天津教育杂志 省级期刊
Tianjin Education
杂志简介：《天津教育》杂志经新闻出版总署批准，自1950年创刊，国内刊号为12-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本刊视线_关注、本刊视线_学校体育、本刊视线_专题、管理_班主任、管理_德育、管理_教研、教学_反思、教学_课程、教学_视野、教...
杂志简介：《天津教育》杂志经新闻出版总署批准，自1950年创刊，国内刊号为12-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本刊视线_关注、本刊视线_学校体育、本刊视线_专题、管理_班主任、管理_德育、管理_教研、教学_反思、教学_课程、教学_视野、教...
作者：本刊编辑部 刊期：2019年第11期
日前,教育部正式印发实施《义务教育学校管理标准》(以下简称《管理标准》)。教育部基础教育司负责人就《管理标准》的有关问题回答了记者的提问。一、新修订的《管理标准》的主要内容和意义新修订的《管理标准》首次全面系统地梳理了我国义务教育学校管理的基本理念、基本内涵、基本框架、基本要求,是提升我国义务教育管理标准化、规范化、制度...
作者：陈小波 刊期：2019年第11期
现代教育目的认为人作为个体应该“终身教育”,高三教师应该本着以人为本的原则,做好对高三学子的心路引领,落实立德树人根本任务,帮助学生成就自我,实现梦想。教师就是稻田的守望者,成就学生的同时定能有所收获,这样的教师是孩子永远铭记的青春岁月引路人。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾这样告诫教师:“教师不仅是自己学科的教员,而且还是学生的...
作者：赵超豪 刊期：2019年第11期
一、老年护理课程现状(一)课程开设存在问题我国绝大多数职业院校护理专业存在着课程开设不科学、不合理的现象,主要问题包含:课程的讲授时长过短、课程实操占比过少。部分学校只安排70天以内的课程教学任务,也没有配套的实践操作方面的实习课程去巩固学过的课程理论。这就使学生学到的部分只是浅显的“皮毛”,而没有真正地理解这门课程的核心要...
作者：陈常青 刊期：2019年第11期
核心素养讲究的是在教育学生的过程中,不仅要让学生获取知识,更要获得获取知识的能力。随着新课改的推进,我们也越来越注重核心素养的教学,核心素养教学是符合时代要求和学生个人能力发展的一个良好的教学形式。所以在高中的体育教学中,我们也要结合核心素养,设计合理的课程安排,让学生能够真正全面地提升自我。鉴于此,本文我就根据自身的教学经...
作者：陈继宏 刊期：2019年第11期
随着新课标的改革,高中体育教学也进行了改革,通过对体育分项教学,提升了教育理念,改善了师生关系,提升了课程资源的开发和改善了教学方式方法,但在运行中目前还存在很多的问题。因此,高校需要积极地改进与研究,改善体育的教学质量,完善体育分项教学研究,针对不同项目,需要设计专门独立的教学班级,有利于培养不同的体育项目的比赛队员。
作者：方树远 刊期：2019年第11期
近年来,初中体育教学受到广泛重视,传统的教学方式开始滞后,难以更好地激发学生参与兴趣,也无法采用合理的方法提升其积极性,对教学效果产生影响。所以在实际教育的工作中,教师应将兴趣教学法有机地融合在一起,更好地优化教育工作模式,在培养学生学习兴趣的情况下,提升其各种体育知识的学习与理解能力,达到预期的教学目的。
作者：徐继锋; 钟卫东 刊期：2019年第11期
当今社会进入了数字化教育时代。微课以其短小精活、主题突出、适合翻转、移动学习等特质,改变了传统的学习方式和教育理念。目前微课的制作大多以参赛为目的,内容的选择缺乏系统性,微课制作方式缺乏学科特点,呈现方式没有考虑到微课使用的对象等问题。本文根据体育学科的身体练习体验理论为指导,为探寻小学体育微课教学的内容选择依据、微课制...
作者：刘莉 刊期：2019年第11期
数学作为义务教育阶段的基础课程,其教学的主要任务不单单是引导学生掌握有价值的数学知识,还要使学生在知识、技能、情感等发展中形成适应未来社会发展需求所必需的能力和品质。在立德树人的教育背景下,受多种因素的影响,学生的数学核心素养培养还存在诸多问题,严重限制着小学数学有效教学的实现。
作者：黄荣 刊期：2019年第11期
在普通高中数学课程标准修订(2017版)中指出:数学抽象是通过数量关系与空间形式的抽象,得到数学研究对象的素养。本文主要从“二元一次不等式(组)与平面区域”这节课的教学设计上,阐述如何让学生通过数量关系与空间形式的抽象,提升他们的数学抽象核心素养。“二元一次不等式(组)与平面区域”是人教A版《普通高中课程标准实验教科书•数学5(必修)...
作者：曾秋芸 刊期：2019年第11期
生活中的“通融”,就是“变通办法,给人以方便”,其潜台词就是:行个方便,给人方便。而生活中的“通融”也符合课堂教学的本质,即:教育或者更狭义地说课堂教学中,教师稍微通融一下,可在各教学环节中给学生的学习提供更多的方便,能助力学生的学习效率,实现有效教学。“凤头、猪肚、豹尾”是对文章好的开头、主体、结尾的比喻,我认为,“通融”视野...
作者：刘连香 刊期：2019年第11期
一、要更新教学理念,感受数学人文核心素养是素质教育的升级和优化,为了实现核心素养的提升,要从数学素养开始着手,这就要求小学数学结构体系的完整性,而教学理念则是其中的重要部分。在进行小学数学课堂教学的过程中,教师要进一步更新教学理念,打破传统教学理念的局限性,在素质教育的基础上,引入人本教学理念,提高学生在教学活动中的地位,以学...
作者：朱宝花 刊期：2019年第11期
小学阶段的学习是一个人奠定学习基础的重要阶段,因此就需要引起教师的重点关注。在小学数学教学过程中,有关思维能力方面的培养是具有重要作用的,能够帮助学生通过更加优质的思维能力解决面对的其他问题,对其未来发展也具有较大影响。本文将针对现阶段小学数学课堂教学中培养学生思维能力方面存在的问题进行针对性的分析,并提出一些改进策略,以...
作者：惠书君 刊期：2019年第11期
班主任是与小学生接触最为频繁且紧密的群体,而现代教育理论已经明确指出教师是在教育时期对学生影响最大的一个群体,所以班主任应该充分利用自己对小学生的影响力来优化学生管理工作。本文将从尊重小学生的人格自尊,建立平等的师生关系;学生管理工作要全面,保护小学生的身心健康;学生管理工作要有针对性,确保管理落实到个体;积极联合学生家长,...
作者：姬振海 刊期：2019年第11期
在心理咨询实验中,一些教师常常提出这样一些问题:学生的心理健康平时很难看出什么问题,我们能为学生的心理健康做些什么呢?确实,学生的心理健康问题已经越来越受到教育工作者和家长们的重视,但是如何正确地维护中小学生的心理健康,对于天天面对学生中大量实际事务的教师,特别是对班主任来说确实是一个复杂的问题。要保证学生的心理健康,教师当...
作者：郭垠 刊期：2019年第11期
在小学阶段,教师的一言一行都有可能会对学生个人观念的行程造成影响,而班主任作为与学生接触时间最长的教师,其个人素质、能力对学生的影响更为直接。这也就要求班主任在日常工作的过程中要重视与学生的沟通交流,运用良好的沟通艺术,取得学生的信任,进而获得家长对其工作的支持,为后续班级管理工作打下坚实基础。本文将结合实际情况,针对沟通艺...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊