数学教学通讯杂志 出版周期为旬刊；杂志期刊属于预定型商品，大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物，超过15号只能预定下下个月。部分杂志以客服通知时间为准。

数学教学通讯杂志基础信息

《数学教学通讯》经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为50-1064/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。

《数学教学通讯》的办刊宗旨：坚持与时俱进，始终站在数学教育研究的前沿；坚持贴近教学实际，贴近读者要求，为读者提供实用、优质的教学研究平台与资源。

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杂志往期论文摘录展示

指向核心素养的初中数学教学设计策略探析

“HPM”视角下的课堂教学实践与反思

把握主线类比探究,归纳性质素养提升——以“不等式的性质”教学为例

基于APOS理论下数学史融入一元二次方程概念教学设计

基于学习者视角下的初中数学“自由课堂”初探——以“平面直角坐标系”为例