天津教育

天津教育杂志 省级期刊

Tianjin Education

杂志简介:《天津教育》杂志经新闻出版总署批准,自1950年创刊,国内刊号为12-1044/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、本刊视线_关注、本刊视线_学校体育、本刊视线_专题、管理_班主任、管理_德育、管理_教研、教学_反思、教学_课程、教学_视野、教...

主管单位:天津市教育委员会
主办单位:天津教育报刊社
国际刊号:0493-2099
国内刊号:12-1044/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1950
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:天津
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.09
复合影响因子:0.12
总发文量:14255
总被引量:2262
H指数:13
立即指数:0.0031
期刊他引率:1
  • 深化人才发展体制机制改革

    刊期:2016年第04期

    近日,中共中央印发了《关于深化人才发展体制机制改革的意见》(以下简称"《意见》"),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。通知指出,《意见》着眼于破除束缚人才发展的思想观念和体制机制障碍,解放和增强人才活力,形成具有国际竞争力的人才制度优势,聚天下英才而用之,明确深化改革的指导思想、基本原则和主要目标,从管理体制...

  • 创新U-G-S模式,服务天津基础教育——“U-G-S三位一体”教师教育人才培养模式的解读

    作者:门燕丽 刊期:2016年第04期

    "U-G-S"是university(大学)、government(政府)、school(学校)三个英文单词开头字母的缩写,旨在将大学、政府和学校联动起来。2014年8月,教育部正式下发《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》(教师[2014]5号),其中明确规定"建立高校与地方政府、中小学‘三位一体'协同培养新机制"。为了进一步发挥高校在基础教育质量提升中的引...

  • U-G-S模式——破解提高教育质量难题的实践探索

    作者:贾国锋 刊期:2016年第04期

    教育既是一个实践问题,也是一个理论问题,教育发展是理论与实践有机结合的过程。提高教育质量,是所有教育工作者共同的目标,更是共同面对的难题。为了破解难题,我们尝试了大学里的教育理论工作者与中学、小学和幼儿园(以下简称"中小幼")中的教育实践工作者在教育行政机构的管理者的穿引和支持下有机结合,共克教育难题,取得了喜人成果。

  • 创新发展模式,助推区域教育质量提升——基于“U-G-S”教师教育模式的实践探索

    作者:陈高峰 刊期:2016年第04期

    资源依赖理论认为:没有任何一个组织是自给自足的,组织为了生存和发展,必须与环境中的其他组织进行交换,以获取必要的资源。以此视域来看待大学、政府、基础教育,我们会清晰地发现,三者之间也存在着相互依赖与互动关系。中小学需要政府的经费保障和政策支持,也离不开大学的专业引领和理论指导;大学要丰富专业内涵,实现理论于实践层面的检验。

  • 大学与区域合作:促进教育优质均衡发展——天津师范大学与南开区教育合作探索

    作者:侯静 刊期:2016年第04期

    经过历代南开教育人一个多世纪的传承与发展,南开区逐步形成了各种教育思想、教育理论兼收并蓄,人文基础雄厚,教育文化特色鲜明,教育质量持续提高的区位优势。近年来,南开区认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,坚持"办好每一所学校、发展好每一位教师、上好每一节课、教好每一名学生、普惠每一个家庭"的"五个一"核心理念,始终把...

  • U-G-S模式与学校特色建设——天津市河东区第五十四中学“行健教育”特色的凝练与提升

    作者:王保庆 刊期:2016年第04期

    以前提到天津市第五十四中学(以下简称"五十四中学"),许多人会立刻想到足球项目,近年来越来越多的教育人提到五十四中学,谈论更多的则是"行健教育"。由足球运动项目到体育学科特色,再由特色学科到学校办学特色,这中间的跨度是巨大的,学校办学经验的梳理、总结、凝练的过程是艰辛的。幸运的是,在学校遇到困难的时候,在河东区教育局的协助下...

  • U-G-S模式下的学校内涵发展与教学质量提升

    作者:周洪亮 刊期:2016年第04期

    为了实现天津建设教育强市,建立人力资源强市的目标,我校积极探索,抓教学,促发展。在狠抓内部提升的同时,积极寻求合作,借助专业平台,提高我校教育教学水平。2014年12月,我校与天津师范大学、红桥区教育局共同签署了"天津师范大学促进教育均衡发展,服务基础教育项目合作协议书"(以下简称"师大项目")。该项目是由天津师范大学开展的以UGS模...

  • U-G-S模式下的山区农村学校校本教学模式构建

    作者:耿学芳; 岳宝霞 刊期:2016年第04期

    地缘关系决定了山区农村学校的特殊性,我校地处蓟县北部深山区,是一所镇办农村中学。学生来自附近山村,家长大多外出务工,学生多为留守儿童,学习热情及主动性稍差。为促进教育均衡发展,各级政府及教育主管部门为我校提供了资金及培训支持,目前学校基础设施完备,高标准的理化生实验室、设施齐备的音体美、信息电教等专用教室,为学生全面发展及进...

  • 教学环境与教学成效

    作者:陈自鹏 刊期:2016年第04期

    教学环境是教学活动须臾不可离的,对教学成效有着重要的影响作用。那么什么是教学环境呢?《中国教育百科全书》将教学环境定义为影响教学活动的各种条件的总和。李秉德认为,教学环境是学校教学活动所必需的诸客观条件的综合。他指出,学校是一个复杂的系统,学校内的一切事物——物质的、社会的、有形的、无形的。

  • 应用能力与驱动机制是信息化与教育融合的关键

    作者:张怀君 刊期:2016年第04期

    以互联网技术为核心的信息化革命,正改变着人类的生产、生活方式,也改变着学校教育教学,信息化与教育教学的深度融合将成为中小学教育教学的新常态。信息技术与教育教学融合的深度、广度与速度,关系着信息时代教育改革发展的成效,而决定成效的关键因素,在于师生应用信息技术的能力培养与应用驱动机制的建设。

  • 全国教育部、公安部部署综合治理"高考移民"工作

    刊期:2016年第04期

    据教育部官方网站最新消息,近几年,部分人员利用进城务工人员随迁子女在当地高考政策,通过非正常学籍迁移、空挂学籍、违规落户、提供虚假学籍证明材料等手段在一些省份获取高考资格。这种"高考移民"投机行为通过不正当竞争挤占了有关省份考生正常的高校入学机会,引起有关省份群众和广大考生的不满。对此,教育部、公安部联合下发了《关于做好...

  • 政府工作报告提出发展更高质量更加公平的教育

    刊期:2016年第04期

    新华社受权于2016年3月17日全文播发总理代表国务院在十二届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》。3月16日,十二届全国人大四次会议表决通过了关于政府工作报告的决议,批准了这个报告。报告指出,发展更高质量更加公平的教育。

  • 天津 2016年教育督导暨第六届督学聘任工作会议召开

    刊期:2016年第04期

    2016年2月23日,天津市召开教育督导暨第六届督学聘任工作会议。天津市副市长、市政府教育督导委员会主任曹小红出席会议并讲话。经有关部门、单位及区县逐级推荐及资格审核,殷向杰、陈洪、孟庆国、王洪华等4人被聘任为天津市第六届首席督学,345名来自天津市教育及相关领域的专家、学者被聘任为第六届兼职督学。

  • 陕西从今年秋季学期起实施高中3年免费政策

    刊期:2016年第04期

    据新华社报道,全国人大代表、陕西省省长娄勤俭2016年3月7日接受媒体采访时表示,陕西将从2016年秋季学期起实施高中3年免费政策。“十三五”期间,陕西将全面实施13年免费教育,即从学前一年到高中3年实行免费教育。目前,陕西已经实现了9年义务教育免学费和学前1年免保教费。

  • 澳大利亚 颁布数学发展十年规划

    刊期:2016年第04期

    据新华社报道,澳大利亚教育和培训部2016年3月17日颁布了数学发展十年规划,旨在为本国培养更多的数学人才。这一规划由澳大利亚国家数学科学委员会制订,其中包括报考科学、工程或商科等专业的学生数学必须达到中级水平,建议增加更多的专业数学教师,建立一个全国数学研究中心,提高妇女和农村人口对数学学习的参与度等。