生涯发展教育研究

生涯发展教育研究杂志省级期刊

Career Development Education Research

杂志简介：《生涯发展教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题一新情境:大学生职业生涯发展教育体系化建设、专题二以终为始:聚焦就业质量提升的职业生涯发展教育探讨、专题三多样态:职业生涯个...

主管单位：上海市学生事务中心

主办单位：上海市学生事务中心

创刊时间：2012

所属类别：教育类

发行周期：季刊

发行地区：上海

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

综合影响因子：0.07

总发文量：288

总被引量：137

H指数：5

平均引文率：3.6452

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导言

刊期：2014年第01期

<正>在本辑《生涯发展教育研究》中,我们特别推荐给读者《生涯理论述评:不断发展的视角》一文。正如本文作者陈品堂教授所言,生涯发展理论是学者们对相关生活经验的研究和总结,只有对这些理论有较深入的把握,才能更好地理解和解释个体的生涯发展现象,从而更好地进行有针对性的干预。我们知道,生涯发展理论的研究起源于20世
生涯理论述评:不断发展的视角

作者：陈品堂刊期：2014年第01期

本文作者以发展的视角,将生涯发展理论划分为实证/客观主义、新实证/后客观主义、后现代主义三类。其中,实证/客观主义以特质因素理论,工作调试理论,职业选择人格类型理论这类重视测量的、静态的理论为代表;新实证/后客观主义以亲子关系对职业选择影响的理论,生活广度/生活空间的生涯发展理论,社会学习理论,界限、妥协与自我创造理论为代表;后现...
职业认同的概念、测评工具以及研究综述

作者：吴适可刊期：2014年第01期

职业认同作为职业生涯发展领域的重要概念,对个体的职业选择和自我认识有着十分重要的指导价值。自从职业认同的概念提出以来,很多学者对此展开了理论上的探讨和实证研究。本文将从职业认同的概念形成和演变、测量工具的介绍、相关研究的总结和对未来的展望这四个方面对职业认同进行阐述,以期为学者开展相关研究提供借鉴和参考。
高校经济困难学生就业竞争力培育初探

作者：祁静; 李慷刊期：2014年第01期

高校毕业生尤其是经济困难大学生就业难的问题已成为社会关注的热点,切实提高经济困难学生的就业竞争力是当前高校的一项艰巨任务。本文阐述了提升经济困难学生就业竞争力的必要性,分析了高校经济困难学生在就业过程中存在的劣势和不足,并就如何培育经济困难学生就业竞争力提出了相关建议和对策。
浅谈加强聋中职生择业观教育的对策

作者：杨七平刊期：2014年第01期

影响聋中职生择业观形成和转变的因素很多,既有聋中职生个人自身的因素,也有学校工作的因素,还有家庭环境的因素和社会客观环境的因素。本文主要从学生自我塑造、学校教育、家庭支持、社会理解四方面探讨加强聋中职生择业观教育的对策。
教练技术在大学生生涯教育中的应用

作者：方雅静; 赵佳菲刊期：2014年第01期

教练技术形成于20世纪后期,它不是把什么东西教授给人们,而是帮助人们学习和成长,重点在于激发行动、引发学习、发挥潜能。将教练技术应用于高校的大学生职业生涯教育,是一个新生事物,需要我们作进一步的探讨、研究和实践。
高职院校体验式创业教育的理论基础与实践探索

作者：付立平; 武桂玲刊期：2014年第01期

创业教育是一种培养创新创业人才的教育,体验式教学方式与创业教育相结合,有利于学生创业思想意识的形成,有利于培养学生的综合能力,有利于高校形成创业文化氛围。体验式创业教育的理论基础包括:"以学生为主体、教师为主导的理论"、"杜威的在做中学的理论"、"学习动机理论"、"建构主义理论"以及"社会认知理论"。从实践上看,体验式创业教育可以在...
研究生运用学校职业辅导资源情况的调研——以华东师范大学为例

作者：蒲妍; 章晶晶刊期：2014年第01期

本研究通过调研华东师范大学10项职业辅导项目在研究生群体中的普及和使用情况,分析了当前研究生运用学校职业辅导资源的意识和能力。研究发现,学校职业辅导服务已基本为研究生所知晓,但各个项目的使用率相差悬殊,毕业班研究生比非毕业班群体更多地了解和使用职业辅导项目。在此项调研结果分析的基础上,笔者提出了若干改进学校就业指导工作和提...
“最难就业年”引发的对大学生就业心理的几点思考

作者：张薇刊期：2014年第01期

2013年,"最难就业年"汹汹来袭,就业危机中,大学生的就业心理对他们是否能够顺利就业以及今后发展产生了重要影响。笔者通过调查问卷及座谈交流,获取了第一手资料,对就业危机给大学生就业心理造成的冲击及其间凸显的就业心理问题进行了解读,从社会、高校、家庭和个人四个方面寻找造成就业心理问题的原因,进行思考,从择业观教育、就业技能培养、创...
基于“师生双导制”的大学生创新团队探析

作者：王雅静; 齐宁; 庄美刊期：2014年第01期

大学生创新团队是由大学生自主创建的学习共同体,是激发大学生创新思维、提升大学生实践能力、培育大学生创新精神的有效载体,对于高素质创新人才的培养具有积极意义。笔者认为,大学生创新团队通过工作机制创新,在发挥导师作用的基础上,增设创新导生,充分引导大学生创新团队开展研究型学习和创新实践,并形成系列有效的选拔、管理、激励、保障机...
“让生涯规划活起来”——团体辅导在生涯规划指导中的应用

作者：张佳刊期：2014年第01期

笔者根据本学院学生需求,选取了10名大学生作为研究对象,实施团体辅导。本文呈现了完整的辅导过程,并进一步探讨了辅导效果。辅导结果反馈:团体成员对辅导内容的有效性、团体的满意度等方面都给予了肯定,辅导后学生在自我认识、职业认知、规划意识和总体评价方面有显著提高,这说明在大学生职业生涯发展规划教育中团体辅导效果显著。
约稿启事

刊期：2014年第01期

<正>《生涯发展教育研究》是由上海师范大学、上海市高校毕业生就业工作促进会、上海市学生事务中心主办,由上海教育出版社出版的反映国内外学生职业生涯发展教育最新学术成果和教学经验的学术丛书。《生涯发展教育研究》定为一季一辑,每辑设有理论研究、实践研究、比较研究、案例研

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