天津教育杂志 省级期刊

扎扎实实地开展保持共产党员先进性教育活动

作者：王东军 刊期：2005年第07期

按照党中央和市委的部署，我市中小学作为第二批保持共产党员先进性教育活动的单位，将于今年下半年集中开展活动。

教育的真正魅力在于：有付出总能有回报——天津市第一0九中学王桂儒校长访谈录

作者：叶松涛; 王桂儒 刊期：2005年第07期

教育界的“尊老”传统一向盛行，“资格老”、“资历深”、“资质优”、“资本厚”，这几个“关键词”之间存在着大多数教育者都认同的简单明确的逻辑关系，那就是：资格意味着资历，资历代表资质，资质又是从事教育活动的重要资本。丰富的经验不再仅仅意味着具有广博的知识、扎实的功底、良好的习惯和工作的技巧，

德，人之基也

作者：白金 刊期：2005年第07期

努力提高新课标下语文教学和谐度的思考

作者：曹振道 刊期：2005年第07期

贯彻新课标,必须积极构建一个新的平衡.努力提高语文教学和谐度,对于语文课程改革和实践新课标具有极其重要的现实意义.

多媒体的力量有多大

作者：朱兆林 刊期：2005年第07期

科学技术的发展,正在悄悄地改变着我们的生活,也在悄悄地改变着我们的教育--改变着教育的理念,改变着教育的方式,改变着教育的手段.曾几何时,多媒体技术走进了学校,走进了课堂.于是,学生和教师的面前,又洞开了一扇窗,又出现了一个精彩的世界.然而,几年过去了,有的人对这一新生事物仍然不予理睬;有的人偶尔为之,却无关痛痒;有的人则热衷异常,言必...

“独立”第一

作者：刘金生 刊期：2005年第07期

在某校听课,发现几节课都有同样的问题:学生在回答教师的提问前都要进行小组讨论.下面是我与该校一位负责人的对话.

不要忽略那些生活中隐藏着的“教育死角”

作者：徐江 刊期：2005年第07期

来说两个真实的故事: 故事1 R女士是我的在外地出版社工作的大学同学,不久前到天津参加全国书展,顺便到我家小坐.聊起怎样教育自家孩子时,她显得心事重重.她说她发现儿子现在太听话、太守规矩,没有一点冒险和创新精神.有时下雨时,她故意丢下伞去淋雨,可回头一看,身后的儿子还是老老实实地呆在伞的下面.她分析说,这可能是在儿子的意识里,就从来没...

景点门票涨价与国民素质提高

作者：周新民 刊期：2005年第07期

五一长假,时间充裕,不冷不热,正是旅游的黄金季节.与人们心情不甚和谐的是,各游览参观点纷纷传出门票涨价的消息.媒体披露,张家界由158元涨到245元,黄山由130元涨到200元,九寨沟由115元涨到145元……

“治疗”对策思考

作者：陈玮 刊期：2005年第07期

天空幸福，是因为它拥有通透明净的蓝色外衣；阳光幸福，是因为它拥有耀眼的光彩；大地幸福，是因为它能孕育出多彩的生命；对于家庭、学校和社会来说，最大的幸福是孩子们可以幸福、快乐地成长。

一个人与一所学校——记天津市第二十中学党总支书记赵淑珍

作者：傅国栋 刊期：2005年第07期

当我写下这个题目的时候,那曾经令我挥之不去的感慨依然萦绕心头.

职业·使命——与新教师实话实说

作者：张军 刊期：2005年第07期

教师是一个特殊的职业,它的内涵随着外延的不断扩大而越来越深邃."教师"已不仅仅是一个职业的名称,而是一种使命的代名词.一位教师要在讲台上默默耕耘三十载,定然桃李满天.但千里之行,始于足下,对于刚刚走上工作岗位的新教师,这个职业、这份使命又会显得既熟悉又陌生,所以,在这里我想与新教师来个"实话实说".

长风破浪会有时——与新教师一起探讨几个问题

作者：周圣山; 董丽丽 刊期：2005年第07期

当我们怀着对美好未来的憧憬,带着对教育工作的热望,初次踏上三尺讲台,望着那一张张陌生而又纯真可爱的笑脸,漫步在知识的丛林里,我们都会体会到实现自身价值的快乐.经过一段时间的磨合,在你想走进学生心灵深处与学生打成一片的时候,却会发现课堂秩序并不像你想像的那样好,教学成绩并不尽如人意,从而产生一些初为人师的困惑.其实,世界上本来就没...

教育机会均等视野下的师生互动

作者：骆克云 刊期：2005年第07期

教育机会均等这一理念的实质是向不同的个体提供能够发展其个性、才能的均等机会.这里的"均等"不等于"相等",也不同于"相同"或"同一",新教育视野下提倡的均等不应该指毫无差异、"一刀切"式地对待每一个学生,而应该是为每个学生创设能够发挥其潜能最大值的最佳教育环境.教育机会均等的理念是针对教育机会不均等的现象提出来的,它是建立在承认差异...

新建班集体的管理策略

作者：张锐; 高琪 刊期：2005年第07期

心理学研究表明,新的班集体组建后,学生之间以及学生个体与班集体文化之间要经历适应、接受、认同、内化的心理过程,不同学生个体之间逐渐从生疏走向融洽,最后形成凝聚力较强的班集体.这个过程大致可以分为机械聚合、有机联系、目标形成、舆论构建和集体意识形成五个阶段,在每个阶段,学生有不同的心理特点和行为表现.班主任在接手新班后,必须了...

美国：名校更爱招贫困生

刊期：2005年第07期

美国高校招生最重要的考量标准是考生的学习能力测试(简称SAT)成绩。该考试相当于我国的高考，不过与我国高考最大的区别是：该考试每年都进行7次，学生从十年级(相当于高一)开始，就可以参加该考试。SAT成绩并不是录取学生的惟一标准，大学对学生还有一个平均成绩点数(GPA)规定。