首页 期刊 卫生职业教育 课堂不良行为处理技巧浅谈 【正文】

课堂不良行为处理技巧浅谈

作者:刘玉峰; 李芳霞; 巩少岩 济南市卫生学校; 山东济南250023
课堂秩序   课堂不良行为   处理技巧  

摘要:良好的课堂秩序是一堂课成功的保障,而在课堂教学中总是存在一些不良行为,如学生上课走神、打瞌睡、吹口哨、随意说话、大声喧哗等,从而影响课堂教学的有序进行。如果教师处理得当,将会收到令人满意的效果;若处理不当,则会破坏整个课堂秩序,严重影响教学活动的正常进行。

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