宿州教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Suzhou Education Institute
杂志简介：《宿州教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为34-1227/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政治·经济研究、高等教育研究、历史·文化·法律研究、文学·语言·艺术研究、学科教学研究、职业技术教育研究、其他
杂志简介：《宿州教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为34-1227/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政治·经济研究、高等教育研究、历史·文化·法律研究、文学·语言·艺术研究、学科教学研究、职业技术教育研究、其他
作者：乔莉 刊期：2006年第04期
一直以来，由于受斯宾塞的“科学知识最有价值”的影响，学校教育普遍重视对学生智商的培养，而忽视对情商的培养．从而导致所培养的人在人文、精神、理想、人格、个性等方面存在严重的欠缺。因此要加强对学生情商的培养。
作者：赵华 刊期：2006年第04期
创新是知识经济时代的一个显著标志，知识经济时代的核心是培养人的创新素质。同志在全国技术创新大会上强调；“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。问题意识是创新精神和创新能力的基石，没有问题意识。就不可能有创新精神和创新能力。学生问题意识的缺乏，创新精神的匮乏创造能力低下，在我国是不争的事实，它是我国传统...
作者：房刚 刊期：2006年第04期
无论是一所学校还是一家工厂，一个不会与人合作的人是不会有所成就的。中国有句古语，叫做“人心齐，泰山移”。只有大家齐心协力为了一个目标共同奋斗的集体才会有生命力、战斗力和创造卓越的能力。当一个集体中人人都是自扫门前雪、各顾各的、事不关己高高挂起时，集体再大也无济于事，因为这样的集体之和还抵不过某些个体，怎么会有辉煌和卓...
作者：刘兵 刊期：2006年第04期
爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要”。问题是教学中极为宝贵的财富，让问题走进课堂，切实发挥问题在教学中的作用，以此培养学生的问题意识，这是一种高层次的教学和高层次的学习。同时也是思想品德课教学培养学生创新素质的一条有效途径。因此，在教学中如何培养学生的问题意识。强化学生的问题意识，这是摆在我们中学...
作者：苏雪侠 刊期：2006年第04期
随着社会的不断发展，道德教育日益重要。道德教育关系到个人，关系到整个社会的发展。当前青少年学生的道德状况总体是好的，但也面临着很多挑战。因此，政治教师在教学中要摆脱传统教学观的支配，应谊发挥思想政治课程应有的功能。从提高自身素质做起，从青少年的特点出发，遵循道德教育规律，促进社会的协调发展。
作者：王圣勇 刊期：2006年第04期
社会主义精神文明建设的根本任务是提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心。素质教育也把思想政治教育放在首位。思想政治课担负着思想品德教育和知识教育的双重任务，中学政治教师在日常教学生活中应充分发挥政治课的多重功能。
作者：董利文 刊期：2006年第04期
学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透．协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。德育和智育、体育、美育、劳动技术教育都是全面发展教育的重要组成部分，它们相互作用，相辅相成。
作者：段道远 刊期：2006年第04期
随着素质教育的深入实施。人们的教育观念正在逐步转变，教育评价制度也发生了变革。传统的操行评语的僵化模式已经不能适应教育发展的需要。因此，操行评语必须改革。
作者：宁广林 刊期：2006年第04期
身为教师，或多或少会遇到一些发生在学生身上的陋习：不思进取、考试舞弊、吸烟喝酒、损人利己、打架斗殴、对错不分、善恶不分、美丑不辩、美爱之心缺失、基本礼貌淡化、劳动观念淡薄等；受社会消极因素的影响，部分学生因迷恋上网、搞网恋而造成不同程度的人格的缺陷，伦理道德和品格渐趋淡忘，有的甚至走上了以身试法的犯罪道路。
作者：朱贤 刊期：2006年第04期
在中学思想政治课教学中，实行“点、串、联、渗”的教学模式能收到很好的教学效果。一是抓能力的基点即知识点：首先理清教学内容的知识点，其次突破教材的重难点，最后是释疑点，明晰易错点；二是搞好知识的串接，掌握知识点之间的内在联系。学会建筑工人“搭框架”的教学本领；三是理论联系实际，充实丰富教材，做到与时俱进；四是跨学科的渗...
作者：尤雪鸿 刊期：2006年第04期
新课程理念下的阅读教学让“读风”盛起来了。有人用“独占鳌头”来描述。但是，当前中学生阅读情况并不乐观，大部分中学生对读书不感兴趣．为什么呢？究其原因主要有以下几点。
作者：吕建 刊期：2006年第04期
初中语文教学的目的。主要使学生具有听、说、读、写的能力，文章就如何培养阅读能力、写作能力、谈自己的具体做法，同时，让学生做笔记也是培养其听话能力的有效途径。
作者：赵德光 刊期：2006年第04期
全面提高国民素质是新时期我国政府提出的重要课题。总书记在北师大建校100周年庆祝大会上的讲话中指出；“我们要……不断造就大批具有丰富创造能力的高素质人才，不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。”因此，实施素质教育培养高素质人才是家庭教育、学校教育和社会教育共同的奋斗目标。那么，中学生究竟应具备哪些基本素质呢？为什...
作者：王琴 刊期：2006年第04期
兴趣是隐藏在学生心灵里的老师。是启动学生学习热情的内驱力，因此，在教学中激发学生的学习兴趣就显得尤其重要。那么，对缺乏多媒体和现代化教学手段的大多数小学来讲。如何利用现有条件把数学课上得生动有趣呢？
作者：金共锋 刊期：2006年第04期
学生在小学与初中是两个不同阶段，由于年龄特征、生理素质、生活环境、后天教育等方面的差异，在自我意识、认识事物、思维方式、心理定势、再现技能、评价态度和行为习惯上表现出不同的心理特征。我从事教育工作20多年．在教育教学长期实践中，总结以下几点：
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊