作者：陈瑜倩 刊期：2011年第01期
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三者的协调发展,使学生在学业上有收获,有提高,有进步。而当前信息技术课堂教学呈现出形式化、低效化的现象。笔者就影响信息技术课堂教学有效性的原因、提升信息技术课堂教学有效性的策略以及实施信息技术有效教学的几个注意点进行阐述。
刊期：2011年第01期
<正>2011年1月11日,苏州市电教馆培训部带领部分苏州市在线培训课程辅导老师,前往上海华东师范大学网络教育学院进行学习交流。叶鹏松老师的《概念图在教学中的应用》、孙艳老师的《生态作文教学研究》、刘华《数学课程电子备课基
作者：张友华 刊期：2011年第01期
本文就"信息技术与初中物理教学整合"的必要性、重要意义、问题及解决进行了探讨,并通过实例进行了说明。
作者：肖年志 刊期：2011年第01期
<正>精彩的课堂生成需要充分的教学预设,任何一节充满智慧的课堂都是执教者精心预设的结果。一节课预设的怎样,我们可以从其教学设计中一一知晓。在多次的评比和教学调研中,我们发现信息技术教学设计存在许多的问题,主要表现在"设计结构松散"、"学习活动粗略"等方
作者：吴念 刊期：2011年第01期
在幼儿园开展的日常阅读活动、集体阅读活动的各环节中,有效地引入声音、图像、视频、动画、文本、计算机等多种功能于一体的多媒体技术,从而激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯和阅读能力,并通过网络资源库的建立使阅读资料在园内不断完善、共享。
作者：邱洪新 刊期：2011年第01期
本文通过笔者在小学科学《动物的卵》这一课的电子白板教学实例,分析了利用电子白板,搭建师生互动平台,组合实况录像、模拟动画、图片呈现、实物解剖等多种教学媒体,突破重难点的具体做法,对遇到的问题进行了反思。
作者：薛丽芳 刊期：2011年第01期
"转化"方法是研究和解决数学问题的一种有效的思考方法。任何数学知识都是源于原有的知识基础,都是由相关知识演变而来的。《解决问题的策略——转化》是苏教版六年级下册"解决问题的策略"单元中的一课。在教学中,合理地利用电子白板的独特功能,为学生提供了一个互动的多媒体课堂,在学生的教学知识与实际生活架起了一座互通的桥梁。
作者：吕晓琦 刊期：2011年第01期
<正>如果说语文课堂教学是一朵绽放的花蕾,那么多媒体教学就是一片锦上添花的绿叶,二者互为一体,相得益彰,给学生创设了愉悦有趣的情境,从而提高了语文的教学质量。一、轻点鼠标,拓展开放自主的新天地信息技术的介入,为语文教学注入了新鲜血液并带来了活力。多媒体技术的出现为我们教学
作者：皇甫绎达 刊期：2011年第01期
ERP沙盘网络对抗课程作为一种全新的教学模式,他与传统的教学方式不同,教学内容更注重网络团队的实战合作,强调实践和创新。
作者：陈敏 刊期：2011年第01期
<正>苏教版语文教材一年级上册《家》教学片段:1.学完第一句后过渡。师:白云、小鸟、鱼儿、种子,它们在自己的家里生活得多幸福、多自在啊!你能通过朗读把这种快乐的心情读出来吗?①师:谁来试着读一读?
作者：凌秋虹 刊期：2011年第01期
<正>交互式电子白板以破竹之势走进了中小学课堂,毫无悬念地成为了课堂教学改革浪潮的重要参与者。由于它不仅兼容黑板及传统多媒体技术的功能,而且克服了两者的缺点,其在教育领域应用的优势可见一斑。但工具本身不具备产生良好教学的能力,它必须依赖于教师的教学行为。为此在基于交互式白板的课堂教学中,教师一定
作者：谢雪芳 刊期：2011年第01期
<正>《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出要让学生"了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识",也就是说要让学生"用",用所学到的知识和技能去解决实际生活中的问题,让所学的知识为自己服务。因此,在课堂上要注意"学以致用"的原则。我在教学中就充分考虑教学内容的
作者：颜小燕 刊期：2011年第01期
<正>随着多媒体技术的不断提高,帮助教师有效教学的多媒体教学工具也随之不断丰富起来,例如数学互动工具在小学数学教学中的应用。数学互动工具的特点是以问题为中心,为激发学生学习兴趣和完成数学的学习内容服务;互动工具既可用于基于项目的探究性学习活动,也可作为学
作者：费华萍 刊期：2011年第01期
整合为教学带来了方便,不仅给教师提供了丰富的教学手段,而且给学生的自主学习创造了条件。它能提高课堂效率,扩大知识范畴,通过"网上美术课堂"还能将一堂课进行延续和深化。因此,整合降低了学习难度,并且使学生获得了对美术学习的持久兴趣,它为完成美术课程标准的总目标提供了保证。
作者：陈丽芳 刊期：2011年第01期
<正>活动设计意图:大班下学期的小朋友就要上小学了,这阶段的孩子应该自己独自睡觉了。可是在前期的调查表中,我听到了许多孩子们的心声,他们都不想或者不敢独自睡觉,原因有很多:有的孩子怕黑,有的孩子依恋大人,还有的孩子告诉我他睡
相关文章
苏州大学优势专业
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊