天津教育

天津教育杂志 省级期刊

Tianjin Education

杂志简介:《天津教育》杂志经新闻出版总署批准,自1950年创刊,国内刊号为12-1044/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、本刊视线_关注、本刊视线_学校体育、本刊视线_专题、管理_班主任、管理_德育、管理_教研、教学_反思、教学_课程、教学_视野、教...

主管单位:天津市教育委员会
主办单位:天津教育报刊社
国际刊号:0493-2099
国内刊号:12-1044/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1950
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:天津
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.09
复合影响因子:0.12
总发文量:14255
总被引量:2262
H指数:13
立即指数:0.0031
期刊他引率:1
  • 中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位

    作者:本刊编辑部 刊期:2019年第09期

    同志在报告中指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。指出,改革开放之初,我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时以来,我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗,推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列,推动我国国际地位实现前所未有的提升,党的面貌、国家的面...

  • 教育部长陈宝生答记者问

    刊期:2019年第09期

    3月12日12时20分许,在两会第四场“部长通道”上,面对记者的提问,教育部部长陈宝生耐心作答,真诚回应百姓关切社会关注的问题。“线上线下综合治理校外培训机构”有记者大声问:“近几年出现了一种社会现象,就是学校减负、社会增负,老师减负、家长增负。这种现象,请问陈部长您怎么看?”陈宝生语气坚决地表示,减负遇到了新问题,战场转移了,方式变...

  • 教育部部署“师生健康中国健康”主题健康教育活动

    刊期:2019年第09期

    为贯彻落实《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》和《“健康中国2030”规划纲要》要求,树立健康第一的教育理念,深入实施健康中国战略,培养学生健康意识、观念和生活方式,提高学生健康素养,近日,教育部办公厅印发《关于开展2019年“师生健康中国健康”主题健康教育活动的通知》,部署2019年全年在全国校园开展“...

  • 好教师应该有作品意识

    作者:陈自鹏 刊期:2019年第09期

    教师以传道授业解惑为己任,任重道远,使命光荣。什么样子的人才是好教师呢?我认为,好教师要有作品意识。一是要带出一个优秀班集体。魏书生说,一个教师如果不做班主任就是吃了大亏。但是做了班主任,怎么创建一个优秀的班集体确实是一门科学。我们认为,班主任应该让自己带的班级有一个共同的目标,一个美好的愿景,一种向上的精神,一套科学的制度,...

  • 现代职教发展贵在顺应人发展的向善需求

    作者:张怀君 刊期:2019年第09期

    国务院关于加快发展现代职业教育的决定,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以构建现代职业教育体系为重点,以职教相关的体制机制综合改革为保障,创造了职业教育发展与人、经济社会发展和谐统一的现代职业教育顶层设计,较好地顺应了人们求学职教的向善需求。职业教育只有顺应人的向善需求,人们才会选择职业教育,职业教育才会发达;一个发达的职...

  • 广西:开展高校应届毕业生跟踪评价

    刊期:2019年第09期

    广西教育厅日前印发通知,决定开展高校应届毕业生跟踪评价工作,旨在全面了解广西高校毕业生在就业、创业现状及发展等方面的情况,促进广西高校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进。本次跟踪评价工作为期两个月,评价对象为2018届区内高校毕业生。评价方式采用在线答题方式进行,答题入口将通过邮件或短信发送给各参与的高校毕业生。广西教育...

  • 武清区教育局搭建协同发展网络推动教育资源共建共享

    刊期:2019年第09期

    武清区教育局主动融入京津冀协同发展战略,科学谋划,搭建“10+3+X”协同发展网络,建立协同联动机制,切实推动京津冀教育协同发展向纵深推进。“10+3+X”协同发展网络中,“10”指“十个共同体”。遴选3所高中校、3所初中校、4所小学校,与京冀两地同学段学校建立10个基础教育协同发展共同体,通过开展名师讲座、交流研讨会等,有效地促进了地区之间...

  • 北京:一区一策提升农村中小学质量

    刊期:2019年第09期

    从北京“提升农村中小学教育质量促进城乡一体化发展工作推进会”上了解到,2018年北京市组织实施高校支持附中附小、教科研支持中小学发展、民办教育机构参与学科教学改革、协助中小学引进外教等项目,扩大农村义务教育优质资源,共新增郊区项目校34所。同时,为加大对城市副中心教育支持,北京市还启动实施了31对“手拉手”学校帮扶工作。

  • 权威解读:全市教育工作会后,百姓最关心的惠民政策如何落实?听听教育专家、基层一线代表怎么说

    刊期:2019年第09期

    2月22日,本市召开2019年度教育工作会议,下发《2019年天津教育工作要点》《2019年教育系统党建工作要点》《天津教育改革2019年工作要点》。今年教育工作怎么干?今天,市教科院专家、高校兼职教授、一线校长、园长将解读天津教育工作相关要点。●文件要点●今年本市将打响学前教育资源建设攻坚战,落实学前教育深化改革规范发展实施意见和两年行动...

  • 两会:教育不能光靠老师!家庭教育立法提上议程

    刊期:2019年第09期

    两会期间,关于家庭教育话题的讨论十分火热。2019年全国两会第一天,一份民进中央提交的《关于进一步促进家庭教育发展的提案》备受关注。数据显示,68%的家长对孩子教育感到“比较焦虑”或“非常焦虑”。全国政协委员、民进中央副主席朱永新解读说,如今家长对于孩子的教育感到焦虑,九成以上班主任认为家校沟通存在问题,家长参与沟通积极性不高,家...

  • 基于核心素养背景下的中小学体育健康教育

    作者:李国华 刊期:2019年第09期

    随着当前我国素质教育的普及,人民对中小学的教育也逐渐重视起来。本文站在体育与健康学科核心素养的角度,将我国的《中小学生健康教育指导纲要》《义务教育体育与健康课程标准》(2011版)《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》的内容进行了一个综合性的对比,得出了在我国实施义务教育的过程中,中小学体育健康教育方面的一些教学实践的内容。...

  • 互动教学在小学数学教学中的应用策略

    作者:黑生先 刊期:2019年第09期

    数学是小学阶段的基础课程,也是培养学生思维、发展学生能力的重要课程,对学生综合素质的提升起着重要作用。而数学课程逻辑性和抽象性较强,对小学生来说具有一定的难度。所以,课堂互动是数学教学中不可或缺的一方面,教师可以从问题、情境、小组合作、课堂评价、课后作业等角度入手,切实提升课堂互动的有效性,促进学生数学能力的提升。

  • 小学高年级数学教学有效性的提升

    作者:姜斌 刊期:2019年第09期

    毋庸置疑,新课标的提出以及施行给小学数学教学的有效性提出了更高的要求,而为了实现新课标的要求,显然不能依靠传统的课堂教学模式。因此,在小学数学教学中,教师应该不断对教学方法进行丰富和完善,以此促进教学过程的优化,只有这样,才能更好地保障教学有效性的提升。为此,本文将以我实际的从教经验为基础,谈一谈应该怎样提高小学数学教学的有效...

  • 合情推理在小学数学教材中的呈现

    作者:谢静 刊期:2019年第09期

    合情推理,就是在已经知道事实和结果的情况下,运用归纳总结、类别分析法以及合理猜想法和实践研究法等,从而得到一个合理的推测结果。数学这一学科又属于逻辑性十分强的一门科目,需要运用一定的合情推理。但是现在受传统教学的影响,许多小学数学教师并没有注意到这一点,从而无法把合情推理融入小学数学教学中,本文就结合了苏教版小学教材,研究合...

  • 小学数学作业设计的多样化

    作者:徐正东 刊期:2019年第09期

    随着新课标改革不断深化,各阶段的学校与教师逐渐将教学重心转移到培养学生各个学科的素质与能力上。小学是学生学习基础知识的重要时期,也是大部分学生养成学习习惯的关键阶段,故而小学教师更应当注意教学方式,培养学生的学习能力以及形成良好的学习习惯。小学数学作为重要科目之一,在新课改背景下,应以开发学生潜能为最终目标,从多个角度出发...