,是一项必须解决的迫切任务.正确定位成人高等教育的育人观,以推动成人高等教育步入持续、健康、良性发展的轨道.

对甘肃省职业教育现状的思考

作者：刘松 刊期：2004年第01期

甘肃省高职学院数量少、规模小,中等职业学校又面临大滑坡的严峻形势.职业教育在布局和专业设置上不尽合理,教学质量又相对不高,不能满足当地经济发展的需要.未来甘肃"科教兴省战略"为职业教育发展提供了良好的机遇,职业教育自身要面对现实,在布局和专业结构、层次和规模、办学模式和解决学生的就业上应积极思考、不断创新.

论“讲史”传统的流变与诗赋的正宗地位——韩高年《诗赋文体源流新探》序

作者：赵逵夫 刊期：2004年第01期

中国文学历来有两个传统，一个是抒情的传统，一个是讲史的传统。讲史传统的形成同中国古代从西周开始即重视史的记载有关。但先秦之时几种优秀的讲史作品历来仅仅被看作史书，以为完全是“左史记言，右史记事”的产物，把瞽史们生动的细节描述、心理刻画等文学上的创造完全归为史官

高教大众化时代的学风建设问题

作者：张玉堂; 海存福 刊期：2004年第01期

良好的学风是高教大众化健康发展的保证.然而,随着高校规模的不断扩大,大学生人数的急剧攀升,面对庞大的大学生队伍,许多高校疲于应付,高校学风受到了严重冲击.本文从分析高校学风存在的问题入手,探讨了诸多影响因素,并提出了相应的对策.

论构建与社会主义市场经济体制相契合的中国大学竞争机制

作者：吴学凡 刊期：2004年第01期

目前国际国内多方面的因素决定了中国大学需要构建自己的竞争机制,而且该竞争机制要纳入社会主义市场经济体制下运行.我们所构建的与社会主义市场经济体制相契合的中国大学竞争机制是办学形式多样化、市场适度调节、政府宏观调控加强、社会中介组织参与的大学评价制度建立以及行政领导和学术权力的关系得到正确处理,大学竞争机制这几方面相互联...

新世纪高校思想政治教育应关注什么

作者：刘基 刊期：2004年第01期

新世纪高校思想政治教育要关注全球化、互联网、高校改革的发展和大学生成才,抓住机遇,迎接挑战,不断开创高校思想政治教育工作的新局面.

《周易》天人合一思维及其美学意义

作者：刁生虎 刊期：2004年第01期

现阶段我国阶层结构的变化与爱国统一战线

作者：王宗礼; 庄锋 刊期：2004年第01期

现阶段由于我国的阶层结构变化,给爱国统一战线工作带来了新的挑战和新的任务,分析我国阶层结构的变化与特点,分析这些变化与特点对统一战线带来的影响,是本文的内容.

人力资源管理方格

作者：林勇 刊期：2004年第01期

文章利用管理方格原理在人力资源管理领域构造出人员管理方格.人员管理的演化过程是复杂的,本文认为其主线是"人员的经济重要性"和"人员管理的战略地位"的变化.以这两点为新管理方格的维度,做出4×4方格,划分出至少若干个管理样式,包括优秀的管理模式和贫乏的管理方式,如双无型管理、幻想型管理、传统人事管理、人力资源管理和战略性人力资源管理...

以载体为阵地，构建立体的、网络化的高校道德教育新体系

作者：方倩琳 刊期：2004年第01期