作者：王会礼 刊期：2011年第03期
<正>本刊讯9月21日至22日,山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅组织的全省高校毕业生就业工作检查评估专家组,对我院近三年来的毕业生就业工作进行了检查评估。
作者：梁国浚 刊期：2011年第03期
推进信息化与工业化融合,是党的"十七大"提出的我国工业化发展的重要指导方针。加快推进"两化"融合,是贯彻落实国家战略的客观要求,是转变经济发展方式、坚持走新型工业化道路、全面构建现代产业体系的战略举措。信息化与工业化融合既给高等职业教育带来了前所未有的良好机遇,也给高等职业教育带来了挑战。面对我国大力推进"两化"融合国家战略形...
作者：丁世民 刊期：2011年第03期
园林工程系党支部在"创先争优"活动中以服务教学、服务科研、服务学生管理和服务地方经济的"四个服务"为中心,带领广大党员干部在实践中取得了丰硕的成果,为院(系)的又好又快发展打下了坚实的基础。
作者：李瑞昌 刊期：2011年第03期
教师对学生的爱源于对教育事业的责任感和对学生的深刻理解,是教师对教育职业和教育对象的情感释放和表达。师爱是师德的灵魂,是推动师德建设的原动力。爱学生首先要走近学生,了解他们的所思所想所需;爱学生就应该信任学生、肯定和鼓励学生,信任学生的潜在能力,让学生的潜能得到最大诱发;爱学生就必须尊重学生,尊重学生的独立人格和个体差异。
作者：翟立红 刊期：2011年第03期
国之昌运在教育,教育发展在教师。师德建设,是教师队伍建设的核心内容,关系到高校可持续发展,在学校工作中具有举足轻重地位。同时,师德建设也关系到每位教师的人生发展。加强师德建设,切实提高广大教育工作者的师德水平,是高校可持续发展、加速提升核心竞争力的战略性举措,也是高校工会充分发挥其服务于教学、科研工作的总抓手。高校工会要发挥...
作者：侯秉文 刊期：2011年第03期
会计是一门集理论性与实践性于一体的应用型学科。高职会计教育,是以培养应用型人才为主要目标的高等教育,应以培养德、智、体全面发展,具有一定的社会适应能力、人际交往能力、会计职业判断能力和管理能力等的会计专门人才为教学目标。这些能力的培养,除了优化理论教学内容外,更重要的是必须按照社会对会计人才的需求特征和会计职业岗位的要求...
作者：雷世俊 刊期：2011年第03期
行动导向教法正在逐步影响着我国职业教育教学改革的趋势。本文对高等职业教育教学改革的行动导向、项目课程、项目教学法等问题进行综述。
作者：席敦芹; 杜守良; 王效华 刊期：2011年第03期
本文提出了园艺专业课程体系改革的思路,以岗位需求为导向构建课程体系,以专业能力培养为目标建立实践教学体系,以真实的工作任务为载体实施教学过程,以多元化考核体系为手段来评价学生,以完善的实验实训条件为保障推进课程改革,对园艺专业课程改革进行了较为全面的总结,对种植类专业的课程改革能起到一定借鉴作用。
作者：杜守良 刊期：2011年第03期
依托技能大赛平台提高教学质量,是高职教育新的办学理念。本文对以技能大赛为平台提高教学质量进行探讨,提出了提高教学质量的措施。一是以技能大赛为导向深化教学改革;二是建立技能竞赛全员参与制度;三是创建良好的实训条件;四是建立"双师"素质教师队伍。
作者：邱明静; 庞立伟 刊期：2011年第03期
物流技能大赛是对我系培养物流技能型人才教学成果的一次检验,也是对于物流专业建设和发展的促进。通过大赛提高了教师的业务能力,确定了我系物流专业的定位。以赛促教,教赛结合,抓住技能大赛带来的机遇,与专业教学改革紧密结合,进一步调整实训教学课程,提升人才实践能力培养的质量。
作者：贾秋霜 刊期：2011年第03期
本文针对高职院校学生实际学情,以提高学生学习积极性为目的,对《UG》课程的授课内容、教学方法手段、考评办法、教学活动等方面进行了大力改革,并付诸实施,取得了很好的效果。
作者：于淑兰 刊期：2011年第03期
本文针对当前我国化工企业安全及高校化工专业安全教育现状,分析了造成化工企业安全事故的主要原因,提出了高职高专院校化工类专业培养学生安全素质的具体措施。
作者：郭玉亮 刊期：2011年第03期
文章分析了高职院校学生宿舍舍长在学生管理、行为养成、制度执行中的重要性,并提出了宿舍舍长队伍建设的思路。提出了学生宿舍舍长是高校学生思想政治工作队伍的重要组成部分,是联系学校与学生的重要桥梁,舍长队伍的使用上要做到制造条件、建立制度、奖罚严明、科学管理;在队伍建设上要做到统筹兼顾、把握导向,要选拔培训、着重实效,真正把舍长...
作者：尹瑞凤; 张永新 刊期：2011年第03期
"工学交替"是遵循高等职业教育规律,实现工学结合要求的较为理想的人才培养的具体形式。本文从"工学交替"人才培养模式的内涵出发,对我院物业管理专业"工学交替"人才培养模式的实践与探索进行分析与阐述,提出对"工学交替"模式的几点认识和思考。
作者：李艳 刊期：2011年第03期
本文介绍了目前学生学习质量评价的现状,提出了基于项目教学法的学习质量评价的改革措施,初步设计学习质量评价体系。
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