作者：朱峰; 沈雪玲 刊期：2012年第03期
二十一世纪,互联网应用得到了快速发展,我们进入了个性化的网络时代。网络教育的发展和普及势不可挡,它对学生的生活和学习将产生不可估量的影响。太仓市感智网络学校的建立,开创了太仓市视频互动式网络在线教学课堂的先河。本文从"网络在线教学,有效打造学生多维课堂,切实提高学生学习效率,着力推进教育均衡发展"等方面简要阐述了网络在线教学...
刊期：2012年第03期
<正>苏州高新区狮山实验小学成立于1995年8月,2006年被命名为江苏省实验小学。学校坐落在苏州高新区狮子山东南侧的馨泰花苑内。学校现有1163名学生,69名教职员工,设有27个教学班和18个专用教室,前后连幢式教学楼四面环通。学校拥有专门的校园网站、拥有2个计算机房,共有计算机286台,可供学生上网浏览和收集信息,同时实现了教师桌面办公自...
作者：顾忠良 刊期：2012年第03期
本文从分析当前教育发展的环境谈起,分别从教师专业发展理念的更新、突破形式主义、构建信息化发展环境、关注细节等角度重点分析了如何在当前教育信息化发展的大环境下,着力谋求教师的专业化发展。全文理论联系实际、以点带面,较为全面地为当前如何做好教师专业化发展作了一个有益的探索。
作者：宋化; 钱芳 刊期：2012年第03期
<正>在信息技术高速发展、广泛应用的今天,现代教育技术发展十分迅猛,引起了教育的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。发展信息技术教育,带动教育现代化,已成为学校全面推进素质教育、提高教育教学质量的一个突破口。应用现代信息技术教育手段,促进教育现代化,提高学生综合素质已成为我校教师的共识。1...
作者：张玉明 刊期：2012年第03期
4月中旬,在苏州市电化教育馆的组织下,十二项省级以上"十二五"教育技术研究课题进行了专家开题论证。这意味着苏州教育技术研究课题已进入全面启动阶段。苏州市电化教育馆研究部统计数据显示,苏州申报立项的省级以上"十二五"教育技术研究课题共有二十五项,与"十一五"课题研究相比,呈现出更加"集约化"和"精品化"的特色,课题研究内容也体现了为教...
作者：戈春华 刊期：2012年第03期
<正>近年来,在实施高水平现代化教育过程中,我校始终坚持以现代教育技术为先导,以切实提高全体教师的信息技术应用水平为根本,以提高学校教育现代化管理水平为目标,在注重现代化硬件建设、软件建设的同时,积极开展现代技术教育科研活动,加快推进信息技术教育和学科课程的整合,不断提高广大教师现代化教育信息技术素养,提高学校教育技术现...
作者：邹惠珍 刊期：2012年第03期
<正>随着信息化建设的不断推进,整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板作为一种新的教育技术,已悄然走进了学校,走进了语文课堂。在语文教学中,我们利用交互式电子白板可以完成呈现、展示、交流、互动、合作等一系列的教学活动,为提升学生自学能力,打造高效语文课堂发挥了巨大作用。一、创设游戏情境,点燃情感的温度我国古代大教育家...
作者：顾根火 刊期：2012年第03期
<正>昆山市巴城中心小学是一所创办于1905年的百年老校,坐落于闻名遐迩的大闸蟹故乡——巴城镇。2010年,巴城镇人民政府投入5000多万元改造校园校舍、完善设施设备,使富有传统文化积淀的校园洋溢着现代化气息。学校现有教学班24个,学生1184人,教职3265人。多年来,学校高度重视教育信息化,扎实做好教育信息化的"建、管、用"工作,取得了明显...
作者：朱文琴 刊期：2012年第03期
交互式电子白板的应用为课堂教学提供了一个新的平台,为素质教育的发展提供了一个新机遇。本文结合作者的实践,浅谈如何在小学数学教学中运用交互式电子白板,优化数学课堂教学,提高课堂教学效率。
作者：冯群 刊期：2012年第03期
<正>信息技术与课程整合高级研修班是苏州市教育局实施教师素质提升工程的重要组成部分。无论在培训课程的设计,还是在各项培训活动的组织实施中,都紧扣如何提升教师的信息技术与课程整合能力这个主题。培训采用专家报告、远程学习和教学实践研讨等多种方式结合进行,达到了预期的目的。归纳起来,本次培训有以下几个明显特点:
作者：汪涛 刊期：2012年第03期
<正>尊敬的各位领导、各位同学,大家上午好!此刻站在台前的我,感到非常荣幸,心情非常激动。今天我们终于结业了,而且我还能作为学员代表发言,在此我非常感谢各位领导与老师的关怀,感谢同学们的信任!历时近一年的高研班学习今天落下了帷幕,回想起学习过程中的点点滴滴,真是感慨万分。我还清楚的记得面授学习时,专家与老师们精彩的演讲、细...
作者：窦剑峰 刊期：2012年第03期
<正>尊敬的各位领导、老师、同学们:上午好!很荣幸有这个机会,与大家做一次面对面的交流。虽然我们相聚的日子只有不到一年的时间,但充实有效的活动,让我们眼界大开。讲座、培训、参观、学习等,让我们既学到了专业知识和技能,也收获了友谊。下面我结合自己的学习过程,细数那一个个难忘的日子,把自己的学习体会向大家做一个汇报:2011年6月3...
作者：李琴 刊期：2012年第03期
<正>如今,巧妙整合了现代多媒体教学多种优势的交互式电子白板已悄然来到了学校,走进了课堂。作为一种新的教育技术,交互式电子白板呈现出勃勃的"生机"与"新意",让传统的课堂教学变得更加生动多彩,充满活力。将现代教育技术应用到语文课堂教学中,努力构建师生互动的新型教学模式,进而提高语文课堂教学效率,我们在具体的实践与研究中,有收...
作者：季艳秋 刊期：2012年第03期
<正>现代教学媒体在课堂上是一把双刃剑。有效运用现代教学媒体能够帮助学生理解并建构数学知识,支持学生对知识的理解,加深学生对数学知识的发生、本质以及价值等的认识,为师生的有效互动提供物质基础。但如果我们不能恰当地选择和驾驭它,一味地循着媒体预设的过程演示,就会走入变相填鸭的歧途,这样反而会干扰学生的思维,影响学生主体作...
作者：王群 刊期：2012年第03期
<正>当前,小学信息技术教学都是在机房里进行的,最让老师头疼的是学生在课堂上偷偷打游戏。不少学生上课时千方百计地寻找玩游戏的机会,这让教师处于两难境地:禁止,效果不佳,还极有可能扼杀他们对信息技术的学习兴趣;放任,学生就无法完成所学,与教师教书育人的职责也不相符。(案例分析)三年级的信息教学中引入了扫雷和纸牌游戏,这让我很没...
相关文章
苏州大学优势专业
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊