生涯发展教育研究杂志 省级期刊
Career Development Education Research
杂志简介：《生涯发展教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题一 新情境:大学生职业生涯发展教育体系化建设、专题二 以终为始:聚焦就业质量提升的职业生涯发展教育探讨、专题三 多样态:职业生涯个...
杂志简介：《生涯发展教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题一 新情境:大学生职业生涯发展教育体系化建设、专题二 以终为始:聚焦就业质量提升的职业生涯发展教育探讨、专题三 多样态:职业生涯个...
作者：《生涯发展教育研究》编委会 刊期：2018年第01期
关注中国生涯教育推进的朋友,《生涯发展教育研究》历经短暂的调整,又以崭新的面貌和大家见面了。为全面落实在全国教育大会上强调提出的教育要'培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人'这一根本任务,以及'坚持扎根中国大地办教育'等思想,响应教育部林蕙青副部长在2018年高校毕业生就业创业研讨会上提出的.
作者：上海市学生事务中心 刊期：2018年第01期
参照2017年上海高校毕业生的就业基础数据,本文从学历、学科门类、高校、生源地、行业等不同维度客观全面地展现了2017年上海高校毕业生的就业状况。
作者：上海市学生事务中心 刊期：2018年第01期
为深入掌握中等职业教育学校毕业生就业情况,了解社会发展、经济建设技能型人才需求信息,努力提高学生职业生涯发展水平,上海市学生事务中心根据职业教育的定位与育人目标,对中职毕业生职业发展情况进行了调查,以期及时全面掌握职业教育办学过程和'出口'情况信息,不断提升人才培养质量,促进职业教育长期发展。
作者：白茹 刊期：2018年第01期
高校毕业生就业质量报告,是高校办学实力的一种体现,备受各界关注。本文对2017年各高校的就业质量报告进行文本分析,发现仍旧存在着三个方面的问题:①仅六成高校内容结构完整,整体质量参差不齐;②多维度分类别分析,但规范性、一致性仍旧不够;③整体呈现共性与趋势,但较少体现各高校特色。其中,高校毕业生就业质量的内涵与评估指标未能达成是关键...
作者：黄素菲 刊期：2018年第01期
本文首先论述了21世纪的生涯呈现出的以下特征:①不确定性与新兴成人群的春季危机,21世纪年轻人从青春期到成年期的转换阶段,横跨的年龄段比20世纪的年轻人更长;②21世纪的生涯是应变之学,因为未来总是变幻莫测,线性生涯观(linear career)已经不再适用;③介绍后现代的多元生涯类型与风貌,多元生涯类型与风貌,已经取代过去熟悉的集体叙事的生涯路...
作者：陈棨年 刊期：2018年第01期
香港的生涯规划整体而言是非常切合实际需求的,教育界及社会各界都是以最基本的生涯理念、最直接和简单的方法向学生提供最有效的生涯规划服务,具有非常明显的'本土'特色。本文基于笔者30多年生涯规划教育的经验,总结了香港生涯规划服务的特色,以及值得参考的相关探索案例,同时展望未来改善的方向。
作者：薛凯方 刊期：2018年第01期
本文旨在介绍如何通过学习历程档案的推展,协助高中生准备大学申请的材料。笔者先以学习历程档案评量的意义、目的及理论基础说明该评量方式的内涵,并通过实际推展的具体做法,分别从学习历程档案的'实施方式''内容架构'及'评量'三个层面加以介绍,期望本文能在协助学生面向'自主招生'或'综合素质评价招生'的辅导工作上有所帮助。
作者：钱静峰 刊期：2018年第01期
本文立足新高考背景,回顾了中国青少年生涯教育的基本历程。在此基础上,总结了当下青少年生涯教育场景的基本特点,通过总结境外生涯教育先发展地区的经验,提出了当下中国推进青少年生涯教育本土化遇到的现实问题和解决建议。
作者：林唯 刊期：2018年第01期
在新高考改革的背景下,许多高中学校纷纷开展了生涯教育,但是存在体验机会较少、体验深度不够的问题。上海市闵行中学以体验式教育理论为指导,探索出体验式的生涯教育实践,以体验为核心,引导学生探索生涯认知、自我兴趣和生涯决策,有效地激发了学生的自主发展。
作者：周园 刊期：2018年第01期
本研究对广西民族大学六届大学生职业生涯规划大赛的举办情况、赛前宣传调动、赛后跟踪指导三个方面进行抽样调查,得出目前职规赛存在参赛选手认知模糊、学生规划基础薄弱、教师跟踪指导断层、赛事价值名不副实、比赛专业性有待提高五大问题,并提出了提高赛事质量的几个举措:构建生涯行动教育新体系,引入朋辈辅导教育分计划以及打造以赛促学创新...
作者：闻娟; 陈国鹏 刊期：2018年第01期
本文以新高考改革背景下的上海市高中生为研究对象,对当前上海高中生的生涯规划状况、自我认知与对外部世界的了解状况、生涯自主与自信程度以及生涯决策过程中的常见困难与问题等方面做了具体的调查和分析,以了解当前上海高中生的生涯发展状况。调查结果显示,参与调研的高中生中,有90%的学生已经着手考虑、规划自己的未来了,65%的学生甚至已经...
作者：龙林 刊期：2018年第01期
随着高考制度的改革,高中生面临着从考试的'套餐'到'自助餐'的巨大挑战,有专家预测80%的高中学生将出现'选择迷失'。在今天生涯规划教育刻不容缓的大背景下,我校自主研发了以幸福与自我实现为核心的生涯规划校本教材。但在实施过程中,我们发现面对不确定的未来选择,学生普遍存在学习压力和思想负担,他们关注升学但更关注成长进步。如何在生涯规...
刊期：2018年第01期
《生涯发展教育研究》由上海市学生事务中心主编,易米实验室执行,全国发行,以大中学生涯教育关注为核心目标,立足大学、兼顾高中、聚焦于大中学校一体化生涯教育的应用实务研究。期待围绕大、中学校一体化设计与分阶段、不同形式实施等视角,从国内外探索实践案例分享、调研报告、实证研究等方面进行探究,对大中学校实务者提供有效的借鉴和参考,...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊