摘要：博物馆作为重要的开放收藏机构,面对不同的观众群体,需要通过开展各种教育活动使人们在体验、欣赏过程中加深对自然和文化的理解。人们的认识乃至价值观可能会在此过程中转化成促进自身成长和社会进步的重要动力,这也是博物馆存在和发展的价值所在。文章分析了博物馆的社会教育作用,阐述了该作用的发挥途径,以期为相关研究者提供参考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社