杂志简介:《宿州学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1986年创刊,国内刊号为34-1289/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教授、论坛、社会科学研究、孟二冬精神与大学文化建设研究、文化艺术研究、赛珍珠研究、基础理论、应用技术研究、体育与卫生健康、高等教...
作者:陈承红 刊期:2005年第04期
经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的.树立和落实科学发展观,必须在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展."
作者:谢如广 刊期:2005年第04期
在社会主义斯时期,如何转变旧有的行政文化的消极影响,进行行政文化创新,这对于行政活动、行政体制改革有至关重要的影响.文章在分析了行政文化创新的科学内涵的基础上提出了行政文化创新的途径,以及行政文化创新所要达到的目标,以期对行政管理水平的提高和行政改革的顺利进行提供可资借鉴的理论依据.
作者:沈春英 刊期:2005年第04期
建设现代化的政治文明离不开较高的公民意识,即人的现代化.由于对公民意识不正确和不全面的理解,及现阶段物质文明和精神文明的相对落后,造成我国公民意识的严重缺失.因此,必须推动传统的政治教育向着现代化的公民教育转化.而推进公民教育必须有完备的教育体系、公民教育教材、高素质的教育队伍和民主实践的教育途径作为保证和手段.
作者:孙自如; 胡静娴 刊期:2005年第04期
本文通过分析KTV业和唱片业在版权利益和经济利益方面的冲突,认为两个行业本应是互利关系,其利益冲突是可以调和的,解决之道应是双方在博弈中互利.同时提出了一些解决的建议,期能对冲突的解决有所裨益.
作者:刘永 刊期:2005年第04期
知识产权侵权损害赔偿的归责原则是知识产权侵权人承担赔偿责任的主观条件,理论上存在着过错责任原则和无过错责任原则的争论.本文结合Trips协议以及我国民法的规定,论述了我国知识产权侵权损害赔偿应坚持过错责任原则.
作者:张学军 刊期:2005年第04期
本文从我国现行土地征用制度的现状与问题着手,对我国土地征用制度进行了相关制度评价.同时,对公共利益进行了一般解析,并在此基础上,结合各国(地区)的立法规定,对我国目前土地征用中的公共利益进行了界定并提出了对我国的农村土地征用制度进行相应改革和完善措施.
作者:陈小勇 刊期:2005年第04期
离婚自由是婚姻法的一项重要内容和制度,反对轻率离婚是婚姻家庭领域的一项道德要求和规范.既要防止因反对轻率离婚而限制、剥夺当事人离婚自主权,又要防止无成本离婚而引起的滥用离婚自由.
作者:马蓓蕾 刊期:2005年第04期
鉴定是诉讼活动的重要组成部分,诉讼制度的改革为鉴定制度的改革确定了方向.在保障人权,实现司法公正,提高司法效率思想理念指导下,本文初步分析了我国鉴定制度中鉴定体制、鉴定人、鉴定启动机制几方面中存在的问题,并试探性地提出了自己一些不成熟的改革意见.
作者:王怡 刊期:2005年第04期
简易程序是和普通程序并列而存的独立的第一审程序,其特点是简便易行,它是实现诉讼活动公正、效益的有效方式.在我国三大诉讼中,惟独行政诉讼缺失简易程序.文章在分析设立行政诉讼简易程序的必要性与可行性的基础上,提出若干构建之设想,以期促进公正与效益的充分实现.
作者:肖尚军 刊期:2005年第04期
东汉末年,诸葛亮避乱寓居襄阳,与蔡氏、黄氏、庞氏建立姻亲关系,构筑了步入仕宦的基石.面对当时的形势,选择刘备实现个人理想和抱负.相蜀期间,六次伐魏,终无结果.贯穿于其间的心理是希望建立不朽的业绩,这种心理支配指导他一生的行为.
作者:胡春生; 马利红 刊期:2005年第04期
模糊语言学是20世纪60年代以来语言学基本理论研究的重大进展,本文试图从阐释一些基本的理论问题出发,力图建构一个模糊语言学的基本理论框架,希望能对模糊语言学的研究有所参考.
作者:王亚斌 刊期:2005年第04期
本文侧重研究方法上的比较,对以洛特曼为首的塔尔图艺术符号学派与以乌斯宾斯基为代表的莫斯科文化符号学派进行了深入的比较,力图揭示塔尔图符号学派与莫斯科符号学派各自的特点.
作者:赵晨辉 刊期:2005年第04期
作为语用学研究的一项重要内容,礼貌是一种语用策略.本文旨在通过探讨礼貌原则和合作原则之间的关系、礼貌和言外功能、礼貌原则的准则,揭示礼貌在语言运用中维护和改善人际关系中的功用.
作者:闫新 刊期:2005年第04期
文章选取了量词中较为特殊的表人量词,分析其分类、意义、作用等方面,并举例说明了它们用法的异同点.
作者:俞香云 刊期:2005年第04期
意象是中国古典诗学的重要范畴,但学术界对意象的理解与实际运用仍存在不少分歧,本文试从意象的本义、物象、语象及意象的特征等方面,对意象的含义和特征进行分析与探讨.