宿州教育学院学报

宿州教育学院学报杂志 省级期刊

Journal of Suzhou Education Institute

杂志简介:《宿州教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1998年创刊,国内刊号为34-1227/C,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:政治·经济研究、高等教育研究、历史·文化·法律研究、文学·语言·艺术研究、学科教学研究、职业技术教育研究、其他

主管单位:安徽省教育厅
主办单位:宿州教育学院
国际刊号:1009-8534
国内刊号:34-1227/C
全年订价:¥ 264.00
创刊时间:1998
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:安徽
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.37
复合影响因子:0.21
总发文量:4598
总被引量:4814
H指数:18
引用半衰期:5.4
立即指数:0.0254
期刊他引率:0.9946
平均引文率:3.6107
  • 新形势下大学生理想信念教育模式探析

    作者:柴瑜 刊期:2015年第01期

    受市场经济和西方文化的影响,大学生理想信念教育面临着严峻的挑战。以拜金主义、享乐主义、个人主义为主导的西方资产阶级的文化观念不断侵蚀着大学生尚未形成的世界观、人生观和价值观,制约其正确理想信念的确立,阻碍其全面健康的成长。而高校在推进理想信念教育的过程中,也产生了不可忽视的偏差。党的十八大报告中明确指出:"坚定理想信念,...

  • 高校辅导员素质与能力提升方法探析

    作者:陈建 刊期:2015年第01期

    提高辅导员的素质与能力是新形势下对辅导员的切实要求。本文采用素质结构的"三要素"分析框架,结合辅导员岗位工作的实际,围绕辅导员队伍的工作任务和岗位职能,提升辅导员素质的知识基础;围绕辅导员队伍的工作要求和岗位职责,提升辅导员素质的职业能力;围绕辅导员队伍的角色定位,提升辅导员素质的"做人"品格。

  • 高校师资队伍结构预测模型研究

    作者:龚琛琛 时瑾 刊期:2015年第01期

    通过分析高校师资队伍的历史状况,引入Markov链模型分析法,建立高校师资队伍结构预测模型,从而为增强高校师资队伍建设的主动性和前瞻性提供理论依据。

  • 关于翻译专业人才培养的思考

    作者:黄小辉 刊期:2015年第01期

    本文详细分析了翻译教学过程的研究成果,讨论了翻译人才独立培养具有的特殊性以及翻译课程的独立特点,提出了翻译学科的课程建设必须符合培养翻译人才的普遍规律,也要与一个地区具备的资源环境相结合,充分考虑该地区的经济产业结构,历史文化特点。将学生的综合发展作为中心,把学生作为教学过程中的主体,引入互动式教学、过程式教学以及情景模仿...

  • 贫困大学生心理障碍及其矫正研究

    作者:霍娟娟 刊期:2015年第01期

    由于受到经济贫困状况的影响,贫困大学生群体出现自卑、焦虑、孤僻、焦虑等心理障碍高发的现象,严重影响到了该群体的心理健康。建立有效的心理干预矫正机制,加强对贫困大学生心理障碍的辅导,对于实现贫困大学生的心理健康,提升其对大学生活乃至社会的适应,养成健全的心理有着重要意义。

  • 新时期高校教学管理工作的症结及对策

    作者:姜毅 刊期:2015年第01期

    随着社会发展对于人才素质和需求层次的不断提升,为了应对新时期高校教育的改革要求,实现有效的管理高校教学工作的目标,本文针对新时期高校教学管理工作中存在的症结进行分析和探讨,以期使得高校教学管理工作取得良好的进步和发展。

  • 新形势下高校工科学院党建促学风工作模式探讨

    作者:井红波 付金沐 潘开元 刊期:2015年第01期

    高校学生党建工作对优良学风的形成有着重要的促进作用。本文通过分析近年来高校工科学院暴露的问题,为促进学风建设,对创新高校党建工作模式进行了探讨。本文建议以思想教育为入手,创新活动内容和活动形式,以支部建设为推手,优化党支部设置方式,以党员管理为抓手,创新党建工作机制。力求取得以党建带动学风的工作效果。

  • 积极心理学视阈下的高校心理健康教育

    作者:李红梅 刊期:2015年第01期

    人所具有的发展潜力以及美德是积极心理学研究的核心内容,以积极取向为心理学的研究方向,是当代心理学最新进展。而将积极心理学运用到高校的心理健康教育中,符合现代社会的发展要求,也是一种对高校心理健康教育重新定位和有效推进的新型观念。本文通过对积极心理学的介绍以及对高校现存心理学教育中存在问题的分析,简要探讨积极心理学为高校心...

  • 中国传统儒道文化视域下当代大学生心理健康教育工作实现路径的思考

    作者:李瑞瑞 刊期:2015年第01期

    中国传统文化关注人的发展,凸显人的价值,蕴含着丰富的心理学资源,儒家的仁者爱人、忠恕之道,道家的知足不辱、知止不殆,都是教会人们在调节自我的基础上构建良好的人际关系,对当代大学生心理咨询工作的有效实现有着很强的借鉴价值。

  • 积极心理学视角的大学生积极人格的培养研究

    作者:卢春丽 刊期:2015年第01期

    根据积极心理学关于积极人格的观点,以龙岩学院100名学生为样本,以《大学生积极人格量表》为测量工具进行施测,列出前测得分最低的前五项人格,设计相关的积极人格辅导课,对学生进行分专题训练,训练结束后对学生进行后测,比较前后测数据的差异,考察积极心理学取向的积极人格训练对于培养大学生积极人格的效果,试图探索培养大学生积极人格特质的方...

  • 试论高职院校课堂教学效果的提高

    作者:骆建建 刊期:2015年第01期

    课堂教学效果是保障高职院校人才培养质量的关键,许多高职院校在课堂教学效果提高上处于评价体系残缺、培训手段乏力、奖惩机制失效的困境,为此必须健全基于远程监控的全方位评价体系,完善教师自我发展式的进阶式培训机制,建立过程和结果高度透明的科学化奖惩措施。

  • 关于高校学生管理听证制度的思考

    作者:王晓利 刊期:2015年第01期

    随着高校学生管理体制的日臻完善,无论是管理行为还是管理程序都涌现出诸多弊端,这对于学生正当权益的保护显然是极为不利的。现阶段将听证制度引入高校学生管理工作当中成为了一种趋势,这对于强化学生权益保护工作意义重大。本文针对听证制度在高校学生管理中的开展现状及其优化对策进行了深入分析。

  • 以美育为载体 传承人文精神——网络化时代的大学校园文化建设

    作者:王正刚 江朝辉 刊期:2015年第01期

    在国学大师王国维看来,身体能力之获得靠的是体育,精神上真善美"三德"之获得,则离不开智育、德育和美育,教育之宗旨就在于通过体育、智育、德育和美育以"使人为完全之人物"。在大学校园文化建设方面,我们对智育、德育、体育都较为注重,唯有美育渐行渐远,在现代信息化、网络化的时代,加强大学校园文化建设,有必要重新认识美育的价值。

  • 科技创新活动对大学生创新能力培养的实践探索——以南昌航空大学信息工程学院为例

    作者:徐超 杨词慧 张文仙 刊期:2015年第01期

    根据对部分大学生的调研,针对目前大学生对科技创新活动热情有余、行动力不足、能力欠缺等问题,南昌航空大学信息工程学院6年来一直致力于"培养学生为主体,以人为本,科技为先"的大学生创新能力培养实践探索,开展了一系列科技创新活动,设计了大学生创新能力培养体系,涌现了一大批"科技创新先锋"和一系列成果,深受广大同学的支持和好评。

  • 多模态教学模式下独立学院学生多元识读能力的培养

    作者:张琴芳 谢芙蓉 刊期:2015年第01期

    本文基于多模态教学理论,分析独立学院大学英语教学多模态化的现状,提出提高独立学院学生多元识读能力的策略,并指出存在的问题,以提高学生的多元文化意识和多元识读能力。