苏州教育信息化杂志 省级期刊

张家港市东渡实验学校

刊期：2015年第03期

国际教育信息化大会在山东青岛开幕

刊期：2015年第03期

区域整体推进现成效 应用创新驱动可持续——苏州“一师一优课,一课一名师”活动阶段总结

作者：顾瑞华 刊期：2015年第03期

什么样的学校文化适合信息化发展?

刊期：2015年第03期

基于“未来教室”环境下的初中语文教学尝试与反思

作者：尹忠玉 刊期：2015年第03期

对"未来教室"的研究,是研究如何将现代信息技术深度融合到学科教学中去,促进教学模式的转变。从国家,到地区,再到个人层面,都很正视这场教育改革。笔者以华中师大"未来教室"为环境,通过课堂实例,探索"未来教室"环境与语文学科教学的融合,希望能一定程度改变教师的教学模式,促进每一个学生的发展。

浅谈电子白板与小学数学学科整合应用

作者：张燕 刊期：2015年第03期

随着信息技术的在教育中的发展,交互式电子白板在中小学中得到推广和应用,不过笔者发现当下中小学教师对于电子白板在学科教学中的应用认识还很不到位,存有一定的误区,本文分析了电子白板应用到小学数学学科中的优势,就大家容易忽视的布置环境进行简单的分析,并提出几点利用交互式电子白板功能的教学建议。

同题纵向异构——以《制作基本动画》教学为例

作者：丁丽贤 刊期：2015年第03期

让信息技术为数学探究式教学插上翅膀

作者：盛洁 刊期：2015年第03期

在当前教育改革、课程改革的环境下,探究式教学与信息技术成为当前教学改革的热点问题。本文对现代信息技术与探究式教学的意义、相互关系、运用策略和注意问题等方面进行了阐述,特别是根据小学数学学科的特点侧重探讨了探究式教学设计中的提出问题、探究活动、评价环节、结果检验三个环节上运用信息技术的策略。

信息技术让小学作文教学更精彩

作者：徐寒燕 刊期：2015年第03期

作文教学历来是语文教学中的重点和难点。在这个信息技术时代,将信息技术介入到作文教学中,让学生将它变成自己手中的认知工具,从中收集资料,增强阅历,激发习作兴趣和热情,提高修改评价习作的能力。作者特以苏教版国标本第六册《习作6》为例,阐述自己的实践体会。

以生为本 开创培智学校信息技术课堂教学新思路

作者：陶建华 刊期：2015年第03期

生本教育以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨,教师要为学生的"好学"而设计"教"。新课改提出要重视学生学习的主体地位,教师要树立以学生为本的教育理念。那么在今天的培智学校信息技术课堂教学中,该教育理念又将如何贯彻?对课堂教学又有怎样的作用呢?本文结合教学实践,从以学生为本、以生命为本、以生动为本、以生长为本四个方面...

浅谈高中信息技术教学中学生成就感的培养

作者：王旭 刊期：2015年第03期

本文阐述了通过多种手段培养学生在信息技术课堂中的成就感,进而提高学生信息技术课堂效率。文中研究了激励贯穿课堂提高学生成就感的方法、学生对自我任务评价的方法、分层学习以及通过提高教师成就感来带动学生成就感等方法。并总结了这几种方法所取得的成果。

浅谈信息技术在数学教学中的运用

作者：黄麟云 刊期：2015年第03期

随着新课程改革的不断深入、教育现代化的不断推进,以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术在课堂教学中逐步推广应用.本文将阐述信息技术与数学学科整合的优势、信息技术与传统教学有机结合、对广泛运用信息技术进行教学的这三大个方面的一些思考。

让多媒体教学在小班区域活动中凸显优势

作者：任静 刊期：2015年第03期

幼儿园区域活动是以尊重儿童为前提,尊重幼儿的身心发展规律和学习特点,促进每个幼儿富有个性发展的游戏活动,小班孩子尤其喜欢。在这里,他们不仅能自主地选择游戏内容,自由地探索学习方法,还能够充分地激发自己积极探索、大胆尝试的情感,以及强烈的动手愿望。他们在获得知识经验的同时,又体验到了开心、愉悦的快乐情绪。本文从多媒体形式的导入...

微翻转 新体验——记张家港市幼儿园信息技术课堂教学观摩研讨活动

作者：贾冬芹 刊期：2015年第03期

实现信息化管理 打造智慧型校园

刊期：2015年第03期