天津教育杂志 省级期刊
Tianjin Education
杂志简介：《天津教育》杂志经新闻出版总署批准，自1950年创刊，国内刊号为12-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本刊视线_关注、本刊视线_学校体育、本刊视线_专题、管理_班主任、管理_德育、管理_教研、教学_反思、教学_课程、教学_视野、教...
杂志简介：《天津教育》杂志经新闻出版总署批准，自1950年创刊，国内刊号为12-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本刊视线_关注、本刊视线_学校体育、本刊视线_专题、管理_班主任、管理_德育、管理_教研、教学_反思、教学_课程、教学_视野、教...
作者：本刊编辑部 刊期：2019年第21期
教育是立国之本,社会文明的进步与发展与教育本身有着密不可分的关系。基础教育的创新发展,是党的教育方针贯彻与执行的关键。基础教育的创新发展,是新时期教育发展的根本走向,但也要充分意识到当前基础教育面临的诸多问题,具体如下:一是义务教育阶段的发展极不均衡。贯彻和执行党的教育方针,义务教育不可或缺。但目前表现在义务教育阶段的问题...
作者：魏燕平 刊期：2019年第21期
随着教育事业的发展,教育改革向着农村教学逐渐深入,对农村地区小学素质教育的重视度也越来越高,对于教育的要求不再局限于单一的数学、语文等文化教育,对于体育、音乐、绘画等特色艺术学科的发展也有了更高的要求。其中,音乐学习对于小学生培养创造力有着不容小觑的作用,因此农村小学音乐教育课程的创新与改革迫在眉睫。在进行农村小学开展特色...
作者：李小霞 刊期：2019年第21期
随着人们经济、生活条件的改善和教育观念的变化,越来越多的人开始重视学前教育。在这种环境下,学前教育院校也面对严峻的办学压力,逐渐出现学前教育“小学化”的现象。学前教育价值的迷失,致使很多教育机构过度重视幼儿的智力教育和知识的传授,导致幼儿教育出现“小学化”现象,降低幼儿的学习兴趣。所以幼儿教育工作者必须认识到学前教育“小学...
作者：俞玲玲 刊期：2019年第21期
资源教室可以为学校一些特殊学生提供良好的教育资源,让特殊学生能够有机会充分发挥自己的潜能,让他们的缺陷得到弥补。同时也能够让特殊学生发展逐渐适应社会的能力,最终在普通的班级中顺利随班就读。对于有缺陷的学生来说,资源教室的运用给他们带来了新的学习机会,并且让他们有机会接触到更加丰富和广阔的知识面。
作者：顾自锋 刊期：2019年第21期
随着时展以及不断深化改革,初中教育阶段形成了新的发展趋势。传统民族体育项目得到相关教育部门的重视并被引入初中体育课程中,此做法不仅使初中体育项目变得丰富,还能让传统体育精神与文化得到延续。开展传统体育项目有利于开展适应性课程,增进学生的民族感情与爱国情怀,有利于更好地了解与延续中华民族传统美德。通过目前体育项目现状的分析,...
作者：王富仓 刊期：2019年第21期
800米跑的竞技训练方法——跑坡,能极大地提高运动员的腿部乳酸耐受力。这种训练方法不但对运动员的心肺功能有极大的促进作用,而且还能培养运动员良好的毅力。
作者：陈红军 刊期：2019年第21期
随着新课改的不断深入,初中体育教学也发生了很大的变化,现如今,许多初中学校开始创新教学模式,促使学生德、智、体、美、劳全面的发展。在初中体育教学中运用电教技术可以达到教学的最高效率,因此,在初中体育教学中运用电教技术是十分重要的。本文将针对电教技术在初中体育教学中的运用提出有效的策略。
作者：刘勤 刊期：2019年第21期
初中体育课堂教学的主要目的在于促进学生不断发展,因此提高初中体育课堂教学有效性对于提升初中课堂教学质量,尤其是对于提升初中生的学习效率有着直接的影响。相对来说,提高体育教学质量就等于提升学生身体素质,而提高学习效率就等同于促进学生进步。本文基于教学实践,分析提高体育课教学有效性的主要措施,分别为:熟悉教学内容及教学模式;明确...
作者：皋一纯 刊期：2019年第21期
随着新课改的持续优化,教师的教育方式和教育观念也都在发生着可喜的变化。其中,教师教学的有效性要求注重新课程学习的理论知识应用及务实实践的理念。如何高效地上好每一堂课,提高课堂教学的教学质量,让学生热爱这门课程是值得每一名小学数学教师深思的教学课题。基于此,本文将从教师的职业素养、教学提问、评价反馈这三个方面展开阐述。
作者：高艳丽 刊期：2019年第21期
就当前的小学数学教学情况来看,学生因为审题能力薄弱出现答题错误的问题比比皆是,审题可以说是学生有效解决问题的保障。由此,在小学数学教学活动开展中,教师不仅要教给学生解题的方法,还要采取多样的方式对学生进行审题能力的培养,为学生解决问题打好基础。在本文中,我将结合自身的教学经验,就如何培养学生的审题能力进行详细说明。
作者：贾兰兰 刊期：2019年第21期
思维能力水平的提高是人类进步与发展的关键,中小学阶段是其升华的主要过程。数学活动过程中,思维能力的训练是课堂教学隐藏的中心。本文将通过几个简单的实例教学,浅要地阐述在教学过程中如何培养学生思维能力。
作者：王玉红 刊期：2019年第21期
随着小学数学新课改的大力落实,学生能力与意识的培养显然成为小学数学课堂教学的重要任务,而学生问题意识的培养则是教学任务的根本所在,关乎该学科今后的学习成果。为此,课堂中如何培养学生的问题意识值得广大教师深思。文章就从要以问题情境为先导,激发学生思考问题的欲望;开展师生双边合作学习,鼓励学生发现、提出、解决问题;以师生互评活动...
作者：脱立德 刊期：2019年第21期
怎样培养小学生的空间观念,是目前广大小学数学教师所面临的一大难题,也是新课标改革体制下的重要发展内容。培养小学生的空间观念,不仅能够使其在数学学习上更加简单,还能够使学生对生活与空间的关系产生全新的认知。所以,本文以小学数学教学作为主要分析目标,探究如何培养学生对于空间问题的思考能力,以及怎样构建小学生的空间观念。
作者：刘宇 刊期：2019年第21期
在小学数学学习中,数学阅读有着很大的作用。培养小学的数学阅读能力,不仅能够提高学生的解题技巧,更能够培养学生良好的数学品质。有效的数学阅读对于学生的分析能力、逻辑推理能力、核心素养的培养有着推波助澜的作用。有效的数学阅读对于学生的思维训练以及提高学习效率也有着重要的意义。因而我认为培养小学生的数学阅读能力迫在眉睫,下面我...
作者：赵维娜 刊期：2019年第21期
基于几何图形教学的重要性,数学教师要尽量挖掘更多的教学资源,特别要在现代媒体的使用、学具操作、生活元素的攫取、有效练习等方面下功夫,以激发小学生学习几何图形的兴趣,培养其空间意识、数学思维,切实发展其数学核心素养。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊