刊期：2013年第01期
<正>2011年全国电化教育馆馆长会召开以来,全国电教系统在推进教育信息化方面,特别是在资源建设、应用推广等方面做了很多工作,取得了显著成效。今天这次馆长会的召开,对于电教战线意义重大。此次会议的主要任务就是进一步学习、领会和贯彻全国教育信息化工作电视电话会议精神,研究和部署全国电教系统下一步、特别是今明两年推动教育信息...
刊期：2013年第01期
<正>苏州市沧浪新城第二实验小学建校于2009年9月,坐落在沧浪新城南端,毗邻古运河,遥望沧浪古城。学校秉承了千年沧浪的文化传统,以打造水样灵动自然、宽厚包容的校园文化为办学理念,着力在教育教学中塑造学生智慧、纯洁、宽容、灵动、博大的人格品性。灵动而丰裕的"水文化"
作者：卜雪梅 刊期：2013年第01期
<正>【新闻背景】2013年1月16日,杭州采荷第一小学教育集团、上海华东师范大学附属紫竹小学、安徽师范大学附属小学和苏州平直实验小学在苏州正式签约成为网络结对同盟体。四校的签约也意味着正式加入了第三批"长三角千校网络结对成员校"。
作者：夏静怡 刊期：2013年第01期
<正>e学习,又称"数字化学习"或"网络化学习",是信息时代学习的重要方式。当我们通过网络查找资料、阅读文章、浏览新闻、沟通交流的时候,信息化对社会的语言生活、儿童的语文学习也产生了深刻的影响,让学生"初步具备搜集和处理信息的能力,积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文"(《语文课程标准(2011年版)》)也是语文教学的重要任务。因此...
作者：孙炳芳 刊期：2013年第01期
<正>根据《英语课程标准》要求,教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生的学习方式,提高学生的学习效率。在条件许可的情况下,教师应充分利用各种听觉和视觉手段,丰富教学内容和形式,促进学生课堂学习。要利用和开发各种资源,为学
作者：顾瑞华 刊期：2013年第01期
<正>苏州市盲聋学校《数字化校园与聋生的发展研究》课题于2011年八月被立项为全国教育信息技术"十二五"规划重点课题,本课题结合学校新校建设和数字化校园规划下设四个子课题:《聋校数字化校园的建设研究》、《数字化校园
作者：皇甫绎达 刊期：2013年第01期
<正>"智慧教育"是新兴的教育信息化项目,灵感来源于计算机网络通讯技术发展、人工智能理念引入教育管理,以及基础教育改革与发展的诉求。"苏州教育E卡通"正是这一背景下适应教育优质均衡发展、体现教育公平公益特征的创新实践,成为苏州"智慧教育"的先期实验。"苏州教育E卡通"项目酝酿始于2009年
作者：汤岚 刊期：2013年第01期
<正>苏州市沧浪新城第二实验小学于2009年9月正式开学,是一所文化定位高起点,校舍以及设备均获得高位配置,以省一类标准建设到位,拥有高标准的教育技术装备的现代化小学,于2010年10月获评苏州市教育技术装备管理先进学校,2012年2月顺利通过苏州市高水平现代化小学的验收。办学四年来,学校充分利用现代化教育媒介和手段,将教育信息化建设作...
刊期：2013年第01期
<正>多年来,学校紧跟时展的步伐,依托新学校一流的硬件优势,积极贯彻落实《苏州市教育信息化"十二五"规划》,在创建书画特色学校的同时,加强教育信息化建设力度,不断推进学校教育现代化工作。学校分别于2010年、
作者：龚洁莹 刊期：2013年第01期
教材是教学的主要依据,是新课程理念的重要载体,是为有效反映和传递课程内容诸要素而组织的文字及非文字材料的信息汇总。现代教学论强调"不是教教材(课本),而是用教材(课本)",就很好地展现了教材的性质。这就要求我们走进教材,理解教材;修改素材,活用教材;提升能力,拓展教材。
作者：徐雯 刊期：2013年第01期
<正>不知不觉中,我们已经进入到一个高强度信息化的时代。信息时代的学习与以多媒体和网络技术为核心的信息技术的发展密切相关。而在学校各项教育中,德育是实施素质教育的灵魂与核
作者：陆庆 刊期：2013年第01期
<正>多媒体在教师的教和学生的学中,到底是锦上添花,还是狗尾续貂呢?毋庸置疑,肯定是锦上添花。语文课堂中教师的教学必须是以课文为基础,合理利用各种多媒体资源,这样的教学才是有效和成功的。教师想要有效地利用多媒体,
作者：陈雪明 刊期：2013年第01期
本文对信息技术课堂教学中学生存在的个体差异,提出了实施"分层教学"的解决方案:就是教师根据学生的智力、基础知识、能力水平等方面的差异,将学生分为若干层次或小组,针对不同层次的学生制定学习目标,在课堂教学中采用不同的教学方法和策略,进行不同的学法指导,促使所有学生都能在原有的基础上逐步提高。
作者：冯群 刊期：2013年第01期
<正>2012年11月20日,苏州市第四届信息技术与课程整合高级研修班在工业园区星港学校举行了教学交流研讨活动。辅导老师分小组推选了六位不同学科的老师进行单元学习设计的教学实践展示,他们分别是工业园区星港学校的金妤茜、
作者：张超 刊期：2013年第01期
<正>教学目标:科学概念:1.地球确实在自转和公转;证据不仅有来自人造地球卫星的观测,还有来自观察或实验的多种现象。2.地球自转的方向是逆时针(自西向东),周期为24小时,地球围绕地轴自转,地轴是倾
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