杂志简介:《图书馆》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为31-1108/G2,是一本综合性较强的新闻期刊。该刊是一份月刊,致力于发表新闻领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:红色文献研究、理论探索、工作研究、数字人文、信息管理、数据论文、文献考论
作者:陈燮君 刊期:2004年第10期
顾廷龙1904年出生于苏州混堂巷旧宅,幼时由祖父教读《四书》、《五经》。1931年毕业于上海持志大学,获文学学士学位,1932年毕业于北京燕京大学研究院国文系,获文学硕士学位。自此与书结缘,读书、护书、知书,收书、编书和印书,以书为友。顾先生曾任《辞海》编委和分科主编、国务院古籍出版规划小组顾问。顾廷龙先生与图书馆有缘。他毕生投...
作者:杜泽逊 刊期:2004年第10期
清乾隆修《四库全书》,从全国征集图书一万数千种,除去全毁书、戏曲、通俗小说、释道经典等不在收录范围者外,仍有万种以上,其中收入《四库全书》者3461种(依中华书局影印浙本《四库全书总目》所附统计数据),收入《四库全书附存目录》者6793种,合计10254种。所谓“附存目录”,即仅仅保存目录,不收其书。就是说,列入《附存目录》(简称《...
作者:白莉蓉 刊期:2004年第10期
1978年,为实现总理“要尽快把全国善本书目编出来”的遗愿,在国家文物局和文化部图书馆事业管理局的领导下,开始了全国范围内的古籍善本书的普查及整理工作。1980年5月至1981年1月,全国各省市图书馆选派的编辑人员集中北京.开始对上报的善本书卡片进行汇总及初审,《中国古籍善本书目》的编纂工作正式启动。我受天津图书馆领导的委派,有幸...
作者:张靖; 吴顺明 刊期:2004年第10期
本文介绍了知识资产管理Know—Net解决方案的研究背景、大概情况、总体框架、方法论以及工具集。Know—Net总体框架由知识资产集、知识网络层次以及知识管理基础设施三部分组成。Know—Net方法论包括意识、计划、发展、操作、测量和培训六个模块。Know—Net工具集由浏览器、应用软件和服务器三个基本层次构成。最后从中得到启示。
作者:苏海潮; 林萍芳 刊期:2004年第10期
建立有效的数字图书馆合作的利益机制,不能局限于单一地从技术、经济、法律或政治方面寻求解决方案,应该在矛盾运动中综合地运用各种手段。
作者:杨海平 刊期:2004年第10期
合理使用又称权利的限制和例外,它是指在某种特定情况下,非权利人使用了权利人的权利、利用了权利人作品,也不构成侵权或负责的行为,其实质是对著作权人享有的著作财产权及其行使的一种限制,这有利于保护公众的合理使用权和促进文化的交流及传播,是积极的一面。但用户对数字出版物合理使用范围的过分扩大,同样会挤压版权人的权利空间,其...
作者:黄少明 刊期:2004年第10期
古越藏书楼是中国近代最早创办的开放性图书馆。开放性图书馆包括“私有公用”的私立图书馆和“公有公用”的公共图书馆。“公有公用”和“私有公用”在“公用”方面虽然相似,但却有本质上的差异,不能混为一谈。古越藏书楼属“私有公用”的私立图书馆,这一点决定了她不是公共图书馆,自然,也就不可能成为中国图书馆百年历史中最早出现的公共...
作者:魏争光; 詹德优 刊期:2004年第10期
本文通过主题搜索、类推和实证等方式,对我国地方文献信息资源分布的核心网站进行了调查分析,指出网络地方文献信息资源的特点和问题,并探讨了解决问题的对策。
作者:姚宏伟 刊期:2004年第10期
面对互联网上大量涌现的地方网站、地方性信息及数据库中存在的地方文献资源.从文献资源建设的角度阐述了地方文献工作者应关注网络地方信息的收集和整理这一观点,并探讨了网络信息的组织方法。
作者:杨道玲 刊期:2004年第10期
随着网络通信技术的发展,Web资源已经日益成为我们文化遗产的重要组成部分。网络信息的迅速增长,为数字图书馆和数字档案馆的内容采集、保存和利用提出了新的挑战,这种挑战使我们面临新的课题。本文通过对国内外几个主要相关项目的介绍与评述,在对比研究的基础上,提出Web资源保存所面临的几个问题与思考。
作者:许萍华; 丁申桃 刊期:2004年第10期
本文对目前国内外图书馆所使用的信,息资源整合系统进行简要的综述,并提出了图书馆在引进成熟系统时可遵循的评价标准。
作者:高丹 刊期:2004年第10期
方法研究是网络信息组织研究的热点。本文介绍了目前常用的网络信息组织方法,并重点讨论了分类法、主题法、分类主题一体化的研究现状。
作者:余秋英 刊期:2004年第10期
本文通过高校系部资料室的现状分析和存在的必要性,提出了网络环境下,充分利用校园网,实行图书馆与系部资料室统一网络、资源共建共享、业务对口管理,发挥各自优势,协调有序地推进系部资料室建设的设想。
作者:刘宝民 刊期:2004年第10期
本文以分析数学阅读现状、规律为切入点,从更新观念、馆藏推荐、激发兴趣、研究性学习等方面对数学及其他理科阅读指导的实施进行了阐述。
作者:赵凯威 刊期:2004年第10期
面对当前轰轰烈烈的中学图书馆建设浪潮,作者通过理性思考,结合本人工作实践,对目前中学图书馆建设过程中容易出现的几种误区进行探讨,以供同行借鉴和参考,避免其在建设过程中再走弯路,从而促进我国中学图书馆建设事业的发展。