思想政治课研究杂志 部级期刊
杂志简介：《思想政治课研究》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为31-1771/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探讨、思想教育研究、高校思想理论教学、中学思想政治课教学、专题研讨、学生工作、党团建设、心理健康教育、辅导员、班主任工作研究...
杂志简介：《思想政治课研究》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为31-1771/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探讨、思想教育研究、高校思想理论教学、中学思想政治课教学、专题研讨、学生工作、党团建设、心理健康教育、辅导员、班主任工作研究...
作者：白雪源; 韩春红; 沈晔 刊期：2018年第03期
在新时代,牢牢掌握高校思想政治工作主导权,落实立德树人根本任务,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现＂三全＂育人是高校思想政治工作的重心。本文通过调查分析当前高校思想政治教育的现状、问题及原因,结合本单位开展的＂五个一百＂育人平台及其工作机制的实践探索,提出全员、全过程、全方位育人的平台和机制建设的有效路径。
作者：陆耀峰 刊期：2018年第03期
高校实践育人共同体的形成受其目标影响,并遵循＂地缘性＂与＂合作性＂的原则。随着＂立德树人＂目标不断具象化的要求,＂两支队伍＂在课程上的有机融合与协同,成为共同体建设的可行路径之一。通过对上海大学＂思想道德修养与法律基础＂实践课的实证考察,发现其在目标和功能上的建设特点,呈现出了实践育人共同体的共生发展形态。
作者：阮涛; 吕春艳 刊期：2018年第03期
自媒体时代的到来使思想政治教育的环境语境也随之发生变化,自媒体的平等性提供了话语自由但消解了话语权威,海量性丰富了话语内容但助长了社会思潮,快捷性增强了话语互动但滋生了浮躁心理,虚拟性扩大了话语空间但弱化了话语责任。自媒体时代的思想政治教育话语也应进行构建话语传播平台、培养话语意见领袖、设置话语过滤机制、转化话语表达方式...
作者：胡华; 刘海春 刊期：2018年第03期
思想政治理论课的内涵、外延与范式是思想政治教育学科需要探究的基本问题,是开展该学科研究的基本前提。三者既有所区分又彼此联系：思想政治理论课的外延决定于思想政治理论课的内涵,思想政治理论课的内涵与外延又决定着思想政治理论课的范式。深入探讨三者之间的内在关联,有助于推动思想政治理论课程与思想政治教育学科向纵深发展。
作者：刘苏闽 刊期：2018年第03期
是我党领导的人民军队的主要创建人和领导人之一,在全面抗战期间对新四军政治建设作出了重大贡献,主要体现在：坚持用党的理论路线方针政策统一部队思想,把握正确的政治方向;加强领导班子和干部队伍建设,从组织上保证党对新四军的绝对领导;弘扬党和红军的优良传统,发挥政治工作的生命线作用;正确处理军政军民关系,动员和依靠人民群众建立抗日游...
作者：王前军; 李浩东 刊期：2018年第03期
思想政治理论课认同,是大学生对于思想政治理论课的教学目标、教学内容、教学方法、教学手段以及存在的意义和价值等方面的认可。在影响思想政治理论课认同的诸多因素中,社会发展评价至关重要。从数值的统计中可以得出,社会发展评价对思想政治理论课的认同度总体较高。随着中国特色社会主义进入新时代,我国经济社会发展将取得更大成就,思想政治...
作者：彭小兰; 高凌云 刊期：2018年第03期
党的报告强调要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,孝道教育在高校思想政治教育中何以必要的问题就越发显现出时代性和现实性。孝道教育是教育者在高校思想政治教育过程中开展孝道知识传授和孝道行为引导的一种教育形式,能提升学生思想道德认知水平,完善学生思想道德素质。作为中华优秀教育资源的重要组成部分的孝道教育,与大学思想政...
作者：崔华前 刊期：2018年第03期
高校思政课教师的＂看家本领＂是马克思主义理论功底。高校思政课教师练好＂看家本领＂的根本途径是认真学习马克思主义原著。高校思政课教师学习马克思主义原著,必须认真读,完整读,读而思,读而信,读而行。
作者：张志丹 刊期：2018年第03期
如何捍卫三尺讲台之权威与尊严,立稳台柱,彰显魅力,发挥思想政治理论课塑人格、启智慧、明是非、树道德之功效,实为新时代思想政治理论课教学必须回应的重大课题。教学有法（大写的＂法＂）,却无定法（小写的＂法＂）。以＂马克思主义基本原理概论＂课为基础的思想政治理论课教学要＂真＂,即为教学之大法。此处的＂真＂字教学法关涉五大方面,其...
作者：艾志强; 祝玲玲 刊期：2018年第03期
注重和强化实践教学环节是增强高校思想政治理论课实效性的有效途径。以＂综合开展、统分结合、项目主导＂为特征的综合实践教学则是对传统实践教学模式的改革与创新。本文在分析思想政治理论课综合实践教学模式内涵和特征的基础上,进一步分析了综合实践教学模式的依据,提出了开展思想政治理论课综合实践教学模式的条件。
作者：汪帮琼 刊期：2018年第03期
思想政治理论课越来越重视实践教学。＂马克思主义基本原理概论＂课程的核心任务在于,依据马克思主义基本原理特别是马克主义哲学的基本思想对学生进行理论教育,其实践教学的直接和主要目的是理论性的,即促进大学生科学认知与自觉认同马克思主义基本原理。以此为出发点,结合教学实际,本文探讨思想政治理论课实践教学的本质和共性,深入考察＂马克...
作者：蒋俊明 刊期：2018年第03期
大学生对民主的理解及认知事关党的执政地位的巩固和社会主义政治制度的坚守及发展。＂马克思主义基本原理概论＂课承担着知识、价值、方法等三层面的民主观教育教育任务。以＂资本主义政治制度及其本质＂为例进行教学设计,可以把系统了解资本主义政治制度及其运行机制、认清资本主义民主政治制度的价值指向、全面掌握认识和分析民主政治制度的...
作者：刘广乐 刊期：2018年第03期
革命文化是马克思主义与中国本土文化经碰撞、融合、转型之后的文化形态,是被历史证明的优秀文化,其历史价值、当代价值和世界价值中蕴含的革命精神是大学生思想政治教育的重要组成部分,通过革命制度、革命道路、革命理论的具体体现,可以将革命文化融入思政育人全过程。＂形势与政策＂课中革命文化的融入与传承,着眼于校园课堂、社会课堂、现代...
作者：杨鉴炜 刊期：2018年第03期
新的教育发展形势要求新的教育理论,以能力为导向的OBE教育理论正契合当下建设高等教育强国的需要。把OBE教育理论应用到＂形势与政策＂课教学中,有利于学生能力的培养和个性的发展。＂形势与政策＂课的教师需要提高教育理论素养、转变教学方法、优化考核方式、转变教学观念,以解决学生学什么、怎么学和学得怎么样三个问题。
作者：朱尉 刊期：2018年第03期
当前高校＂形势与政策＂课的教学实际存在着教学传播环节闭合、教育主客体关系错位等诸多问题,制约着马克思主义理论教育的现实效果。以建构主义学习理论为基本框架重构课堂教学情境,调动学生能动性主动参与＂会话＂与＂合作＂,自觉自主地完成＂意义建构＂,在传播日常口语化与意识形态理论性之间寻求平衡空间,可以成为当前高校＂形势与政策＂课...
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：5.04
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.38
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.08
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.23
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.44
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊