天津职业院校联合学报杂志 省级期刊
Journal of Tianjin Vocational Institutes
杂志简介：《天津职业院校联合学报》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为12-1386/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职业教育与经济社会、教学改革与创新、德育研究、师资队伍建设、终身教育与学习、学术研究、交流与协作、海河教育园思政联盟专栏
杂志简介：《天津职业院校联合学报》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为12-1386/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职业教育与经济社会、教学改革与创新、德育研究、师资队伍建设、终身教育与学习、学术研究、交流与协作、海河教育园思政联盟专栏
作者：叶庆 狄建明 李霞 刊期：2011年第06期
规划建设＂海河教育园区＂是更好实现天津城市总体发展战略的重大举措,是滨海新区开发开放的需要,是全国职业教育改革试验区建设的一项重要内容,具有重要的历史和现实意义。
作者：马艳芳 王壮伟 刊期：2011年第06期
高职院校实施工学结合、校企合作的人才培养模式,机制建设与机制上的突破是关键。本文通过石家庄铁路职业技术学院开展的合作办学体制、教学组织与管理、评价方式、保障机制等一系列改革,为高职院校的校企合作机制提供了实践案例。
作者：王伟 刊期：2011年第06期
各国企业经过金融危机的洗礼后,对人才的需求越发重要。创新是时代的主旋律,而对于企业来说,人才管理的创新成为管理创新的主题。文本就新经济时期,企业人才管理提出几点创新意见。
作者：王晓宗 刊期：2011年第06期
文章将投资这一概念直接引入职业教育范畴。具体阐述了个人投资职业教育所产生的成本、收益以及投资职业教育所带来的相关风险,并提出合理控制成本,提高投资收益,有效规避风险的建设性意见。
作者：韩宪文 刊期：2011年第06期
面对市场对会展人才的需求,培养企业需要的合格会展人才成为高职会展人才培养的重要任务。文本通过对天津高职会展人才培养现状的分析,发现并总结其中所存在的问题,提出建设性解决方案。
作者：刘淑丽 刊期：2011年第06期
企业核心员工培训是优化企业人力资源的重要工作内容,建立核心员工培训课程体系要按照企业核心员工的培训要求设置培训课程,提供精神文化支持,满足他们可持续发展的需求,要关注培训时机的选择,采取更加科学的对策,实现人才强企的目标。
作者：王峙浩 刊期：2011年第06期
职业教育专业设置直接影响到职业人才的培养。文章从现代职业教育理论研究的角度,结合我国当前职业院校专业改革的实践,以科学发展观为指导,以社会需求为基础、以职业能力为本位、以职业素质结构为核心,对职业教育专业设置进行探讨。
作者：刘源 刊期：2011年第06期
＂90后＂高职学生因其个性张扬、以自我为中心、价值观务实等特征,对新时期就业指导教育教学工作提出了新的挑战。通过开展事例导入教学、重视职业生涯规划、健全就业指导队伍、系统的就业课程来调动、激发学生的个性,指导他们不断提升自我,使其成为社会需要的合格人才。
作者：范静 刊期：2011年第06期
大学毕业生转变成记者职业后对如何自我定位、工作定向、线索寻找和价值把握等方面进行简单的探索和分析用理论和自身实践相结合,在不断摸索中成长进步。
作者：徐开秋 刊期：2011年第06期
我国建筑装饰市场对建筑装饰专业人才的需求与实用型人才的短缺形成了鲜明的对比。高职院校在建筑装饰专业建设方面需要深入思考对策,开拓办学新思路,努力提高毕业生就业竞争能力。
作者：杨健 李颖 邹炳燕 杜东 刊期：2011年第06期
结合机电一体化团队参加部级精品课程建设工作的实践,从课程建设思路、前期准备、课程设计中应注意的问题等方面进行了总结,为职业院校课程开发与建设提供了可借鉴的经验与方法。
作者：刘振河 刊期：2011年第06期
以高职化工技术类专业核心课程《化工生产技术》课程设计为示例,阐述了基于工作过程的课程开发和行动导向的教学过程设计的理念、进行课程设计的思路、设计流程及设计方法等。
作者：方志菊 刊期：2011年第06期
在当前的高职高专的教学改革面前,更新教学观念,改变教学手段,应用新的教学策略和教学评价方法是非常必要的;相关＂教、学、做＂教学模式的说明和学习效果的对比,旨在说明＂教、学、做＂的教学模式的可行性和必要性。
作者：崔炜 刊期：2011年第06期
＂教、学、做＂一体的教学方法,将理论和实践教学有机的融为一体,成为培养高技能型人才有效的教学模式。根据网络信息安全课程的特殊性,提出了采用＂六步＂教学法,以任务实做为基础的教学形式,对课程的教学进行了探讨与实践。
作者：于淑萍 孙皓 杨永杰 刊期：2011年第06期
通过开放实验室中任务驱动教学的实践,探讨新教学模式对高职学生实施技能培养的可行性及有效性。通过对开放实验室教学模式的运行,驱动任务的实践,以及在任务完成之后,对学生技能指标的综合评价,阐述开放实验室中任务驱动教学的优越性。结论是：开放实验室实施任务驱动教学加速、巩固了学生对专业技能的掌握,为寻求高等职业教育中技能培养的新型...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊