天津教育杂志 省级期刊
Tianjin Education
杂志简介：《天津教育》杂志经新闻出版总署批准，自1950年创刊，国内刊号为12-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本刊视线_关注、本刊视线_学校体育、本刊视线_专题、管理_班主任、管理_德育、管理_教研、教学_反思、教学_课程、教学_视野、教...
杂志简介：《天津教育》杂志经新闻出版总署批准，自1950年创刊，国内刊号为12-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本刊视线_关注、本刊视线_学校体育、本刊视线_专题、管理_班主任、管理_德育、管理_教研、教学_反思、教学_课程、教学_视野、教...
作者：本刊编辑部 刊期：2018年第09期
河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳,以身挡车救学生,自己被撞牺牲,引起社会强烈反响。李芳同志把对教育事业的忠诚和热爱化为对学生无私的爱、践行于教书育人的点点滴滴,用自己的实际行动和英勇壮举生动诠释了＂四有＂好老师的深刻内涵,树立了新时代人民教师的光辉形象。
作者：天津市教育委员会德育处; 王保胜 刊期：2018年第09期
近年来，天津市教委贯彻立德树人的根本任务，落实教育综合改革，从培育和践行社会主义核心价值观与全面推进素质教育的高度，推动建设中小学生实践课堂，深化社会实践。全市各中小学坚持以体验教育为基本途径，把对学生思想道德的要求内化为学生的自觉行动，实现内化于心、外化于行；坚持理论联系实际，注重课内课外、校内校外相结合的学习与实...
作者：林晓洁; 张会娜 刊期：2018年第09期
天津市自2009年起组织特殊教育学校教师对因重度残疾不能到校入学的残疾儿童少年实施送教服务,取得了一定的经验。《特殊教育提升计划（2014—2016年）》也明确要求组织开展送教上门。在专题研究的基础上,天津市出台了《天津市为残疾儿童少年实施送教服务工作手册》,进一步规范和推动了全市的送教服务工作。
作者：吴淑媛 刊期：2018年第09期
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？我要上学校，天天不迟到，爱学习、爱劳动，长大要为人民立功劳……”这是一首耳熟能详的儿童歌曲，描述了少年儿童对上学的美好憧憬。然而，现在的中小学生们却在繁重的课业负担中疲于应对，特别是各种校外培训机构课程，让孩子们失去了本该属于他们的自由与快乐。
作者：高歌今 刊期：2018年第09期
每个人的成长，都离不开教师的悉心培养。求学路上，有他们不厌其烦的点拨、讲解；成长途中，有他们耐心温柔的倾听、指引。他们孜孜不倦、不计得失，他们身体力行、真心付出，他们用“一支粉笔、三尺讲台”践行着自己当初的承诺，用数十年如一日的坚守托起了“教育强国梦”。今年9月，我们迎来了第34个教师节。本刊编辑部特别邀请多位奋斗在教...
作者：王红 刊期：2018年第09期
时光婉转，岁月如梭，不知不觉我已经从教29年。从22年前走上科学教育岗位的那一天起，我就有一个梦想——把学生培养成勤动脑、爱探究的小牛顿、小瓦特、小爱迪生。
作者：朱玉宾 刊期：2018年第09期
从19岁走上讲台到现在,转眼间已经走过了26个春秋。伴随生命成长的年轮,我一直追寻着做教师的真谛,不断问自己：做教师的幸福在哪里？刚刚又送走了一届毕业生,终于拥有了片刻闲暇,可我还是不由自主地打开亲手为孩子们制作的电子相册,看了一遍又一遍……期间,我的眼睛一次次湿润,又一次次破涕为笑。
作者：张弘 刊期：2018年第09期
从教27年来,我一直在思考教师职业的意义和价值。一个教师可以影响学生的一生。＂教师是学生心灵、智慧的引路人＂,带着这份责任和使命,我不曾也不敢懈怠,始终以＂做更好的自己＂为座右铭,备好每一节课,上好每一堂课,批阅好每一份作业,用心关怀、耐心帮助每一个学生,满怀激情、踏实认真地做好每一项工作,培养了一批批德才兼备的优秀学子,获得了...
作者：潘秀艳 刊期：2018年第09期
＂我是一名教师,以帮助学生懂事为乐,以引导学生好学为荣。我精心为每一个学生开辟一片蓝天,无论是雏鹰,还是飞鸽,都能展翅翱翔。＂这是我写在日记本上的一首小诗,也是我从事教育事业24年的坚持。作为班主任,24年来,我最真切的体验就是孩子们都很善良,都需要爱。
作者：刘惠 刊期：2018年第09期
为师二十余年,职业的幸福源于遇见。遇见语文。因为喜欢文学,而选择成为一名语文教师。做了语文教师,才真正开始品味那些文本。在一次次与作品的对话、与作家的对话中开始领悟做学生时未能品到的深意;更在与学生们一次次对话中,开始真正走进语文的天地,步入生活的世界。遇见学生。我总是慨叹自己是何等幸运,因为我的职业永远和青春相伴,总是遇见...
作者：郑金宾 刊期：2018年第09期
工作至今已经22个年头,回想执教生涯,我经常问自己：什么是最开心、最自豪、最值得骄傲的事情？是专业上驾轻就熟,掌握教学之道,得到同事和家长的认可？是与学生关系融洽,学生既认真学习又非常听话？是所教的学生都能考上理想的大学,本科录取率达到100%？……或许都有吧。然而在我看来,追求有灵魂的教育,塑造有灵魂的学生。
作者：张楠楠 刊期：2018年第09期
我参加工作23年,就做了23年班主任。每天清晨,我坚持带孩子们跑步锻炼;送路队时,我永远倒着前行,叮嘱孩子们看好脚下的路;孩子们有出色的表现,我会送给他们一个热情的拥抱;每学期末,我都会亲手写下寄语,肯定孩子们的学习成果……这23年让我拥有了422张可爱的笑脸。
作者：刘东岳 刊期：2018年第09期
“我的童年有着太多金色的记忆：在石桥边的小河里摸鱼，在金色的麦田里捉蚂蚱，或是在冬天的雪地上堆雪人……儿时的美好，像一粒种子，在我心里埋下，在填写高考志愿时悄悄发芽。于是，我，一个东北男孩，选择了学前教育专业。我希望自己能够带给孩子们初涉人事的美好，并成为这份美好的守护人。”
作者：吕勇; 薛良基 刊期：2018年第09期
偶像崇拜在青少年中非常普遍,它是一种值得重视的亚文化现象。许多调查结果表明,多数青少年都有自己的偶像。青少年无疑受到了偶像对他们的巨大影响：他们通过各种渠道搜集偶像的信息,关注偶像的一举一动;他们唱偶像的歌,观看偶像的影视作品,购买偶像的相关商品;他们模仿偶像的行为,将偶像作为自己排解苦闷的方式和精神寄托……偶像崇拜对青少年...
作者：曹瑞 刊期：2018年第09期
五、高效教学理念下导学案的编写美国著名的教育心理学家M.戴维·梅里尔在其教学设计理论的标志性成果《首要教学原理》中,提出了五项＂首要教学原理＂：当学习者介入解决实际问题时,才能够促进学习;当激活已有知识并将其作为新知识的基础时,才能够促进学习;当新知识展示给学习者时,才能够促进学习;当学习者应用新知识时,才能够促进学习;当新知识...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊