作者：毕建华 刊期：2014年第02期
高职院校后勤文化是高职院校后勤工作思想理念、价值观念、行为规范和各种规章制度的总和。后勤文化是一种育人文化,对于高职院校增强后勤工作凝聚力、丰富和繁荣校园文化、提高学生综合素质具有重要意义。高职院校建设后勤文化,应明确建设思路,坚持以后勤员工为主体,持续提升员工素质、完善体系机制,并重视后勤文化精髓的总结凝练与宣传,重视廉...
刊期：2014年第02期
<正>《潍坊高等职业教育》是山东省新闻出版局批准,潍坊职业学院主办的综合性学术期刊。2005年创刊,季刊,大16开本,80页码。本刊每年3月、6月、9月、12月各出版一期,主要面向高等院校教学科研人员和在读研究生、政府机关工作人员、企业管理和技术人员征稿,欢迎赐稿。一、栏目设置本刊主要刊发农业园林、机械、制造、机电、信息、财经、生...
作者：万方 刊期：2014年第02期
透过《高等教育公司:营利性大学的崛起》一书,可以发现营利性大学的利润来自于顾客、市场和管理三个层面,社会利益则通过提供高等教育机会、招收边缘人群、提供有意义教学和回馈社会得到兼顾。认证协调和教学主导是营利性大学保证教育质量的途径,也是促进利润和社会利益协调发展的路径。营利性大学的办学经验为我国民办高等教育特别是作为营利性...
作者：梁国浚 刊期：2014年第02期
随着职业教育与企业合作不断深化,企业文化对职业院校的影响日益广泛和深刻。企业文化对职业院校培养学生职业素养具有特殊作用。职业院校应积极推动校园文化与企业文化对接,营造企业化的人才培养环境,加强企业文化研究和教育,让学生通过感受体验企业文化提高职业素养。
作者：张荣高 刊期：2014年第02期
高职院校实训车间文化建设是校园文化建设的重要组成部分,对高职院校创设良好的育人氛围、提高技能人才培养水平,具有十分重要的现实意义。车间文化建设要从激励文化、规范文化、安全文化、企业文化和环境文化等方面入手,分头实施,整体推进。
作者：李玉军 刊期：2014年第02期
中小企业基于市场竞争、自身发展,对科技创新和科技服务有着强烈的多样化需求。高职院校可通过与企业共育人才、打造贴近企业需求的专业培养模式、建设职业化发展的师资队伍,以及开展多样化科研合作等方式,构建助力中小企业科技创新的机制;通过中小企业公共服务中心、与企业合建创新平台等方式实现与企业的科技合作对接。
作者：臧运涛 刊期：2014年第02期
农业科技是加快现代农业建设的决定力量。通过加强农业基础设施建设、发展高效设施农业、龙头企业集群带动、完善农业科技服务网络等措施,潍坊市农业科技水平全面提升,但仍存在科技创新能力不强、农业基础研究缺乏重大突破等问题。应促进高校与农业企业建立协同创新机制,发展农业产业技术创新战略联盟,强化农技服务和科技培训,推动产学研、农科...
作者：贾玉玲 刊期：2014年第02期
高职院校在校外实训基地建立教师工作站,可解决学生校外实习存在的诸多问题,提高实习质量。校外实训基地教师工作站建设以实习质量第一、全面提升学生综合素质和校企"互惠互利、双向受益"为原则,以教师队伍建设、校外实习阶段课程体系建设、学生管理与服务、技术研发为重点内容。
作者：杨艳玲; 李芳; 代明花 刊期：2014年第02期
高职教育以就业为导向的人才培养模式决定了高职课程改革的方向。《反应器选型与操作》"闭环"课程的开发,应以就业岗位需要为导向设计教学内容,以岗位能力培养为核心,促进教学过程与生产实践融合;应构建学校、企业、社会三方参与的系统化、动态化、开放性考核评价体系,保障学生岗位能力和素养达到岗位要求。
作者：李奕 刊期：2014年第02期
高职学生应具备的职业素质分为公共职业素质、行业职业素质和岗位职业素质三个层次。《装饰工程概预算》课程作为建筑装饰工程技术专业的核心课程,在教学中应通过模拟职业活动、分组教学等方式培养学生的职业素质,培养团队合作精神,提高学生综合职业素质。
作者：刘志艳; 郭敏; 李云 刊期：2014年第02期
高职学生自主学习能力较弱,主要是由于学生自我效能感低、缺乏明确目标、知识基础差、缺少自我监控能力,以及高职院校教学有效供给与学生实际需求存在矛盾等原因造成的。高职院校应注重激发学生学习动机,开展职业规划帮助学生确立学习目标,并依据学生需求推进课程体系建设和课堂教学模式改革,使学生形成一定的自主学习能力。
作者：隋朋 刊期：2014年第02期
人文教育在高职教育中发挥着不可替代的作用。当前高职院校对人文教育的忽视导致了学生知识结构片面,缺乏综合素质和社会责任。高职院校应改变重技能轻人文的倾向,通过加强课程建设、提高教师人文教育能力、建设校园文化等途径,大力加强人文教育。
作者：张始峰; 郭长山 刊期：2014年第02期
当前高校学生职业指导工作存在理念误区,职业指导队伍专业化建设、人力物力资源投入不够,工作缺乏针对性和创新性。改变这种状况,高校应转变观念,建设专业化职业指导教师队伍,丰富职业指导形式,加强职业指导课程体系建设。
作者：黄言青 刊期：2014年第02期
高校学生干部比普通学生承受着更大压力,存在人际关系处理不当、功利心过重、工作缺乏成就感等心理压力。借助网络新媒体及时关注学生干部心理动态,开展网上心理健康教育,能够有效疏导和解决学生干部的心理问题。利用网络新媒体开展心理健康教育,应注意拓展渠道。
作者：张龙梅 刊期：2014年第02期
不良社会现象的影响、学校诚信教育滞后、家庭教育不到位、诚信约束机制不健全,导致了当前大学生诚信缺失现象时有发生。大学生诚信缺失主要表现为欺诈、恶意拖欠费用、同学关系冷淡等。高校应通过发挥教师示范作用、加强诚信教育、建立信用评价体系等途径加强大学生诚信教育,提高大学生诚信素质。
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