天津教育杂志 省级期刊
Tianjin Education
杂志简介：《天津教育》杂志经新闻出版总署批准，自1950年创刊，国内刊号为12-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本刊视线_关注、本刊视线_学校体育、本刊视线_专题、管理_班主任、管理_德育、管理_教研、教学_反思、教学_课程、教学_视野、教...
杂志简介：《天津教育》杂志经新闻出版总署批准，自1950年创刊，国内刊号为12-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本刊视线_关注、本刊视线_学校体育、本刊视线_专题、管理_班主任、管理_德育、管理_教研、教学_反思、教学_课程、教学_视野、教...
刊期：2015年第09期
劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是实施素质教育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。近年来,一些地方在劳动教育方面积极探索,取得了一定成绩。但是,总体上劳动教育存在诸多薄弱环节和问题,劳动教育在学校中被弱化,在家庭中被软化,在社会中被淡化,中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏,出现了一些学生轻视劳动、不...
作者：曹聚彦 刊期：2015年第09期
近几年,我积极参与学校的互动教学模式探索研究,本着＂在多样化、开放式的学习过程中充分发挥学生的主导性、积极性,提高创新意识和实践能力＂的原则,经过实践与思考大致形成了自己的高中历史新授课的互动教学模式,现简单介绍如下。一、展标引入展标引入就是教师用＂学案＂或其他方式把学习目标展示出来，并用简短的语言把学生引到课堂学习中来...
作者：全瑞峰 刊期：2015年第09期
互动教学模式是建立在建构主义、合作学习等教育理论基础上的教学模式。我在落实学校＂五环节＂互动教学模式的基础上,研究和结合物理学科的特点,形成了具有自己教学特点的物理学科互动教学模式,收到了很好的效果。一、物理学科互动教学模式概述物理学科互动教学模式的基本＂路线图＂为＂目标结构—探究互动—展示反思—问题回归＂。
作者：晋录林 刊期：2015年第09期
多年来,我一直致力于提高中学数学课堂教学效果的探究,前后经历过三个阶段。第一阶段：一支粉笔一本教案。虽然是一种传统的教学手段,但对于培养教师扎实的教学基本功不无裨益。第二阶段：充分运用多媒体辅助教学,从一定程度上提高了课堂的教学效果。在这两个阶段里,由于过多地发挥了教师课堂教学的主导作用，而忽视了学生的主体作用，使得课堂...
作者：张彦辉 刊期：2015年第09期
复习课是中学教学中针对性很强的一种课型,是提高教学质量的一个重要环节,尤其是高三,复习课教学效率直接决定了整个高三教学质量的高低。经过几年的教学实践,我校根据化学复习课的教学特点进行不断的变革,形成了我校特有的高效互动复习课模式,即在陈述性知识（化学教学中主要指元素化合物、实验、基本概念、有机基本化学用语等知识）复习中采取...
作者：曹甘 刊期：2015年第09期
一、高中英语新授课互动教学模式概述 高中英语新授课＂互动教学模式＂是为了适应高中英语课程发展、改进高中英语教学方式而提出的新型教学模式。该模式以新课程理念为指导,以高中英语新授课为重点,遵循＂做中学＂原则,强调师生之间、生生之间的互动与合作,旨在通过改进教师、学生、教学内容、教学媒体、教学环境等各要素的关系来提高高中英语...
作者：王翠英 刊期：2015年第09期
在新课改的大背景下,教学如何在改革的浪潮中坚守阵地,践行高效,是我们始终要思考的问题。在我校特色教学模式——互动模式的引领下,语文学科根据学科特点,实践摸索出了＂三步五环＂教学策略。＂三步＂为教师的＂引＂＂放＂＂收＂,＂五环＂为学校倡导的展标引入、自主学习、互动合作、展示点拨、总结反馈五个基本环节。
作者：陈自鹏 刊期：2015年第09期
教学思想是在长期教学实践中产生并反过来用以指导教学实践的系统化的理论,它是教学规律的具体体现。我们认为,有什么样的教学思想,就有什么样的教学行为和教学实践。因此,课堂教学中应该树立正确的教学思想。
作者：张怀君 刊期：2015年第09期
学校组织学科考试,是一项常规性的工作。中小学的常规性考试有期中、期末和毕业考试等。考试在教学中有多方面的功能,如诊断、反馈、评价、区分、激励和导向等,其目的在于巩固学业、改进教学、提高教学质量。正确地发挥考试的功能作用,对提高教学质量有着事半功倍的效果。
刊期：2015年第09期
据教育部官方网站消息,前不久,教育部印发了《中小学心理辅导室建设指南》（以下简称＂《指南》＂）,指导各地加强和规范中小学心理辅导室建设,提高心理辅导工作的科学性、专业性,切实发挥心理辅导室在提高全体学生心理素质、预防和解决学生心理行为问题中的重要作用,为每个学生的健康成长保驾护航。
刊期：2015年第09期
教育部官方网站2015年8月18日公布了《2014年中国学生资助发展报告》，数据显示，2014年，全国资助学前教育（幼儿）、义务教育、中职学校、普通高中和普通高校学生8543．78万人次，较上年增长约6．86％；累计资助金额1421．28亿元，比上年增加236．13亿元，增幅19．92％。
刊期：2015年第09期
据新华网（www．xinhuanet．com）报道，最近，中央网络安全和信息化领导小组办公室、公安部、教育部、民政部、农业部、文化部、国家卫生和计划生育委员会、国家新闻出版广电总局、国家安全生产监督管理总局等九部委联合印发《关于推进消防安全宣传教育进机关进学校进社区进企业进农村进家庭进网站工作的指导意见》，要求在全社会营造“人人参...
刊期：2015年第09期
据《中国教育报》报道，天津港“·12”特别重大火灾爆炸事故牵动了天津市高校师生的心，爆炸发生后，正值放假的师生们自发或有组织地行动起来，做些力所能及的工作。许多学校及时组织科开安全工作会议，离爆炸区域较近的学校还开展了整体排查，对受伤人员及时进行安抚慰问。
刊期：2015年第09期
据新华社报道，湖南省教育厅、湖南省军区司令部最近联合了《湖南省普通高等学校学生军训组织规范（试行）》《湖南省高级中学学生军训组织规范（试行）》两份通知，对大学、高中学生军训提出了具体的组织规范。
刊期：2015年第09期
据《中国教育报》消息，内蒙古自治区2015年8月18日召开全区学校安全工作紧急会议，要求各地各校在新学期开学前全面开展安全隐患排查，逐一建立问题台账，制定整改计划，落实整改措施，确保学校安全稳定。
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