生涯发展教育研究杂志 省级期刊

大学生生涯指导中辅导员的角色研究

作者：陆柳 刊期：2016年第01期

如何指导学生进行正确的生涯规划,不仅是社会与学校赋予辅导员的责任,也是学生成长成才的需要。通过对复旦大学部分辅导员相关实践情况的分析研究,我们发现,我校辅导员普遍重视学生生涯发展,他们采取主动引导与中立咨询相结合的方式开展工作。大家遇到的普遍问题是知识、经验和精力等方面的不足。针对学生在生涯规划各阶段遇到的问题,我校辅导员...

导言

刊期：2016年第01期

基于社会创新视角的大学生创业环境优化探讨

作者：卢莹; 吴丹丹 刊期：2016年第01期

大学生创业成功与否与创业环境密切相关。当前,鼓励大学生创业的做法是:以政府为主导,由高校来推动,社会提供支持。然而,在这股潮流的表象之下是创业成功率比较低的现状,大学生创业环境亟待进一步优化。社会创新理念要与大学生创业环境的建设相契合,方法上要适合当前创业格局的建设,并能有效应对创业环境的时代变化。本文拟从社会创新视角,探讨...

案例教学在大学生职业生涯教学中的运用

作者：李文武 刊期：2016年第01期

大学生职业生涯规划是大学生职业生涯教学的重要内容。大学生职业生涯教学对提升学生的就业能力具有重要意义。本文结合案例教学的有关理论,对大学生职业生涯规划课程的案例教学进行分析,主要包括讲授型案例教学、分析型案例教学、情景型案例教学,并对案例教学中的教师角色提出相应的建议。

基于焦点解决的大学生网络依赖干预方案设计

作者：王晓峰; 晏庆幸 刊期：2016年第01期

随着时代的发展和社会的进步,以网络为代表的高科技逐渐在社会文化中占据主流地位。这一科技成果在带来科技产业进步、生活便捷、社会经济发展等正面影响的同时,也带来了诸如网络依赖等现象,大学生网络依赖对其学习、生活的负面影响也日益明显。为改变这一现象并尝试给出一个有效的解决方案,我们采取团体辅导的形式,以焦点解决疗法为理论基础,针...

高中生职业决策自我效能感与集体效能感的关系研究

作者：李梦婷; 汪小梦 刊期：2016年第01期

随着上海教育综合改革工作的推进,高中学生的职业生涯发展问题日益受到人们的关注。本研究调查了819名上海普通高中和重点高中学生的职业决策自我效能感和集体效能感的现状,探讨了职业决策自我效能感与集体效能感之间的关系。调查结果显示,普通高中和重点高中学生的职业决策自我效能感和集体效能感均没有显著差异,且两变量之间呈显著的正相关。...

人格特质对初中生职业兴趣的影响

作者：陈琳珏; 范为桥 刊期：2016年第01期

本研究以初中学生为研究对象,使用测验法探索个体的人格特质对其职业兴趣的影响。结果显示:(1)初中生的职业兴趣存在显著的性别差异。(2)文化共通性人格特质对初中生职业兴趣具有显著的预测作用,文化特殊性人格特质对初中生职业兴趣具有显著的增量效度。

父母支持对高中生职业探索的影响

作者：胡天奕; 范为桥 刊期：2016年第01期

本研究考察了高中生与职业相关的父母支持对个体职业探索的影响。研究者使用了职业相关父母支持量表和职业探索与承诺量表,在上海和浙江的五所高中里抽取近两千名在校高中生进行调查,回收问卷1796份,有效问卷1588份,有效率88%。研究结果表明:(1)高中生职业相关父母支持与职业探索发展水平均处于中等水平。(2)不同性别的高中生在职业相关父母支持...

高中生成就动机对生涯成熟度的影响

作者：郭静; 王雪彦 刊期：2016年第01期

为了探索成就动机对生涯成熟度的影响,本研究采用成就动机量表和中学生生涯成熟度量表,对上海市五所高中的620名高中生进行调查,问卷有效回收率为85.36%,研究者运用方差分析、相关分析和回归分析对数据进行统计分析,结果表明:(1)高中生成就动机不足,追求成功的动机高于避免失败的动机;(2)男生的生涯自我知识明显高于女生;(3)重点高中学生的生涯...

高中生人格、职业决策自我效能与职业认同:一项追踪研究

作者：唐暖暖; 吴适可 刊期：2016年第01期

本研究在社会认知职业理论的框架下,对上海和浙江的1180名高中生进行了为期两年的追踪研究,旨在分析人格、职业决策自我效能对职业认同的预测作用,并探讨职业决策自我效能在人格和职业认同间的中介作用。被试需完成跨文化(中国人)个性测量表(青少年版)、职业决策自我效能量表和职业认同量表。结果表明,在高一阶段和高二阶段,人格和职业决策自我...

社会支持、职业决策自我效能对中职生职业成熟度的影响

作者：朱文怡; 缪晨程 刊期：2016年第01期

本研究采用成熟的社会支持量表、职业成熟度量表和职业决策自我效能量表对上海两所职业学校的中职生进行调查,探讨了中职生社会支持和职业决策自我效能对其职业成熟度的影响,同时探索了中职生职业决策自我效能在社会支持和职业成熟度之间的中介作用。研究证实:(1)中职生社会支持、职业决策自我效能与职业成熟度存在显著的相关性,中职生的社会支...

社会实践中大学生职业能力培养的调查研究

作者：李宇靖 刊期：2016年第01期

大力实施就业优先战略事关国家经济发展和民生改善大局,而有效培育大学生职业能力,统筹推进高校毕业生等重点群体就业是进一步做好新形势下就业创业工作的关键。大学生职业能力培养方面的教育由两大环节构成:一是课堂教学,二是社会实践。高校应当从制度保障体系、平台建设体系、专业导航体系和科学评价体系等四个方面着手,提升大学生的职业能力...

专业学位研究生中医职业认知现状调查——以上海中医药大学为例

作者：李佳 刊期：2016年第01期

本文通过对上海中医药大学临床医学专业研究生中医职业认知现状的调查,分析了研究生中医职业认知的水平和存在的问题,发现学校在研究生职业精神培养实践体系、职业生涯规划课程设置等方面的不足,提出了加强和改进研究生中医职业认知教育和开展职业生涯规划教育的建议和对策。

高校教学实习基地与就业实习基地衔接融合的途径探索——以上海政法学院为例

作者：吴晓媛 刊期：2016年第01期

一般来说,教学实习基地和就业实习基地的建设分别由教务部门和就业指导部门负责开拓、维护、运作。前者注重教学环节的落实,以确保学生完成学分为主;后者注重学生的岗位适应,以确保学生就业为主。本文以我校为例,着重探索两大基地有机衔接、相互融合的途径。

高校校内实践教学途径探索

作者：钱嘉熙 刊期：2016年第01期

应用创新型人才的培养是建设创新型国家的必然要求,要培养应用创新型人才,就要改革创新人才培养体制,重视学生创新精神与实践能力的培养。本文在对高校实践教学现状和问题作科学分析的基础上,探索通过建立模拟实体学生社团来推动校内实践教学的可行性,并以华东政法大学新视传媒集团为例,梳理模拟实体学生社团的建设思路与发展途径,结合该集团的...