摘要：道德与法治课程在初中学校的开设是符合新课改理念与要求的重要举措,而提升其教学实效则是道德与法治教师的重要教学任务。在以生为本理念的指导下,教师需立足于促进初中学生健康发展和教师专业成长的目的,采取可以改善当前道德与法治低效化教学问题的有效方法。因此,本文主要站在新课程改革的视角下,探索可以构建高效的道德与法治课堂的有效方法。

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