思想政治课研究杂志 部级期刊
杂志简介：《思想政治课研究》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为31-1771/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探讨、思想教育研究、高校思想理论教学、中学思想政治课教学、专题研讨、学生工作、党团建设、心理健康教育、辅导员、班主任工作研究...
杂志简介：《思想政治课研究》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为31-1771/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探讨、思想教育研究、高校思想理论教学、中学思想政治课教学、专题研讨、学生工作、党团建设、心理健康教育、辅导员、班主任工作研究...
作者：冯刚; 朱宏强 刊期：2019年第02期
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,致力于培养既坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,又有能力为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才,彰显了思政课价值性和知识性的双重属性。坚持价值性和知识性相统一,寓价值引导于知识传授之中,在增强思政学科的理论自信、满足学生成长发展的多样需求、促进学生的全面发展、提高思...
作者：张静; 李苏婷 刊期：2019年第02期
思想政治教育亲和力是新时期提升思想政治教育整体发展的重要手段和方式。本文通过语义、多学科领域、社会效应等维度深入分析了思想政治教育亲和力后,归纳出思想政治教育亲和力的内涵;并总结出思想政治教育亲和力具有方向性、综合性和策略性等重要特征;最后论述了思想政治教育亲和力的价值和意义,即集中体现了“以人为本”的原则,为思想政治教...
作者：张雪 刊期：2019年第02期
新媒体语境下,高校思想政治教育环境发生极大变化,传统高校思想政治教育话语受到严峻冲击,主要问题有:话语价值导向挑战重重、话语意义世界难以生成、话语表达方式嵌入不当。要充分提高高校思想政治教育话语实效性,必须高度重视新媒体的功能,积极进行话语转化工作,做到:巩固话语建设中的政治自觉意识,坚持科学性与价值性的有机统一;话语视野回归...
作者：徐志成; 李露 刊期：2019年第02期
文化繁荣以经济的繁荣为基础,同时文化繁荣更为经济发展提供不竭的动力。文化繁荣必须有主旋律的引导和掌控,在我国目前所处的新时代,这个主旋律就是马克思主义。指导我国当下文化大繁荣的马克思主义,必须是真正的、科学意义上的马克思主义,即马克思主义的世界观、方法论。文化(事业和产业)繁荣在主旋律指导下,还必须借力于经济的繁荣,才能有雄...
作者：胡涵锦 刊期：2019年第02期
提出教师要做好“传播知识、传播思想、传播真理”(以下简称“三传播”)的工作,①既是对全体教师的殷切期望,也是对进一步加强高校思想政治理论课教师队伍建设提出了明确要求。“三传播”的工作要求,言简意赅,既有深刻的理论意蕴,又有鲜明的实践指向。“三传播”的每一个传播,有着各自的基本内涵,而三个传播之间又是一个有机的整体。“三传播”...
作者：钱文华 刊期：2019年第02期
2018年10月27日,东华大学马克思主义学院、东华大学现代化与文明发展研究基地与《思想政治课研究》杂志社联合举办“纪念改革开放四十周年暨中国共产党治国理政新理念新思想新战略”学术研讨会,会议在东华大学延安路校区第一会议室召开。东华大学马克思主义学院副院长钱文华教授主持开幕式并作总结发言。来自国内的同行专家学者30余人参加此次会...
作者：马乔恩 刊期：2019年第02期
2018年12月8日,新时代高校思想政治理论课教学改革与实践创新研讨会在兰州召开。本次研讨会由西北师范大学马克思主义学院主办,北京世纪超星信息技术发展有限责任公司承办。在开幕式上,西北师范大学党委书记张俊宗、北京世纪超星信息技术发展有限责任公司副总吴善超先生分别代表两个举办单位致辞。会议开幕式由西北师范大学马克思主义学院院长王...
作者：包树芳 刊期：2019年第02期
目前,将精神有效融入思政课教学是高校思政课教师承担的重大使命。本文从社会热点视阈探讨精神融入思政课的路径,提出结合社会热点展开教学的必要性、遵循原则,以及初步探索中的几点感悟。
作者：周妤 刊期：2019年第02期
文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的根基和动力,是民族精神与时代精神的交相辉映,是马克思主义文化观的时代体现。红色歌曲包括中国优秀传统文化歌曲、革命歌曲、中国特色社会主义建设歌曲,这些歌曲承载了中国文化精神、中华民族基因,在广大人民群众中具有很大的影响力。它们所展示出来的博大精深、内涵深刻、意义深远的中国精神,是当代...
作者：赵浚; 汪晶晶 刊期：2019年第02期
高校思想政治理论课融合大数据创生出数据驱动型思想政治理论课教学生态系统,初步呈现出以大数据平台中央控制为主、以分布式控制为辅的独特运行机理。思想政治理论课在理论与实践中持续探索,积极应对大数据带来的时代机遇与重重挑战,日益凸显出对增强思想政治理论课教学改革的内生动力、对提高国家治理现代化水平、对思想政治教育学科的科学化...
作者：邓云 刊期：2019年第02期
乡土资源已成为高校思想政治理论课不可或缺的教学资源。本文通过推进乡土资源与课堂教学的有效融合,试图解决目前思政课教学中存在的一些问题,促使思政课教学理念、教学内容、教学方法不断完善,真正提升思政课教学的实效性,发挥好其作为主流意识形态宣传的主阵地作用。
作者：董海峰 刊期：2019年第02期
“舞台化课题研究竞赛法”兼具理性与感性,对思政课教育教学能够产生五个方面的积极作用:增强学生主体性,提升学生学习兴趣和研究能力;推动理论联系现实,加深学生对理论的理解;增强学生表达、表现能力,提升学生思考、分析问题的能力;增强学生团队意识,培育合作精神;密切师生情感联系、提升思政课程吸引力。实践过程中需要牢牢抓住五个关键点才能...
作者：仇永民 刊期：2019年第02期
学生获得感强调主体间性视域下学生积极参与收获体验对所获得的知识、理论或对信仰、观念得以树立的满足感,是一种认同与成就感的正向主观心理感受。“基础”课的学生获得感,基于学生在知识、理论、信仰和知识理论的逻辑性呈现、教学主体地位的确立所带来的积极主观体验等方面的期待和需求的满足。现有教学模式下,“基础”课教学中教师主导地位...
作者：孙强 刊期：2019年第02期
在“基础”课中如何运用热点法治案件是关系思政课教育效果的重要问题。以轰动全国的天津赵春华案为例,在思政课教育中要站在全面依法治国的视野,引导学生科学理解法律规定,深化对“法治”的理解。基于对“赵春华案”的分析,运用热点法治案件在“基础”课中开展法治教育的反思,包括科学定位“基础”课的法治教育;对热点法治案件的讲述要注重弘扬...
作者：马光霞 刊期：2019年第02期
实践教学是课堂教学的自然延伸和有益补充,是增强思想政治理论课教学实效性的重要手段。立足本土丰富的文化资源,尤其是红色文化资源,组建团队,规划系列实践内容,设计主题教学课程,构建集“实地调研-主题宣讲-微信推送-三创升级”“四位一体”的组合实践教学模式是高校思想政治理论课实践教学路径探索的一种体验式尝试。
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：5.04
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.38
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.08
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.23
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.44
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊