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读书文摘杂志

Reading Digest

主管单位:湖北省出版工作者协会;湖北长江出版传媒集团有限公司
主办单位:湖北省出版工作者协会;湖北长江出版传媒集团有限公司
国际刊号:1671-7724
国内刊号:42-1672/G2
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 206.40
创刊:2001
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:湖北
语言:中文
起订时间:
曾用名:
出版社:出版社类
邮编:430077
主编:童志刚
邮发:38-368
库存:171
教育综合
读书文摘杂志简介
读书文摘杂志简介

《读书文摘》由湖北省出版工作者协会主办、湖北人民出版社协办,是一本以思想性为指导、明确面向广大读书人的刊物,基本思路是“古今中外,天下妙文”,尤其注重对国内各出版社书籍内容的推介。刊物问世后,受到广大读者的普遍好评,特别是在文化发达的地区和各大省会城市等地已经形成了广泛而固定的读者群。

《读书文摘》为了给年轻人一个更加精彩的读书舞台,本社经过年余时间的精心组织与筹划,本着“从群众中来,到群众中去”的理念,组织大学生编辑组,在充分迎合现代青年的关注与喜爱之上,于2004年10月新推出一本针对大学生为主的青年群体的文摘类月刊《读书文摘·青年版》。

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读书文摘杂志社审稿
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读书文摘杂志社介绍

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2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、《读书文摘》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

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5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

读书文摘较新文章
  • 被改造失败的“畸形儿”——读毕飞宇《雨天的棉花糖》

    作者:唐欣怡 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 教室里的爱心与创新——读《第56号教室的奇迹》征文

    作者:梁春波 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 别了,同学们

    作者:刘芃欣 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 当犹大爱上夏娃

    作者:王书豪 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    从文艺作品延伸出对人工智能和人性的思考,引发读者对于科技、理智和情感之间的关系探讨。

  • 建设书香馥郁校园 提升学校德育实效

    作者:韩强强 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 戒躁寻静

    作者:唐乐民 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 例谈旅游景观欣赏

    作者:杨洪全 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    旅游景观欣赏既包括对审美景观的感受和知觉,又包括在此基础上产生的美好想象,激发的丰富情感。本文从培养审美情趣、优选欣赏位置和把握观赏时机等几个方面结合实例展开论述,以期抛砖引玉,提升旅游者的景观欣赏水准。

  • 流露你的“真”表情

    作者:何泽平 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 论左思、陆机之隐逸诗

    作者:逄锦艳 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    魏晋时期,士人的生活环境动荡不安,从而产生了隐逸的思想,而这首先表现在西晋时“招隐”为题的诗蔚然成风。于是左思的《招隐诗》、陆机的《招隐诗》也随之而生。本文旨在通过对两首诗的解析,来体会魏晋时期这两类隐逸诗独特的韵味。

  • 美文三篇

    作者:谢全 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 浅析周杰伦歌词的审美意象

    作者:戴婉萍 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    周杰伦作为21世纪流行乐坛的经典代表,其歌曲影响了一代人。在他的歌曲中,除了吸引人的曲调,含糊不清的发音之外,歌词所呈现出的意境及文化底蕴为众多人喜爱。本文将从分析周杰伦歌词的角度出发,通过对周杰伦歌词当中具体意象的分析,探讨其歌词的审美价值,同时,发现其歌曲当中特定意象的表达含义。

  • 说一件寒假的事儿给你听

    作者:陈小林 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 我和孩子们一起成长

    作者:任小维 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 但愿中秋月儿圆

    作者:杨奥旗 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 我在皖北的21天

    作者:宣勇捷 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 许三观看病记

    作者:贺家瑾 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 践行绿色教育,尊重学生选择

    作者:周卉 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香

    作者:鲁佳睿 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 此生难免寒凉,岁月还是漫长

    作者:黑晨光; 卡拉卡提·阿扎提 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 细读《水龙吟·登建康赏心亭》

    作者:陈嫦娥 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    《水龙吟·登建康赏心亭》是南宋文学家辛弃疾创作的一首词。写得非常好,“色貌具佳”,笔者用细读的方法来挖掘这首词的丰富内涵。

  • 利用服务云平台让中职学校教学“活”起来

    作者:王叶虹 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    近年来各地教育部门和学校以信息化应用驱动教育教学改进已成为大趋势,在此背景下,服务云平台越来越受到当下中职学校的重视,如何利用好服务云平台,发挥平台价值的最大化,从而让平台真正为学校的教育教学服务是本文探讨的问题。

  • 解析现当代艺术对于高中美术教育教学的意义

    作者:许晟千 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    把现当代艺术融入到当前的高中美术教育教学中去对教学模式的变革具有重大意义,在丰富了学生的美术知识的同时还有利于对学生批判性思维的培养。本文对现当代艺术融入高中美术教育教学的意义进行了分析探讨。

  • 浅谈中学生创新能力的培养在体育教学中的体现

    作者:严樱伟 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    通过对梧州市各中学407名学生的问卷调查,了解中学体育教学的现状。研究表明,目前中学体育教学仍存在“教师教+学生练”的传统教学模式,忽视对学生创新能力的培养。而素质教育的重点是人力培养学生的创新精神和实践能力,新课程标准则倡导培养学生的创新思维。本文对中学体育教学的现状进行分析,以探索培养学生创新能力的对策。

  • 关于美术课堂的那些事

    作者:王加鑫 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    美术新课程标准是以美感教育的核心的课堂。但美感经验并不仅局限于在艺术课程中发生,更重要的是有各个学科、生活经验的一同推动。艺术教育为学校跨领域课程核心,基于其他学科学习,并与生活有效统整。

  • 简析图腾在服饰中的装饰艺术与文化信仰

    作者:吴绘宏 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    图腾崇拜是人类在原始社会时期普遍存在的一种宗教信仰,是人类在原始社会时期的精神支柱。人类将崇拜的物象以具象或抽象的形式物化,以纹身或服装饰品的装饰形式将信仰寄托在物质形式中。于是,图腾艺术进入了服饰范畴。虽然如今图腾已经不再是人类在精神上赖以依赖和崇拜的神圣标志,但其原始的创意性图案和朴拙的色彩还有民族性的特质越来越被时尚界认可和借鉴。本篇论文中将通过论述图腾的含义及形象特征;不同地域各族群对图腾崇拜的差异性探究;图腾与时装的关系以及其装饰作用在服装中的运用发展,将服装中的图腾装饰从产生到发展变化作了细致的分析和探讨。

  • 让茶文化进校园

    作者:罗英 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在当前小学音乐教学中积极提倡多元化、创新教学尝试,以实现以学生为主体的新型课堂模式构建。在我校音乐课堂教学中注重对“茶”文化元素的融入,实现了小学音乐课堂教学的创新探索。本文将以“让茶文化进校园”为主体,探索如何将小学音乐教学与茶文化的有效融合。

  • 数媒视域下艺术设计思维在视觉作品中的运用

    作者:丛柏宇 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    这些年来,我国的现代信息技术取得了一定的成就,数字媒体在现代化艺术设计中有着很重要的作用,现代艺术设计借助数媒可以更好地进行空间创新,使情感的表达更加丰富,故艺术思维可以运用到作品的设计和构思中去。本文先简述了数媒视域下艺术思维在作品构思与设计中的重要性,之后就艺术思维如何更好地运用到视觉作品中提出相关建议。

  • 小学美术教学对学生色彩感的培养策略探究

    作者:李姗蔓 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    美术学科教学的基础是从小学教育开始的,在色彩斑斓的当代社会,为了培养学生的色彩感,并为其未来的美术道路打下良好的基础,因而教师要突破的原有教学方式,对学生色彩感的培养策略进行不断的推陈出新,创造出适合学生的优良教学方法。本文从小学美术教学对学生色彩感的培养的重要性以及策略进行深入思考,以期为我国小学美术教学的相关研究提供参考。

  • “茶文化进校园”对小学数学教学的影响

    作者:刘亚龙 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    为了传承和弘扬我国的传统文化,将茶文化理念渗透到数学教学活动,提高了学生的数学思维能力;进行茶文化调查,有利于启发数学教师进行教学反思;开展社会实践活动,激发学生学习数学的兴趣;茶道演练活动展现数学思想,培养了学生的数学空间想象力;开展“茶德”、“茶联”、“茶诗”、“茶书”、“茶歌”等进课堂活动,培养师生良好的数学素养,提高学生对数学术语的理解和运用能力、朗读数学的技能技巧、培养学生的创新意识和创造能力,陶冶学生学习数学的情操,促进了学生全面发展。

  • 小学书法教学普及与提高的路径探讨

    作者:文林 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    书法作为中华民族一门艺术,教育部早已在全国中小学生中推行多年,但至今为止,其仍存在很多问题。中小学书法作为基础教育中的一门必修课,关系到小学生的身心健康全面发展,其开展的目的在于培养学生艺术素养和审美能力,提高学生书写能力和创造力。纵观我国当下小学书法教育,因师资力量不足,教学硬件资源匮乏等问题,导致小学书法教育的普及难以落到实处。对此,本文将小学书法教学的普及与提高路径进行有效探讨。

  • 初中美术课堂创意教学策略初探

    作者:郭海蓉 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着新课程改革的深入实施,在教学活动中培养学生的创新意识以及创新能力成为当前教学的一个重点。由于美术教学对培养学生的创新意识以及创新能力发挥的重要作用,从而在初中美术课堂教学中实施创意教学策略显得尤为重要。因此,笔者对初中美术课堂创意教学策略进行了研究。

  • 多媒体信息技术在小学美术教学中的运用

    作者:周静芳 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    传统教育落后的教学方式以及应试教育的理念,还是以学生成绩为主,完全不适应小学的健康成长和未来发展。传统教学方式比较注重学生的成绩,对学生的兴趣爱好不是非常重视,培养出来的大多是“高分低能”的学生,这样很不利于小学生未来的发展,而且还严重阻碍了学生发展兴趣爱好的机会。随着多媒体技术在教学中的广泛使用,传统的教育理念也开始发生变化,人们开始逐渐重视学生的个性发展。

  • 分析小学高年级数学教学中的画图策略

    作者:鲁祥平 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    画图策略在小学高年级数学教学中具有非常重要的作用,通过画图的方式可以让学生能够直观的感受到数学的乐趣,也能增强学生对数学知识的理解程度。但是由于传统教学方式的影响使得画图策略在小学高年级数学教学中存在一定的障碍,因此要加强画图策略的教学方式改革,增强学生的数学理解能力。

  • 高师学前教育专业乐理课程创新教学模式研究

    作者:刘淙雨 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    乐理课程是高师学前教育专业音乐必修课程之一,本课程为学生音乐技能的培养与掌握奠定基础,为了达到较好的教学效果,要注重教学模式的合理选择。本文主要围绕高师学前教育专业乐理课程改革思想及教学模式的创新等方面展开讨论,注重学前教育乐理课程和幼儿音乐教学实际联系及运用,加深学生的乐理知识印象,逐步培养他们的音乐文化素养。

  • 基于体育游戏在中职体育教学中的应用与探究

    作者:朱华锐 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    本文主要以体育游戏在中职体育教学中的应用为重点进行阐述,结合体育游戏在中职体育教学中应用的意义为主要依据,从体育游戏在准备活动中的运用、体育游戏在课堂教学中的运用、体育游戏在课程结束前的运用这几方面进行深入探索与研究,其目的在于激起学生的学习兴趣,提升教学质量和效率,促进学生身心健康发展。

  • 解析莫奈绘画的艺术特色及成就有感

    作者:姚琴 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    莫奈绘画的艺术特色以及成就对于艺术生的学习和发展来说有着积极的促进作用。有鉴于此,本文通过对莫奈绘画的艺术特色以及成就进行研究分析,期望能够为我国高中生提供借鉴。

  • 论中职琴法教学中唱谱的重要性

    作者:吕佳玲 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    中职强调培育各类具有实践能力的人才,学前教育方面的琴法教学也因此得到广泛重视。基于此,本文以中职琴法教学中,融入唱谱教学的价值作为切入点,予以简述,再以此为基础,重点分析唱谱教学的融入琴法教学的方法,针对穿插教学、集中教学、延伸教学分别进行论述,为后续中职教学工作提供参考。

  • 浅谈东北民间美术进入课堂的必要性

    作者:隋丛; 苏照捷 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    东北民间美术资源是我国民族艺术的组成部分,反映出本土艺术内涵和民族特色,也是中学美术教学重要的财富。东北民间资源在美术教育中发挥着重要作用。但是,如何才能将东北民间美术进行传承并发扬光大呢?我认为首先要去深入的了解下东北民间艺术的传承以及相应的介绍,然后将地方美术融入学生的美术课堂中,并且发扬其传统特色。

  • 浅谈公共图书馆在少儿阅读习惯培养方面的作用

    作者:陆玲琳 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    少儿是非常重要的阅读群体,他们这个年龄段正是培养阅读兴趣、习惯、能力的关键期,少儿是非常重要的阅读群体,他们这个年龄段正是培养阅读兴趣、习惯、能力的关键期,也应该采取各种有效的措施推动少儿阅读习惯的养成。

  • 浅谈美术教育中如何引导青少年学习

    作者:廖祖令 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    教学的每一个领域,都会遇到同样一个难题,如何引导青少年学习,提高他们的学习效率,青少年的学习困难问题是当前教育界共同关心的热心问题。本文将从青少年在美术中学习困难产生的原因和学生的学习困难方面出发,探索美术教育里如何引导帮助青少年学习的有效方法。

  • 浅谈小学美术教育创新思维培养研讨

    作者:卢映旭 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在新课标的教育发展下要求小学生必须德智体美劳全面发展,如果小学生只重视语文、数学的学习,那么学生的学习就会出现许多不足。美术教育的发展在小学中是不可或缺的,因为美术教育可以培养学生良好的审美观念,且学生在学习美术时还可以开发自己的创新思维,提高美术学习的能力。在此,我将对如何在小学美术的教育中培养学生的创新思维展开研究讨论。

  • 试析初中美术教学中开展合作学习的问题与对策

    作者:刘春定 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    合作学习作为提升学生自主学习能力以及优化现行教学体系的重要教学策略,对于初中美术教学起到了不可忽略的重要意义。因此,本文在论述了初中美术合作学习的积极意义之后,又深入研究现今的初中美术教学过程当中所存在的问题,并结合实际情况给出了相应的优化教学策略,旨在深入提升初中美术的教学质量。

  • 素质教育实施中的舞蹈教育分析

    作者:沙涛 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    现如今,积极推行素质教育已经成为艺术院校发展中的关键所在,其中舞蹈教育在素质教育中作用明显,需从素质教育角度出发,对舞蹈教育的改善与创新奠定基础与保障。本文着重分析了舞蹈教育对素质教育的作用,并研究了素质教育下舞蹈教育的发展对策。

  • 小学美术合作学习模式的实质性效果探讨

    作者:许霞 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    合作学习模式通常是以分小组的形式让学生们共同学习,这种学习模式具有实用性且越来越受欢迎。一方面通过合作学习的模式,能很好的让学生们了解到自己与其他学生学习之间的差异性,进一步的通过相互沟通、相互表达、互补的形式进行学习,更好的改正自己的缺点、保留自己的优点;另一方面通过合作学习的模式,能进一步的增强自己的表达能力,沟通能力,以及与他人一起的合作学习能力,共同进步能力。这些都是现代化人才发展所要必备的能力和必备的素质,对学生们今后的综合发展有着重要的意义。

  • 舞蹈教学中的情感教育的研究

    作者:陈洁 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在高校教学中舞蹈教育占据了重要的地位,无论是对学校的改革还是提升学生的素质均具有推动性,从整体角度分析,在舞蹈教学中缺乏对情感教育的重视,导致教学或多或少受到影响,在新时期需要积极改变传统的教学观念,融入情感教育,促使舞蹈更加具有生命力。

  • 新课程背景下高中音乐鉴赏教学实施策略简析

    作者:胡敏 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着时代的发展,人们对教育教学也提出了更高的要求,新课程改革应运而生。作为一门艺术类课程,音乐鉴赏在近几年也更加得到了公众的重视,传统的高中音乐鉴赏教学存在着教学理念和教学方法的滞后性,教学水平不高,无法适应新课程改革的需要。为了提高学生的音乐鉴赏能力,培养他们对美的欣赏能力,教育者必须寻找多种途径来提高高中音乐鉴赏教学的质量。

  • 硬笔书法教育的育人功能探索与实践

    作者:罗杏璇 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    汉字是中华民族的瑰宝,作为炎黄子孙的我们都应该写好汉字。硬笔书法是汉字的一种表现形式,是中华民族五千年历史精神文明的载体,从古至今,汉字的书写一直被人们重视。硬笔书法教学对现在的学生,尤其是小学生的健康发展有非常重要的促进作用。汉字的横平竖直似乎是做人的行为规范,做人要正直有力。硬笔书法的教学不仅是技法的教学,还蕴含着对小学生德育的教导,渗透着素质教育、美学教育。我国早就有“由字识人”的说法,让小学生了解书法教育的深刻内涵,写好汉字,做好人。本文通过硬笔书法教育的实践,探索出硬笔书法教育具有促进学生健康成长、增强文化自信、为人张弛有度等育人功能,希望能为校园推广硬笔书法教育作出应有的贡献,更好地弘扬和传承我国传统文化。

  • 幼儿教育专业的美术课改革探究途径

    作者:宁娴玲 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着时代的进步发展,科学知识的更新换代,推动着整个教育领域朝着现代化方向迈进。幼儿美术教育是依据学龄前幼儿身体和心智的发展特点,以学龄前幼儿为主体的美术造型活动和欣赏活动,幼儿美术课程不是单纯的绘画技巧教育,而是以单纯、感性为主,通过美术绘画让幼儿感受、认识以及体验日常生活中所接触的人或事,促进其身心自由健康发展。但目前幼儿教育专业美术课教学过程中仍存在一些问题,如教师自身对职业的错误认识、美术教育重视程度不高、教学内容方法趋于传统等。本文基于幼儿美术教育存在的问题进行分析探究,提出相应的解决途径方法,以提升整体幼儿美术教学效果和师资整体素质。

  • 中学美术学科小课题研究的思考与探索

    作者:王薇 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    美术作为视觉传达教育的教学课程,其本质是让学生感悟到美的存在进而去创造美,特别是在中学阶段的美术教育,更应该把如何激发中学生的创造力和想象力放到教学重心上来。传统的教育方式太过于被动和压抑,要让学生通过自身的感官来体验美和创造美,教师应该抛弃固定封闭且被动的教材内容,根据教材自身的功能与内容结合中学生的具体特点,采用合适的教学方法来开展美术学科的教学。

  • 中职院校校园足球运动开展探究

    作者:张香红 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    中等职业学校对如何提高学生的文化素质和体育素质关注得远远不够。学校在课程安排中更注重专业和技术培训,主要是因为它们的目的是为社会提供持续的专业和技术劳动力,是一种主要培养学生专业和技术技能的学校。因此,研究中等职业学校足球运动的发展有利于促进学生的健康全面发展,从而丰富学生的体育文化教学,引起中等职业学校对中等职业学校体育教学的关注。在这种背景下,研究中职校园足球发展对于国家、对于中职院校、对于学生都有一定的促进意义,进而能够为振兴中国足球事业做出自己的一份努力,还有利于提高国民对足球文化的认知,大力发展足球教学。

  • 请给教育多留点空间

    作者:胡志庭 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 试论小学生数学思维能力的训练

    作者:向召权 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    数学作为一门具有严密的逻辑体系的学科,对于训练学生的逻辑思维能力有着重要的作用。现代教育观念提出,小学数学也要注重学生的思维能力的培养,反对传统的小学数学仅仅注重学生对于数学知识和技能的掌握。新课程改革下的教育家们提出教师要在小学数学的教学中通过采取各种有效的、科学的、符合当代教育理念的教育教学方法,有针对性的训练学生的思维,引导学生积极思考,发现问题。小学数学教师要避免直接向学生讲授数学知识和数学方法,而是要训练学生通过自己独立的思考和独立的操作验证,获得数学思想,积累数学基本活动经验。

  • Moodle 在中学生科技创新活动中的运用

    作者:欧阳海平 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    Moodle平台作为一套成熟、全面、强大的在线学习系统,将其用于科技创新活动建立科创平台,可有效激活学生科创活动的积极性、提升师生交流的及时性、提高科技创新的质量,对缺乏科创专职教师的学校来说尤其重要,本文阐述了Moodle在中学生科技创新活动中的运用上不可或缺的功能及其作用。

  • 初中道德与法治教学生活化实施途径探析

    作者:董桂群 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    初中生通常好奇心很强,在初中道德与法治教学过程中,教师需要充分考虑到学生生活实际,将生活案例引入到课堂教学中,这样能够调动学生积极性,引导学生深入思考与分析,也保证了教学的有效性。对此初中道德与法治教师要转变思想观念,充分应用生活化素材,帮助学生在掌握知识的过程中,也逐步形成良好的道德观、人生观和价值观。本文将简述初中道德与法治教学生活化的意义,并提出了具体可行的策略。

  • 初中历史课堂教学策略探究

    作者:杨德凤 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在基础教育阶段的历史教学中,历史教师扮演的是学生学习道路上领路人的角色,学生需要在教师的引导下进行积极主动的探索学习。为进一步提高学生的自主学习能力,教师先要激发和培养学生浓厚的学习兴趣,再引导学生掌握科学有效的学习方法,让学生在自主学习和运用历史知识时做到游刃有余。

  • 初中数学课探究式模式的打造与教学思考

    作者:朱菲菲 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    本文以初中数学课探究式模式的打造与教学思考为主要内容进行深入探讨和分析,结合当下探究式教学模式介绍和在初中数学课中打造研究式模式的有效方法为主要依据,从设计问题情境,激发学生学习热情;掌握问题关键,引导学生自主探究;有效设计问题条件,激发学生探究性这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强探究式模式在初中数学课中的运作效率。

  • 初中体育探究课堂教学模式的建构与实验分析

    作者:谢博 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    教育体制改革和新课标的深入发展,人们越来越重视对学生进行素质教育和全面培养,初中体育教学是其中的教育内容之一。初中体育探究课堂教学模式的建设和实验,对现代教育有重要作用和意义。本文分析和研究了探究课堂教学模式的建构与实验方式,希望给体育老师一些借鉴和参考。

  • 创设小学数学问题情境教学探微

    作者:叶秀 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着新课程改革的推行,小学教学中逐渐出现越来越多的新型教学方法,情景教学法便是这其中的一个。情景教学法能够创造一个积极向上的学习环境,激发学生的学习兴趣,以此集中学生上课时的注意力,进而显著改善教学质量,丰富课堂教学内容,深受学生的喜爱,被广泛应用于小学教学中。本文主要探究如何在课堂上使用情景教学法,以及在课堂上使用情景教学法的深远意义。

  • 关于新课改下的小学语文与信息技术的融合应用研究

    作者:宋会香 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在新课改背景下,信息技术已经被应用到语文教学中,提高了整体的教学效果,并且还进一步推进了新课程的改革。基于此,本文就主要对小学语文与信息技术的融合应用进行研究、分析,探讨语文教学中,信息技术在情境教学模式创建,教学重点、难点知识解决和辅助教师教学工作等方面的应用。

  • 对小学一年级语文写字教学的思考

    作者:刘远美 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着教育改革的深入,新课改对一年级学生的写字水平有了更高的要求。一年级的学生有其特殊性,这一阶段的学生只在学前教育中学到基础的生活常识,对汉字的书写几乎一无所知,对语文学习也没有全面清晰的认识。因此,教师在一年级的语文教学中需要注重基础知识的教授。写字是阅读和写作的基础,更是学习语文的基础。综上,笔者将从写字教学的目标、重要性以及具体实施策略的等几个方面对一年级语文写字教学进行探讨。

  • 论新课改下的信息技术课

    作者:全永清 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    新课改如何通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息,传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础呢?经过教学实践,每一位教师都有这样一种体会:新课程确实给学校带来了新的活力,给课程带来了新的生机,给师生带来了新的体验。我认为新课程改革给我们带来机遇的同时也带来了挑战。

  • 浅谈如何构建有活力的小学语文课堂

    作者:王君丽 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    近些年来,我国教育不断发生改革,在新的语文课程改革中,教师要一改传统的、填鸭式的教学模式,在教学过程中不仅仅要向学生传授相关的学科理论知识,更要注重学生在课堂学习的过程,要为学生努力构建出一个充分有活力的小学语文课堂,逐渐走出机械死板的教学模式。通过富有活力和生机的教学课堂,来充分激发出学生的学习兴趣以及学习积极性。

  • 浅议如何提升初中数学教学的有效性

    作者:杜俊逸 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    提升初中数学教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求,也是减轻学生过重负担的一项根本措施。近几年来数学教育工作者对提升初中数学教学的有效性进行了不断的尝试与探索,并取得了一定的成效。但是,由于教学模式落后、教学方法单一、学生学习兴趣减退等诸多因素的影响,实际教学还没有达到应有的效果。现结合自己多年的初中数学教学实践,谈谈如何提升初中数学教学的有效性。

  • 让学生动起来的课堂

    作者:赵芳 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    语文综合实践活动是一门新课程,它没有了传统课堂的局限,要求学生亲历实践、亲身体验,从“做”中学习,“行”然后自然“知”。学生能够通过实践活动增强探究和创新意识,发展自身综合运用知识的能力。这类课要求学生在教师的指导下,自主进行综合学习,基础源于学生的直接经验,同时又密切联系学生自身生活和社会生活,所以,在这样的课堂,学生的参与性就显得尤为重要。

  • 让学生轻松习作

    作者:张玲珑 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    小学低年级时写作的初始阶段。新课标强调:要把重点放在培养学生写作的兴趣和自信上,让学生愿意写作、喜欢写作,变“要我写”为“我要写”。文章从生活、情境、想象和网络等方面探讨了如何帮助学生习作起步的有关教学策略问题。只有改变以往的学习模式,以全新的多样化的方式进行作文学习,才有助于学生作文能力的提高,从而开发学生学习的潜能,培养学生的创新能力。

  • 探究小学低年级交际性看图写话教学策略

    作者:蒋瑞芳 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    本文从交际性看图写话内容出发,分析了当前在低段小学生语文教学中存在的不足,分别从教材资源、授课流程、课后评价三方面阐述了具体的教学策略。

  • 探究中小学信息技术教学改革与完善措施

    作者:张旭红 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    新教改后,信息技术的发展促进了社会的进步,而这也对人才提出了更多的要求,体现在教育上更是教育体系的完善极数字内容的丰富。对于中小学信息教育而言,信息技术教学应该综合体现新课标的要求,尊重学生的主体地位,使学生在学习的专业技能上得以提升,从中小学信息教学的现状分析出发,探讨推进中小学信息技术数学完善的措施。

  • 小学低年级数学游戏教学模式浅谈

    作者:胡胜雄 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    数学相对来说是一门比较枯燥的学科,小学数学的学习有着关键的作用。为了能让学生更好的学习数学,教师也要采取不同的教学模式。在低年级数学教学中可以采用游戏教学的模式,能够很好的激发学生学习数学的兴趣,有效提高课堂的教学质量。小学数学教师可以根据学生的学习情况以及兴趣爱好,合理设计教学游戏,并创设良好的教学情境,实现游戏教学在小学低年级数学教学中的应用。

  • 小学数学教育中学生核心素养的培养

    作者:陈彩华 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    生产力的迅速发展给社会提出了新的要求。为了培养符合新时代要求的继承者们,教育体制也随着形势的变化进行着深层次的改革。随着时代的发展,人们不能再局限于过去传统的教育模式和教育思维,而是要通过教育改革为教育注入新鲜血液,培养新时代高素质的接班人。小学教育是孩子成长阶段中一个关键的教育时期,通过对学生的小学教育,帮助学生养成良好习惯,打好关键基础。本文将着重探究小学数学教育中学生核心素养的培养。

  • 小学数学课堂“生活化”教学策略

    作者:陈强 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    数学学科枯燥,乏味,缺乏趣味性,小学生容易犯困,严重会出现厌学等。我们教师就得想法让课堂生活化一点,从身边的事例为教学的素材,这样一来,更容易让学生接受。小学数学课堂标准也强调:“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,使学生体会到数学就在我们身边,从而感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。”因此,小学数学教学就应该联系生活实际,以培养学生应用数学的能力。

  • 小学数学课堂提问的“启发点”

    作者:周敬山 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着素质教育的不断推进,问题教学作为一种新型教学模式引起了教育界的关注,其可以有效激发学生的学习兴趣和探究意识,从而提高学生数学学习的效率。本文旨在通过介绍当前小学数学教学课堂的现状,探讨有效进行课堂提问促进数学教学课堂高效展开的策略。

  • 小学数学数与计算教学的回顾与思考

    作者:赵琴艳 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在新课程教育改革这个大环境下,教学开始注重对学生实际能力的培养。作为小学数学知识的基础部分,对学生数学思维能力以及数学素养的培养起着重要的作用。笔者从开展小学数与计算教学的目的和意义角度,对如何有效开展数与计算教学进行研究和讨论,希望对小学数学教师有帮助。

  • 小学体育教学培养学生体育核心素养的有效措施

    作者:刘立明 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    本文先对培养学生体育核心素养的意义进行简析,然后在实施理论课教学、个人项目教学以及集体运动教学相关基础上,详细分析与阐述培养学生体育核心素养有效措施。

  • 优化教学氛围、开展行为养成活动助力小学德育

    作者:高守嘉 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    立德树人是小学教育的根本任务。在积极教学氛围下开展行为养成活动可以为小学生提供很好的德育途径。笔者在担任中队辅导员期间,发现教师之间、师生之间及生生之间的良好氛围在德育中至关重要,举办各类文体及教育活动可有效优化教学氛围,有利于德育的顺利开展。

  • 借助古代汉语语法特点促进高中英语语法教学的研究

    作者:曹德珍 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    根据教育心理学的原理,母语由于其与外语的相似成分而对外语习得产生的有益的、积极的影响叫做正迁移,它能促进学习者对外语的掌握与运用。课题组成员研究发现古汉语和英语有相似的语法系统,比如都有词性,词类活用,一词多义、基本句子成分及句子结构、定语后置、双宾语、省略、倒装句、特殊否定等语言现象。我们通过研究其共性,让高中生利用母语来促进母语正迁移,促进外语的学习,提高学习效果。

  • 《道德与法治》课程中情境教学法的运用——以二年级下册《坚持才会有收获》为例

    作者:朱丽平 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    情境教学法因为其比较容易激发学生的兴趣,引导小学生的行为,是教师在授课过程中比较喜欢运用的教学方法。这种教学法是由著名语文教育专家李吉林进行专题研究并形成的。创设情境教学是指在课堂教学中,教师根据教学需要,从学生身心发展的实际出发,借助于多媒体和实物手段,创设或再现生动的教学情景,激发学生的积极情感,促进课堂学习,提高教学效率的一种教学策略。小学《道德与法治》课程中,有大量符合小学生成长过程中出现的生动事例,结合这些事例,恰当地运用情境教学,能够更有效的激发学生的兴趣,促进小学生正确的道德观念的形成。

  • 数学思考助推数据分析观念的培养

    作者:邱桂珠 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    新课标将“发展数据分析观念”列为数学思考方面的教学目标,“统计与概率”的教学不仅要学习统计的方法,更重要的是借助问题的解决让学生经历数据的收集、整理、描述、分析、判断的统计全过程,从而培养学生的数据分析观念,提高学生的数学素养。在平时的数学教学中,应该怎样培养学生的数据分析观念呢?下面就以课题组罗晓娟老师执教的四年级上册《条形统计图》的教学为例,谈谈自己的点滴看法。

  • 辩证唯物主义视野下的高中政治教学

    作者:吴瑾 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    高中政治教学在适应国家课程改革的基础上,紧跟时代潮流,踏着时代发展的新浪潮,不断改革、不断发展、不断完善,越来越体现时代性,传统的教学模式已不适应现代教学的发展,为了更好的推进高中思想政治教学,本文从辩证唯物主义角度作出浅显的分析。

  • 初中语文综合性学习中存在的问题及实施策略

    作者:高兰英 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    新课改要求在初中语文教学中,要培养学生的创新精神和实践能力。语文综合性学习活动不仅可以拓宽学生的学习空间,提升学生对语文学习的主动性,还可以培养学生的创新精神,对于有效提高学生的语文素养有着非常重要的意义。因此,初中语文教师就必须对初中语文的综合性学习引起足够的重视。但是,当前初中语文的综合性学习过程中仍存在着较多的问题。本文在对当前初中语文综合性学习中存在的问题进行了探究与分析,为其更好的开展提出了几项改进策略,希望对提升初中语文综合性学习的效率有所帮助,进而促进学生的全面发展。

  • 刍议小学语文教学中信息技术的有效运用

    作者:王慧琴 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在新课改的背景下,我们将信息技术融入到了小学语文的教学中。传统小学语文的教学方式过于单一和死板,教师的教学理念也过于传统,导致学生的语文学习过于被动,不利于学生语文学习兴趣的激发。同时,过于传统的语文教学课堂的活跃度较低,不能够为学生营造一个良好的学习氛围,从而使学生增加了语文学习的压力,不利于学生语文自主学习能力的提升,以及培养学生语文思维能力。因此,教师应当改善以往理念,积极的将信息技术融入到小学语文的教学之中。本文就小学语文教学中存在的问题进行分析,进而总结出有关小学语文教学中信息技术的有效应用。

  • 传统文化在历史课堂中的应用示例

    作者:张宝允 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    为了增强学生学习历史知识的兴趣,提高学生历史知识素养,那么在中学历史学科的教学过程中就不能仅仅拘泥于课本,还应该利用更加丰富的历史资源。中国传统文化知识也是历史教学的重要部分,笔者试将古文字资料引入到课堂教学中,以期达到预期的教学效果。

  • 二年级数学情境图应用题的教学策略

    作者:田太玉 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着素质教育和新课程的深入实施,传统的教育教学方式不再适用于二年级数学教学,因此,数学教师在设计情境图应用题的教学策略时,要协调变通地运用情境图与应用文字之间的关系,针对学生在观察和分析过程中可能出现的问题,对情境图应用题的教学策略进行客观合理地设计与开展。

  • 高中生物教学中启发式教学方法的巧用

    作者:李霞 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    新课改后,高中生物的教学目标随之调整,最直观的表现即为高中生物练习与考试题目不再像从前那么直白,各类题目的综合性越来越强,很少有单纯考察学生记忆效果的题目出现。在这种情况下,高中生物教师为保证学生具备应对高考的能力,就必须转变教学思路,在课堂教学中侧重于启发学生的思路,让学生具备灵活应对复杂题目、独立解决新型题目的能力。

  • 高中数学数列问题高考题型及解题方法探析

    作者:纪峰宇 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    本文从高考数学数列考点分类出发,并分析高考中数列通项公式类问题解析、高考中数列前n项和题型分析以及等差数列与等比数列性质题型分析,借助高中数学数列问题高考题型及解题方法探析,以期为提升高考成绩提供帮助。

  • 高中物理学科核心素养及培养初探

    作者:韦勤 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    当前越来越多的教师开始注重培养学生的学科核心素养,因为学科核心素养有利于学生的全面发展,符合课程改革的标准。高中学生所要学习的科目比较多,而物理就是其中之一,物理占据着重要地位,在高中物理教学中培养学生的学科核心素养具有至关重要的作用。

  • 关于提高农村初中英语口语能力教学的论述

    作者:张海燕 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    初中英语教学中口语是重要的组成部分,但是在当前口语教学中由于受到传统教学理念的影响,过于重视词汇和语法教学,相对忽视学生实践能力的培养,最终的教学效果不甚理想。为此,在初中英语教学尤其是农村中学如何提升口语表达能力成为亟待解决的问题。本文先对农村中学英语口语教学中存在的问题进行分析,接着提出提高英语口语教学的策略,以便更好的提升英语口语教学效果,促进学生全面发展。

  • 构建有思考力的小学数学课堂的策略分析

    作者:韦素玲 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一位公民应该具备的基本素养。构建有思考力的数学课堂是提高学生数学素养的重要任务,思考力不仅是教学的目标,也是学生学习数学的必备品质。为合理构建有思考力的数学课堂,创设情境,教师可以培养学生的问题意识。要想培养学生的思考力,教师还应掌握学生的心理特点,并在课堂上为学生主动创造广阔的空间,让学生自由发挥。

  • 基于分组讨论式教学法的高中物理习题教学分析

    作者:任朝归 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    素质教育理念实施的进程中,对于高中物理教学来说,本身学习难度比较大,且逻辑性强,很多知识带有一定的抽象性,不利于学生理解和应用,通过引入分组讨论式教学法,可以引导学生加强和小组学生的交流,集思广益,从而更容易提高解题效率,在互动交流中集中精力,寻求更加有效的解题思路和方法,提升自主探究意识和创新思维。本文针对高中物理习题教学,探讨了分组讨论式教学法的应用价值以及具体的应用方法,以期为广大高中物理教师在这方面开展研究提供一些参考或者帮助。

  • 科学探究在小学科学教学中的运用

    作者:魏济芳 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    对于小学阶段的学生来说,其好奇心较强,对新鲜事物有很强的接受能力。科学是一门非常重要的课程,在展开小学科学课程教学的时候,教师应该注重教学方式的选择,科学探究的教学方式在小学科学教学中的应用可以有效提升学生的学习兴趣。科学课程可以使学生的个人能力得到更加综合的发展。对于教师而言,也只有不断创新教学方法才能够使教学质量得到更进一步的提升。基于此,本文对科学探究在小学科学教学中的运用情况进行了探索分析,并且给出了笔者自己的看法。

  • 六年级数学作业病因诊断及矫正对策

    作者:向光春 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    数学是一门逻辑性较强的学科,数学的学习需要具备一定的逻辑思维能力。就目前的情况来看,数学作业是帮助学生巩固所学的知识,进一步熟悉重要内容,同时也是帮助老师检验学生学习效果的重要方式。六年级的学生面临升学考试,由于学习内容的相对深入,他们的作业会存在一定的问题,这些问题的存在不利于他们的学习,本文就具体实例谈谈六年级数学作业病因诊断及矫正对策。

  • 农村小学提高数学课堂教学效率

    作者:唐毓欢 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    小学数学这一学科对于小学生而言,是一门抽象且复杂的学科,同时学生在小学阶段的思维能力有限,如果不能有效的激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学学习能力,将不利于学生在这一阶段的数学学习。然而,目前农村小学在数学这一学科的教学上仍然出现了许多问题。农村小学教师的教学理念过于传统,教学方式过于单一,从而导致数学课堂的学习氛围不利于学生数学效率的提升。因而使农村与城镇学生的学习能力和学习水平相差较大,不利于学生未来的学习和发展。因此,本文就农村小学数学教学中存在的一些问题进行分析,进而总结出农村小学提高数学课堂教学效率的有效策略。

  • 浅谈师生对话在小学数学教学中的深层次内涵

    作者:洪国友 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    从本质上来说,这里的“师生对话”,不只是指教师和学生之间的沟通和交流,而是一种新型的教学理念。如今,改革之风依旧席卷在整个教育领域,为了契合新课改的理念,学校教师也在积极地改变自己的教学理念和教学模式。在小学时期,数学,可以说是一门比较难的科目。而且,这门科目也涉及到很多逻辑思维的运用。若是想要学好这门课程,还需要以兴趣为基础。而师生对话,就是激发学生兴趣的有效方式。在本文中,就对此进行了探讨。

  • 浅谈小学三年级作文训练的步骤和方法

    作者:周廷海 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    三年级的学生刚刚接触作文,这个时期的作文教学对于培养学生什么人写作兴趣具有重要的作用,因此老师需要重视对学生的作文训练,本文就具体实例谈谈小学三年级作文训练的步骤和方法。

  • 浅谈小学数学课堂教学中有效情境的创设

    作者:黄鹏程; 田琛 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    新课标改革的大背景下,现代教育对小学数学教学任务提出了更高的要求,数学是小学学科中重要的一部分,在小学教学领域占有重要地位,大家都知道,兴趣是学习之母,学生们有了兴趣才能更好的进行学习,才能积极的进行探究,而数学中有些知识问题是抽象化的、难以理解的,孩子们遇到这些问题,不好理解就很容易失去对数学的兴趣,这就要求老师积极探索,寻找合适的教学方案进行教学,调动孩子们的积极性,例如利用生活情境开展教学,本文将就这一教学方案进行教学,这将成为小学教学中一个有效的教学方法。

  • 浅析高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力

    作者:郝少鹏 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    高中物理的难度比较大,包含的信息量也比较多,这就要求高中生在学习的过程中要具有比较强的抽象思维能力。概括性和规律性是抽象思维的两大特点,也是高中生学好物理的核心和关键。高中生的学习水平和认知能力各不相同,这就需要高中物理老师研究出与提高学生抽象思维能力有关的系统理论知识。

  • 让个性在阅读中飞扬

    作者:向兴林 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    《语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为,教师不应以自己的分析来代替学生的阅读实践。学生所处的环境、阅历、性格等因素不同,对文本的体验和理解也必然存在一定的差异。因此,作为教师,我们应充分尊重学生的个性,在小学语文的阅读教学中发展学生的个性,让其个性在阅读中飞扬。

  • 试论五年级数学课程统整的实施探寻

    作者:刘国龙 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着课程改革的不断推进,学生对教学内容的要求越来越高,传统的教学内容已经不能满足现阶段的教学需要,因此根据五年级目前的数学课程教学情况,需要及时的对教学目标以及教学内容进行统整。本文首先针对当前五年级的课堂教学进行说明,在对教学重点难点进行探究,通过对教材的分析来研究针对五年级数学课堂教学的统整实施策略进行研究,帮助五年级数学教学工作在此基础上做好课堂课程统整。

  • 思维导图在初中英语阅读教学中的运用

    作者:庄先敏 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着新课程理念的推广与课程改革的深入,《英语新课程标准》明确提出,教师应利用先进的现代化教学手段提高学生学习英语的兴趣,因此,在学生的思维开发和理解能力的提高上,思维导图正被广泛地运用在初中英语教学中。下面是本人在该课题研究的基础上结合案例,对思维导图运用于初中英语阅读教学的浅析。

  • 微型移动学习视角下的小学数学口算训练系统

    作者:毛竹 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    微型移动学习是伴随计算机等信息技术的发展而产生的,具有方便、快捷、微小等特点,迎合了当前学生的兴趣与特点。将微型移动学习模式与小学数学口算训练相结合可以在一定程度上避免口算训练中的机械化、形式化等,打破传统口算训练的单调、枯燥,调动小学生的学习积极性与主动性,有利于口算能力的提升。关于微型移动学习视角下的小学数学口算训练系统应主要从强调基础、尊重差异、循序渐进等方面着手,发挥学生的主体地位,构建真正有利于小学生口算能力提升的微型移动系统。笔者主要针对微型移动学习视角下小学数学口算训练系统进行探讨,以期为实际教学提供借鉴。

  • 我的数学课堂互动教学

    作者:李绪震 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    我国《基础教育课程纲要》指出“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展”,“有效的数学学习活动不能依赖模仿与记忆,动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。学生作为课堂的重要组成要素,新课改中提出把课堂学习的时空还给学生,让学生成为学习的真正的主人。进行课堂教学有效性的研究,提高课堂教学的效益,唤醒学生沉睡的潜能,点燃学生智慧的火花,不仅面向学生的现在,更要注重面向学生的未来。新课程要求采用“互动式”教学势在必行。

  • 小学数学教学中创设有效问题情境的策略探究

    作者:杨光良 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    自新课程改革以来,小学数学教学中涌现出了各种各样的教学方法。随着时间的推移,一些方法由于诸多问题面临淘汰的境地,但是创设问题情境的教学方法一直被广大老师所沿用,其不但具有提高教学效率的优点,还具有提升学生学习兴趣等诸多优点。

  • 小学数学课堂教学中“问题解决”

    作者:熊云清 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    小学数学课堂教学中如何培养学生的问题解决能力,关系到授课教师,有效的提出问题,让学生有效的解决问题是当前存在的主要问题。针对这一情况,本人在多年的教学生涯中,总结出了如何在课堂中解决问题。

  • 小学数学教学中作业评价的改革探讨

    作者:黎达 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    作为教学实践之中的重要环节,教学评价会直接影响最终的教学质量。老师需要严格按照教育教学的实际要求,将教学效果和教学质量的分析以及评估作为重点,积极落实教学评价工作。与其他的教学文件相比,教学评价涉及的内容和形式相对比较复杂,因此老师需要进行综合的考虑和分析。对此,本文以小学数学教学为依据,深入分析作业评价的核心要求及改革策略。

  • 小学数学生活化教学的有效途径探究

    作者:程东豪 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    生活就是教育,社会生活往往是我们学习过程中的最大也是最重要的课堂。开展一系列的学习活动,也是人生课堂中重要的实践活动。小学数学教育要突破过去的属种种束缚,让学生回归到日常生活中去,把社会生活作为学习的课堂,让学生真正感受到数学来自于生活,同时又指导着生活,以此来达到活学活用,把数学运用到实际生活中的目的。让社会生活真正走进数学课堂,让数学更贴近于社会生活,实现小学教学的生活化教学,是小学教学中重要的研究课题之一。

  • 学前教育信息化的作用及其优化策略

    作者:付建玉 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    多媒体教学手段的实施是我国实现教育信息化的重要一步,作为学前教育者,需要认识学前教育信息化的作用,并且要积极探索学前教育与信息技术的融合方式与优化策略。

  • 因果关系与历史知识网络的建构——以部编新教材第五单元《晚清时期的内忧外患与救亡图存》为例

    作者:郭万勇 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    国家教育部编写的普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》旨在揭示人类历史发展的基本过程。以通史为线索编排是其典型特点,而在强调通史时间线索的同时,揭示历史事件的内在逻辑的因果关系对历史知识网络的建立也尤其重要。

  • 应用概念图教学策略组织复习高中生物学

    作者:任春桃 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    高中生物教学所涉及的内容和形式非常复杂,许多老师在教学实践中面临困难重重,学生也承担着较大的学习压力,为了实现教育资源的优化配置,促进教师教学质量及学生学习质量的稳定提升,许多老师开始采取创造性的教学策略及模式,在生物复习和管理教学工作时概念图的应用备受老师的关注,对对此以及高中生物教学为切入点,深入分析概念图教学在该学科复习过程中的重要性。

  • 幼儿绘本阅读指导常见的误区及改进策略

    作者:潘婷 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着我国社会主义经济的快速发展,人们的生活水平和生活质量得到了较大的提高。在教育问题上,人们对幼儿时期的教育逐渐提高关注度,重视孩子各项能力的发展,在提高幼儿语言表达能力上,绘本阅读是比较常见的方式。作为幼儿早期阅读中重要的阅读用书,对幼儿阅读能力的提高具有重要的作用,因此,选择适合孩子绘本书籍十分重要。由于幼儿的认知能力和理解能力都比较差,在幼儿绘本阅读指导中,教师发挥着重要的作用。针对目前幼儿绘本阅读中存在的误区,本文重点探讨和分析了解决的办法和措施。

  • 初中英语小组合作学习的探索与实践

    作者:丁雪蕾 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    新课标理念下,英语课程强调要坚持以学生为主体的教学方式,特别是更加注重教学合作和学习交流,突出小组合作学习的重要性。在初中英语教学过程中,教师应该通过开展小组合作交流激发学生主动去学习,创新实施多种有效教学策略,积极推广运用小组合作学习的教学模式。本文主要就如何在初中英语教学中实施小组合作学习进行了有益探究。

  • 幼儿园“情境探疑”教学模式的思考

    作者:吴仕利 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    幼儿园“情境探疑”是让幼儿自己在生活化、游戏化的情境中探索发现问题、解决问题,把探疑(认知)活动和生活情感活动结合起来的一种教学模式。在教学中如果把自主权把“金钥匙”渗透在各个环节中,做到有效、落到实处真正发挥作用,孩子就能在自由的空间里不受限制的敢说、敢想、敢做,富有创造力的表达生活中美好事物,才能启迪孩子的思维,培养孩子的想像、探索和创造能力。

  • 运用刻意练习,提高复习有效性

    作者:叶文森 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    很多学生经常遇到这样的问题:“明明刷题无数,成绩依旧很渣。”这像一个家庭主妇:“下厨大半辈子,还是厨艺平平。”很多学生写字:“从小学开始写字数十年,但字还是丑。”无疑此问题值得探究和思考。本文为解决“练而无用”提供一些破解之法。

  • 高中数学教学反思探析

    作者:潘永生 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    教学反思是新课程改革对教师提出的新要求。高中数学教师不应停留在编写教案、研究大纲上,更不能满足于上课、批改作业,还应时时反思自己的教学行为,记录教育教学过程中的所得、所思、所感,不断总结,以提高教育教学水平,促进自身专业技能的持续发展。

  • 科学技术对小学数学教育的影响

    作者:张瑞香 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着创新和技术日益被视为推动可持续发展和解决复杂全球挑战的火车头,科学技术教育近年来已成为许多国家政府的首要议程,与其他科目相比,科学技术对小学数学教育方面影响学生的成绩和积极态度是极其高的,为了应对增长所需要技术素养,教师需要掌握基本的数学方法、工具与技术。同时运用数学背景下的特定技术资源为学生提供优良学习的机会,关注学生。注意如何以及何时适当地在数学中使用技术。本文探讨了科学技术对小学的数学教育的影响。通过教师掌握最新的科学技术并运用到小学数学的教学过程中,从而进一步培养学生的兴趣爱好,有效的提高学生的数学成绩。

  • 中学物理关于分子力的几个问题说明

    作者:聂鹏 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 浅谈小学数学与信息技术的高度融合

    作者:马海龙 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    信息技术与学科整合是指信息技术与教师组织、指导和帮助学生学习的学科教学过程的有机结合,随着我国科学技术的快速发展,信息技术在教育领域也受到非常重,如何将其有效地融入小学数学教学当中,借助其优势提升学生整体的学习能力和学习兴趣,更好地促进学生整体能力的提升,提升学生学习数学知识的能力,本文将就这些问题进行探讨。

  • 思维导图在小学中年级语文阅读教学中的应用策略

    作者:于海宁 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在小学中年级学生已具备一定的阅读能力,笔者根据自己的教学经验,将思维导图引入小学中段语文阅读教学中,对思维导图在语文阅读教学中的应用策略进行了设计,希望能充分调动学生的阅读积极性,从爱阅读,能阅读,到析阅读,从而真正提高学生的语文阅读素养。

  • 公安高职院校实战教学改革的探索——以痕迹检验课程为例

    作者:徐敏 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    痕迹检验专业教学作为公安高等教育的一个重要教学分支,主要是培养更多的公安专业高素质技能型人才。而人才的培养与输出必然以当前公安实战部门的需求为参考,因此公安高职院校痕检专业教学中,尤其要重视学生实战能力的培养。

  • 初中英语词汇教学存在的问题与对策

    作者:张琳雁 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在初中英语教学中,词汇教学是最基础的语言知识教学。但由于大多数教师对传统教学方法的习以为常,在开展教学时,总会自觉与不自觉地“先教单词,后组织对话和进行语法讲解”,没有形成主动自觉开展课改、自觉开展新教法探究的意识,仍然习惯按老套路老办法解决新问题。这让很多学生对学习英语产生了抵触情绪甚至厌学。根据新的教育改革理念和信息时代的要求,教师们实际上已经在初中英语词汇教学方面存在了许多问题。那么,要如何解决这些问题呢?下面我谈谈我对初中英语词汇教学的一些对策,供大家参考。

  • 谈高中阶段学习历史兴趣的探讨

    作者:刘安淇 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    兴趣是人们对某些事物和活动具有积极情感色彩的内在倾向。孔子曾说过:“知者不如善者,善者不如乐者。”现代心理学研究证明,兴趣是学习中最活跃、最活跃的因素,是学习的内在动力,是一种特殊的自觉倾向,是动机的主观原因,是学习的内在动力,是一种探索性的追求。本文结合作者自身实际,以高中生的角度对如何提升历史学习兴趣进行了简要的分析,以供参考。

  • “花儿”中的牡丹意向分析——以河州花儿和莲花山花儿为例

    作者:邹红敏 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    花儿是西北民歌之一,主要流行于甘肃、青海、西宁一代,传唱民族涉及东乡族、保安族、藏族、汉族、撒拉族等八个民族之多。花儿现在已经走上舞台,甚至走出国门,登向世界的大舞台。花儿唱词比较简单,往往是即兴而唱,这些特点使得花儿受到很多人的喜爱。花儿中的意象以花居多,各类花中又以牡丹而突出。牡丹在花儿中出现频率较高,牡丹象征了爱情和吉祥,人们借牡丹传达对爱情和生活的美好祝愿。

  • 初中、中职物理教学衔接探讨

    作者:童伟民 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    目前中职学校的学生普遍认为中职物理难学,这主要是初中、中职物理教学衔接的问题。首先,初中、中职物理课程的衔接梯度大;其次,中职学生的学习能力与中职物理教学要求的差距大。要把握好初中、中职物理教学衔接问题,降低中职物理的学习台阶,使学生尽快适应中职物理教学特点与学习特点。

  • 初中英语生成性动态教学资源的捕捉和巧用

    作者:徐苏云 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    课堂教学资源根据形态不同可分为静态教学资源与动态教学资源,其中动态教学资源又包括预设性与生成性两个方面,生成性动态教学资源是课上偶然发生的事情。教师需要捕捉并合理运用教学过程中的,这样能够加强学生对课上知识的学习与理解,帮助学生找到更合适的学习方法,也能够进一步提升课上的教学效果。本文对如何在初中英语课堂上使用生成性动态教学资源提出了几点建议。

  • 初中政治课堂引入导入教学的实践尝试

    作者:周明礼 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    政治是一门抽象性的学科,理论性较强。在学习初中政治的过程中,学生容易感到枯燥乏味,由于缺乏兴趣,很难全身心的投入到政治学习中,导致政治教学质量得不到提高。同时,政治还是一门对学生德育教育十分重要的课程,所以提高初中政治教学质量十分有必要,基于初中政治学科的重要性,结合当前我国初中政治教学的现状,在初中政治课堂中引入导入教学很有必要。本文简单分析了初中政治教学中引入导入教学的重要性,提出了相应的引入策略供参考。

  • 创设初中语文高效课堂之我见

    作者:夏思雪 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在初中语文教学中,教师应创造性地理解和使用教材,灵活运用多种教学资源,激发学生的学习兴趣,调动学习热情,真正将高效课堂落到实处,从而推动语文教学质量的不断提升。本文结合个人在初中语文教学的实践,谈一谈创设高效课堂的几点体会,以供大家参考借鉴。

  • 大胆、创新,打造生动、高效课堂

    作者:陈小敏 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    为了备好一节课,教师课前需要结合教材,查阅大量的资料,取资料中的精华,去其糟粕,这些工作需要花费大量的时间与精力。最终教师挑选出来精华的部分,是不是学生最应该掌握的呢?学好这些知识,学生走向社会是不是就能在本专业相关的工作岗位上,很快地上手呢?文章阐述了电梯专业的课堂上,可以参照“现代学徒制”思想选取教学重难点,并结合企业的用人标准,对学生的知识掌握情况进行考核,使学生能够“学的精,学的好,用得上”。

  • 弗洛伊德人格结构视阈下的《伊芙琳》研究

    作者:马强 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    本文应用弗洛伊德的人格结构理论,从“本我”、“自我”以及“超我”探讨詹姆斯·乔伊斯短篇小说《伊芙琳》的女主人公的“本我”、“自我”与“超我”斗争过程,旨在为读者了解伊芙琳的内心世界提供新思路,从而更好地认识詹姆斯·乔伊斯笔下的作品、人物以及“瘫痪”主题。

  • 高中武术教学的教学环境及优化应对措施探讨

    作者:肖成强 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在20多年前,武术就是体育课程中的一门重要学科,并且近几年受到的关注越来越多,但是武术课程在高中学习中真正能有效落实并按照大纲实行的学校为数不多。为使武术在中国高中学生中得到更好的弘扬和传承,进一步提高武术教学质量、优化课程教育,探究当前高中武术课程的教学环境,并且进一步探究分析采取哪些措施来提高教学效率显得尤为重要。

  • 高中作文教学方式的改进探讨

    作者:徐春梅 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    写作文是每个人都必须掌握的技能,现实地说,微信、QQ聊天、发送邮件等都是写作能力的展现方式。本文分析了高中作文教学存在的问题,提出了相关建议和措施,希望对提升作文教学有所帮助。

  • 构建初中地理“游戏课堂”的策略

    作者:罗茂华 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    教学的根本目的在于传授学生知识,提高学生的综合能力。因此,教学过程中要为学生营造出轻松、愉悦的学习氛围,使学生自主的参与到学习中,不断的汲取知识。地理作为初中教学中的重要学科,包含大量的人文地理知识和自然地理知识,具有很强的实践应用性,传统应试教育理念和教学方法已经无法满足当前的需求,这就需要初中地理教师采取有效措施,帮助学生掌握和理解复杂的地理知识,提高学生的学习效率。本文就构建初中地理“游戏课堂”的策略进行探讨。

  • 关于多媒体技术在幼儿园教学中的应用策略探究

    作者:田露露 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着社会的不断发展,多媒体在教学中得到越来越广泛的应用,并且发挥着很重要的作用,在幼儿园中多媒体技术的应用也越来越多。本文对于多媒体技术在幼儿园的具体教学活动中发挥的作用进行分析,而后对多媒体技术在幼儿园教学中的应用策略进行分析探讨。

  • 关于农村中学英语学困生的成因及转化策略

    作者:黄朝霞 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在当前农村中学英语教学中,英语学习成绩两极分化现象非常严重,产生了大量的“英语学困生”,“学困生”是指班级中由于家庭、社会、群体、教师以及自身等方面的原因,造成学习成绩差或学习力差的学生群体。农村中学英语“学困生”在班级里越来越多的出现,已经成为了广大农村英语教师每天面对的最难解决的问题。如何做好学困生的转化工作也是很多英语教师不容忽视的问题,也是需要进入深入探讨的课题。

  • 绘本教学实践中的困惑与反思

    作者:刘倩 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在小学教学阶段绘本教学是一种重要的教学方式,深受师生的欢迎。但是有些绘本教学的针对性不强,绘本教学不能满足小学生个性化学习需要,教师很难把握课堂绘本教学的节奏,在应用绘本时存在较大困惑。

  • 基于项目学习的高中生涯规划课职业探索模块教学初探

    作者:吕小琼 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着我国综合实力的不断提升,我国积极加大对教育的投入,以此来提高我的综合软实力,保证我国在国际社会竞争之中获得更多的优势。在这样的现实条件之下高中阶段的教育教学模式和内容产生了一定的变化和调整,有一部分高中学校开始以学生的职业生涯规划课为主体,探索全新的教学模式和教学内容。对此,文章在宏观的角度,通过对项目学习的分析和研究来深入探讨高中生涯规划课职业探索模块教学的具体内容。

  • 加强幼儿园教师队伍建设,确保学前教育事业健康发展

    作者:贾惠 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着我国学前教育发展规模的不断扩大,使得幼儿园对于教师的需求数量日益增加,如何有效的实现幼儿园教师队伍建设,构建稳定的幼儿园教师团体,从而推动我国学前教育事业健康发展是当前每一个教育工作者需要关注的重点问题之一。本文从加强幼儿园教师队伍建设的重要性出发,阐述了当前我国幼儿园教师队伍建设过程中存在的问题,论述了优化幼儿园教师队伍建设的具体策略,希望能够促进我国学前教育事业的可持续发展。

  • 冷锋暖锋实验教学方法的研究

    作者:彭再元 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在高中地理教学过程中,自然地理教学是非常重要的内容之一,很多地理知识都涉及自然地理的具体内容,这一部分内容的学习也需要学生进行重点记忆与理解。学生不能仅仅依赖于教师,也不能通过死记硬背的形式进行学习。冷锋暖锋教学是自然地理教学过程中非常重要的一部分内容,需要学生重点了解冷锋暖锋的形成原理以及过境时的基本情况。本文根据高中地理教学中的冷锋暖锋实验教学内容以及学生对于这部分知识的理解,对具体的教学方法进行简要分析。

  • 论现代教育的基本特征与教育信息化的深层内涵

    作者:戚煦茹 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    现代教育是在社会和教育的不断发展过程中探索发现的一些新的教育理念和思想,其具有教育功能的多样化扩展与增强;培养人的综合全面素质成为教学重点;再教育更加简单和普遍;教育内容实现人文与科学同步共进;教学工具更加先进和科学等必备的特征。因此并不是仅仅应用信息化技术的教育即可称之为现代化教育。信息技术仅仅是现代教育过程中非常重要的教学工具,其一定程度上能催动现代教育的优化和创新,但现代教育是教育理论的沉淀和优化,并不是信息技术应用于教育的直接结果。人们只有在现代教育理论和实践基础上进行现代教育模式的开发,然后辅之以信息化技术才能真正实现现代教育优化改革。

  • 农村中学英语学困生转变策略

    作者:谢余娟 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    教育是国家发展昌盛的基石,随着新课程改革的不断深入和推进,当前我国教育事业取得了长足的发展和进步,但是在部分农村地区,因为多方面因素,英语教育难以达到新课改的标准和要求。本研究对农村中学英语学困生成因的分析从两个方面着手,笔者同时结合实践经历提出农村中学英语学困生转变的有效策略。

  • 浅谈互联网视域下高中政治教学目标的突破

    作者:杨树华 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    互联网时代的到来是经济、科技和社会发展到一定阶段的产物。我国的教育环境随着互联网的发展也取得了一定的进步,教学的方式、环境和工具也随着互联网的进入发生了一系列的变化。互联网在给教学带来便利的同时也对高中生的身心发展造成了一定的影响。高中的政治老师在创新政治教学方式的同时要避免互联网带来的不利影响,实现高中政治教学目标的突破。

  • 浅谈新初中英语语音教学中的问题及对策

    作者:田海霞 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    语言是人类进行社会交往和思想交流的重要工具。语音不仅是语言的本质,也是语言教学的基础。所以学习语言必先从语音开始。然而,目前实际的中学英语语音教学的现状却令人担忧。主要表现在:尽管学生接触音标较早(从小学三年级),但是到了初中阶段,对于音标仍然有一半以上的学生在发音时,经常发得不到位,大多数学生学完音标后没有独立识词的能力,记忆单词仍靠死记单词的字母顺序,更甚者给英语单词加注汉语拼音或汉字,不能够顺利过单词的拼读记忆关,最终导致英语学习的两极分化。

  • 浅析初中语文讨论学习的开展

    作者:李廷支 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着新课改的实施,初中教育要求教师把学生当做课堂的主体,并在课堂中穿插高效的讨论,目的就是让学生充满自信,寻求合作,探究问题,让学生发挥主人公的意识,锻炼其综合素质。而教师的备课内容也要相应的有所转变,给学生提供充足的讨论空间,结合小组的形式展开教学和引导,保证课堂质量和秩序,最后优化讨论结果,形成全新的讨论学习的教学模式。

  • 人本理念融情于初中英语教育教学的实践与思考

    作者:韦明勇 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    基于对人本理念融情于初中英语教育教学实践与思考,首先,阐述人本理念基本内涵与特点。然后,分析人本理念融情于初中英语教育教学具有促进学生身心健康发展、挖掘学生潜能的重要作用。最后,为使人本理念更好应用在初中英语教育教学中,给出创造良好师生关系、加强学生主体地位等有效措施。

  • 谈小学数学趣味教学的几种有效方式

    作者:湛国林 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在教育体制不断改革和发展的背景下,教师的课堂教学质量备受关注,如何提高小学数学教学质量已然成为了教师们的重点突破对象。小学数学作为一门基础教育学科,在我国教育中占有重要地位。但由于其逻辑能力较强,内容知识点也较为抽象化,不像其他学科具有娱乐趣味性,学生课堂上难以理解知识点,从而导致课堂中学习积极性不高,课堂效率低下。因此,为提高数学课堂效率,本文从教学的趣味性角度分析,对小学数学趣味性教学方法提出有效研究探讨。

  • 小学三年级语文课堂中创新精神的培养

    作者:李贤菊 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在新课改的背景下,我们越来越重视对学生综合素质的培养。因此,在小学语文教学的过程中,教师们应当积极的培养学生的创新精神,从而使学生能够有效提升自身的素养。小学三年级的学生处于语文学习的中级阶段,学生有了一定的语文基础,同时学生的三观也处在逐步形成的阶段。因此,在小学三年级语文课堂中培养创新能力,能够有效提升学生语文学习的效率,培养学生自主学习能力和思维能力。然而,目前小学语文教学中还存在着一些问题,阻碍了学生创新精神的培养。本文就这一问题进行分析,进而总结出小学三年级语文课堂中培养学生创新精神的有效策略。

  • 小学三年级作文指导点滴谈

    作者:田松明 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在小学作文教学实践的过程中,三年级作文教学十分关键,作为小学作文教学中的关键转折点,写作难度的控制是每个老师需要考虑的重要问题,本文以语言作文教学实践的具体情况为依据,将阅读与写作活动相联系,以此为提升我国小学三年级作文指导工作的专业性提供一定的借鉴。

  • 小学一年级语文汉字重复与识字效果关系的研究

    作者:罗友琼 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    小学一年级的孩子在识字过程中,需要通过向学生讲解生字的含义,并不断在教材中重复出现汉字。通过这样重复在教材中出现汉字的方式,可以有效提升小学一年级学生的汉字识字效果。教师在小学一年级语文教学过程中,给孩子们布置识字任务,并且向孩子们讲解生字的意思和概念,通过在后续的识字学习过程中,有规律地重复这些汉字,帮助孩子有效掌握这些生字。

  • 小学英语绘本教学的整体语言教学分析

    作者:刘艳 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    英语绘本是图文结合的教学方式,绘本可以满足整体语言输入的需要,可以给学生提供英语学习的最佳途径。在整体语言学理论指导下开展绘本教学,可以提高英语教学的实用性,达到训练英语应用能力目标。

  • 小学英语课堂教学应具备的特征及所面临的挑战

    作者:黄艳红 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    小学英语学习是学生整个英语学习生涯中的重要时期,学好小学英语不仅能打好学生的英语知识基础还能帮助学生掌握一定的英语学习方法,从而为学生在日后的初高中英语学习中做好铺垫和积累。针对小学英语教育的特点和实际情况,仅以本文试析下小学英语课堂教学应具备的特征及所面临的挑战并给予相关性建议。

  • 新课改背景下小学德育教学模式探索

    作者:刘会英 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    我国教育事业最近几年发展非常迅速。随着社会的发展,对素质人才的需求越来越高,教育部门也提高了对德育教学的重视,在新课改背景的促进下小学的德育教学已经得到落实,德育教学工作的落实有利于培养学生的思想道德意识,引导小学生形成正确的三观,无论在学习还是生活上都能怀揣一颗道德的心,德育教学的实施对提高小学生的全面素质有很大的实用意义,能够增强小学生的社会责任感,促进小学德育教育的全面发展,改变重知识文化教育轻道德素质教育的现象。

  • 用PPT 及微视频搞活初中道德与法治课教学

    作者:李晶 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着现代科学技术发展日新月异,我国的教育制度也在不断变革,主要表现为在课堂教学中引入多媒体技术等。这种变化对初中道德与法治课教学也有极大的好处。在教学过程中,使用PPT及微视频等现代多媒体技术手段可极大激发学生的学习兴趣和学习积极性,增加课堂活力。下面本文将浅析如何用PPT及微视频对初中道德与法治课进行教学,以供相关人士参考和交流。

  • 用替换的策略解决问题教学案例分析

    作者:金炳艳 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 语文综合实践活动与学科整合的探究

    作者:杜安容; 白雪 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    学校开展的综合实践活动课,意在于培养学生观察能力、思考能力和操作能力,我们可以利用综合实践活动课程,来实现学科之间的整合,“树叶之歌”研究是在与学科的整合为依托的课题下开展的新式活动探究课,实际有效的培养学生的观察能力、思考能力和操作能力。

  • 运用多媒体课件,打造初中语文魅力课堂

    作者:黄兴春 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    现代信息技术的快速发展,丰富了教学内容、创新了教学模式,给语文课堂教学带来了无限生机。语文现代化教学借助动画、图形、影像、声音等多种媒体,提高了学生的学习兴趣,有效的培养了学生的创新能力,营造了具有良好的合作、交流、沟通功能的学习环境,多媒体技术对教学过程的参与体现了其自身的优势,对语文教学产生了重要作用和巨大的影响。

  • 中职语文教学与专业整合的几种课堂教学模式的探索与实践

    作者:陈艳丽 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着社会经济的发展,我国中等职业学校教学管理工作也取得一定的提升,中等职业院校的学生以能力培养为主,语文课程设计时,也需要关注职业院校的特征进行专业整合,探索适合中职院校的语文教学模式。培养学生语文核心素养,提高学生的应用写作能力,语文课程教学历来是中职文化教育的重点。通过教材内容与特色专业的整合,深入挖掘教材中的职业因素,达到语文教学与专业技能培养相结合的效果。结合笔者多年教学经验,本文提出了几种适用于中职语文教学的课堂教学模式供参考。

  • 主题阅读,开启小学语文学习新篇章

    作者:张雅君 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    小学语文在学习过程中占据较大比例,而小学语文教学面对的都是初级学习的学生,自主学习能力较为欠缺,更多的需要老师的引导和开发。如果教师能够推陈出新,勤于反思,善于总结,那么就能帮助学生形成系统性的学习习惯和知识储备。不拘泥古板的朗读,而是针对性的学习至关重要。因此开展主题式的针对性阅读,使阅读的内容进一步突出和系统化。主题阅读也促进和帮助学生对知识的系统化掌握,让小学生的认识逐渐深入,构建高效课堂。

  • 初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略探讨

    作者:陈吉 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    中华民族上下五千年历史,源远流长。而对于初中历史的教学,需要着眼于学生兴趣需要,而不能一味追求卷面成绩。因而,本文重点论述了如何有效培养中学生对于初中历史的学习兴趣以及对相关问题进行探讨。

  • 初中数学教学策略探究

    作者:田科 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    教学策略是为完成教学目标而制定的教学活动程序,是在教学过程中所采取的教学方法、教学组织形式的整体方案。教学中教师要采取有效手段激发学生的学习兴趣;要建立民主平等的师生关系,创造和谐的学习氛围;在建立教学目标时要多元化,要合理运用教学方法,顺利完成教学目标。初中数学涉及到的知识点很多,尤其是有部分内容比较抽象,使有些学生有排斥学数学的倾向。新课改的实施到目前已有十年来的历程,在实施新目标九年义务教育教材的过程中,广大同仁进行了方方面面的自主探索。

  • 初中语文教学中打造高效课堂的策略探究

    作者:赵宗兰 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    为全面落实新课程改革的相关要求,推动初中语文课堂教学改革向纵深发展,逐步提高教学质量。基于此,本文将结合初中语文教学中存在的问题,遵循教育规律,探索打造高效语文课堂的策略,促进学生自主探究能力的形成,提高课堂教学效果。

  • 粗议“细致有加 重点把牢 目标完达”——“小组评价机制”之下的课堂教学

    作者:李月媚 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    本文就“小组评价机制”之下的课堂教学,首先指出这对师生言都是一个“三新”问题。继而申言如此之下教学,教师在课堂上必须“细致有加”,善自指导、引导和带动学生学习,必须就课文知识做到“重点把牢”,传授课文知识力争“目标万达”。最后从教师自我到课堂学习气氛作升华性的几点思考。

  • 对探究性学习应用于小学数学教学课堂的思考

    作者:韦慧渊 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    本文是对探究性学习应用于小学数学教学课堂的思考作了粗浅的探讨。笔者认为主要做到以下三点:一是鼓励学生动手实践,调动学生探究热情;二是创设问题情景,激发学生探究兴趣;三是创造广阔思维空间,诱发学生探究欲望。

  • 高中物理实验自主探究能力的培养

    作者:王小宝 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    以学生为主体的物理教学,旨在提升学生的科学素养水平,培养学生用科学的态度,形成一定的科学行为和习惯,以获得对科学知识的认知和理解,在高中物理学科教学中,实验是关键基础,通过对实验的动手操作,可以培养学生的动手行为习惯,通过搭设物理相关实验仪器、用物理的原则来验证实验结论,这无疑是最有效、最直接的锻炼探究能力的方法。

  • 构建高中历史高效课堂,培养学生的核心素养

    作者:钱荣书 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    核心素养指的是学生们通过不断学习来适应社会的一种能力。高中阶段也是学生们学习历史懂得历史,知道以史为鉴的重要阶段。我们老师,从培养学生的能力和他们长久的时俱进的教学理念来指导我们的历史课堂教学。我们要以史实为基础,在进行历史知识教学的过程中也要不断培养学生们的核心素养。本文将围绕如何打造高效的高中历史课堂为例,说明作为历史老师我们应该如何通过历史课培养学生的核心素养。

  • 基于语文核心素养之语言文字应用能力培养的阅读教学略论

    作者:杨通梅 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    语言文字应用能力是语文学科重要的核心素养内容,语文教学过程中,教师要注意激发学生的表达欲望和兴趣,注重引导学生在阅读中积累词汇和形成语感,读写结合进行训练,最终促进学生语言文字核心素养能力的发展。

  • 链接生活,构建初中地理活力课堂

    作者:覃金福 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着新课标改革的不断推进,初中地理教学越来越受到广泛重视,初中地理的学习可以让学生的知识面有更大的拓展,让学生对整个地球和宇宙有更加清晰的认识,也让学生对祖国的大好山河以及一些自然现象有更好地理解。这样看来,如何有效进行地理课堂教学,让地理课堂充满活力,吸引学生学习兴趣,激发学生学习动力便成为初中地理老师目前面对的一个挑战,经过很多教学实验表明,将地理教学和生活进行链接,可以很大程度上利于构建活力课堂。

  • 农村小学低年级学生作业习惯的养成

    作者:李舲 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    小学低段的孩子身心发育速度很快,但是他们的生理和心理发育还不成熟,对于事物的认知度较低,因此在他们的行为和兴趣上呈现出较为明显的自发性、不稳定性和随意性。如果老师和家长不加以重视和引导,孩子的一些不恰当的行为将会成为他们成长的致命弱点,其作业习惯的养成也会受到严重影响。作为教师,要做好表率,言传身教,在潜移默化中影响孩子,开展学校常规教育,重视家校合作,发挥教育合力,帮助孩子们养成良好的作业习惯,为孩子们更好的成长打下坚实的基础。

  • 浅谈核心素养背景下小学语文教学策略

    作者:邓国建 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在21世纪的今天,随着新课改的迅速发展,小学语文教学领域也得到了广泛的创新。本文基于分析学习小学语文对于小学生的重要意义,然后探讨了核心素养背景下的小学语文教学的新型教学模式,提出了应用互联网信息技术、顺应新课改要求的可以提高小学语文教学质量的创新性策略,对于促进学生语文核心素养提高有着深远的影响。

  • 浅谈小学数学教科书习题特点与教学方法

    作者:胡静静 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着教改后,小学生接触数学很大一部分来自数学教科书,可以说数学书是掌握数学思想的关键所在。如今,我国的素质教育改革正在逐渐地进行,因此,学校和教师更加重视小学数学教科书的内容。接下来,本文就将对小学数学教科书习题特点与教学方法进行探究,希望对提高小学生的学习兴趣有所帮助。

  • 浅析农村小学语文绿色教育的实施

    作者:麻惠 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    我国素质教育改革的不断深入,绿色教育作为素质教育改革过程中衍生出来的一种新型教育模式,由于其与现代化素质教育的目标相契合,并且满足了学生发展的要求,故而被广泛应用于现代化课堂教学中。而本文就以小学语文为例,从绿色教育的优势出发,对绿色教育在小学语文课堂教育中的实施进行探讨。

  • 浅析小学数学教育中独立思考能力的养成

    作者:彭雪华 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    数学是一门较为抽象的学科,有严谨的逻辑思维要求。小学阶段是培养学生思维逻辑和抽象思维能力的基础阶段。随着教育部门对小学教育力度的加大,以及新课标中数学素养的要求,小学数学教育中,成绩不再是衡量一个学生的标准,更多的开始重视学生综合素养的形成。在这个过程中,独立思考能力成为学生培养的重点,也是学生今后发展的重要基础。本文对小学数学教育中独立思考的能力在当前阶段存在的问题做了分析,并通过分析提出了几点培养方法。

  • 如何培养学生学习数学的兴趣

    作者:姜纪祥 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    如何教好数学和培养学生的学习兴趣,不仅要使课堂气氛活跃焕发生机,更要从培养学生的学习兴趣入手,科学的设计学习活动,使学生不仅爱学、会学,而且学得积极主动,学得活泼,实现从“要我学”到“我要学”的转变,让数学成为孩子们自觉追求的东西。教学内容与学生的生活实际密切联系,也可以把学生的注意力集中到要解决的问题上。因此,在教学中,对教学内容要讲来源,讲用处,通过联系实际,解决学习、生活中的问题,让学生感到生活中处处有数学,这样学起来自然有亲切感、真实感,从而激发学生学习数学的积极动机,产生学习兴趣。学生学习数学的兴趣提高了,会取得事半功倍的效果。

  • 物理自主课堂实施的必要性及策略探讨

    作者:王文江 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    高中物理课程标准要求学生学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题,教学中教师应将教学内容、教学目标、学生的个性特征相结合,培养学生自主学习的能力。在课堂上通过学生的自学、探究、合作等,全面提升学生的实践能力,并将教学生活化,构建有效的课堂教学。在教学中,教师给予学生自主学习所需的时间、空间,开发学生的问题意识,注重理论与实践相结合,切实有效地提高高中物理课堂教学的效率,培养学生自主学习的能力。

  • 探讨小学品德与社会课程有效教学策略

    作者:徐荣海 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    品德与社会是一门生活化、实践化的课程,需要理论与实践相结合,使学生在实践中得到成长与感悟。小学品德与社会课程是培养学生的人生观、价值观以及思想道德观念的课程,与学生的生活与学习紧密相关,所以小学品德与社会课程的教学要充分挖掘课程资源,特别是与学生日常生活相关的资源,丰富教学内容。教师是小学品德与社会课程教学的关键,教师的水平以及自身的素养直接关系到品德与社会课程教学的成败。

  • 小学德育教育中的优秀传统文化及其渗透

    作者:曾燕思 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    中国的历史源远流长,历史长河中产生了无数传统文化,这些传统文化经过历史的洗礼和时间的沉淀得以传承下来。我国有很多传统文化非常优秀,对学生的成长和德育教育有很大的帮助。小学是孩子打基础的阶段,这个阶段做好对学生的德育教育非常重要,德育教育中应多渗透我国优秀的传统文化。本文分析了小学德育教育中优秀的传统文化以及传统文化在德育教育中的渗透。

  • 小学数学综合实践课的推广与尝试

    作者:郑昌兵 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    新课标中安排了“综合实践活动”这项新的内容,目的是提供发展学生综合实践能力的机会,以培养其创新意识和实践能力。数学综合实践活动课不是可有可无的附属课,而是培养学生的应用意识、创新能力和实践能力的重要课程,同时能促进学生生动活泼、主动健康地发展。下面根据自己的理解与几年来的实践,对此谈一些肤浅的看法。

  • 小学语文课堂教师指导行为有效性的思考

    作者:李洪 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    作为教学活动主要参与者之一的教师,其在课堂上对学生的指导行为的有效性决定了教学活动的质量。如何提高教师课堂指导行为的有效性成为当下教育工作者深深思考的问题,现本文就小学语文教师如何提高上课指导行为的有效性展开分析,提出问题,给出结果,并提出可行性建议。

  • 充分利用身边资源丰富小学语文教学

    作者:刘真真 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    教师在教学中合理利用身边资源丰富小学语文教学,从教材的每一个单元、每一个知识点抓起,充分发挥多种教学媒体的作用,为学生创设自主学习的平台,让学生在自主学习过程中,挖掘教材的深度和广度,培养学生合作探究式学习的能力,综合提高学生的语文学科素养。只有这样,才能让学生更好的学习语文。

  • 初中历史课堂教学中情景教学法的应用

    作者:刘振东 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    情景教学既可以提高学生的学习积极性,还可以提高初中课堂的历史教育水平,同时激发出学生对历史课堂的兴趣,营造轻松愉快的课堂氛围。情景教学可以激发学生积极探索历史的奥秘,使学生在理解历史事件的过程中增强对历史的理解,更好地掌握历史知识点。但是目前,初中历史课堂中运用历史故事教学出现了泛化现象,历史故事的价值没有得到更好的体现。因此,有必要对历史故事教学在初中历史课堂中的运用进行深入的探究。

  • 初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索

    作者:赵汝芹 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在新课改的要求下,培养学生的核心素养成为了初中语文教育的重点。针对传统语文课堂忽视学生自主实践、自主探究、自助体验的一些现状,为转变教育方法,初中语文教师应当采取多种措施,围绕语文课堂,注重理论联系实际,营造良好的教学氛围,从而全面提升学生的核心素养。

  • 德育在中职语文教学中的运用

    作者:赵丰 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    中职学生的德育素质培养十分关键,为此,教师要依托有效的教学学科,充分调动学生学习积极性,以不断提高教学质量,从而进一步保证学生德育培养工作有效开展。本文以语文教学课堂为研究,对其进行几点有效阐述。

  • 多媒体在多文本阅读与写作的应用

    作者:彭艳玲 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着多媒体技术的推广与应用,在小学语文教学中发挥了巨大的作用。多媒体技术声情并茂的特点与优势,极大的丰富了小学语文课堂教学手段,对学生的视听感官系统起到了良好的刺激作用,更激发了学生的学习兴趣。尤其是多媒体技术在小学语文阅读与写作教学中的应用,使传统的小学语文教学模式彻底被打破,为小学语文课堂教学注入了新的生机与活力,对增进教学效益起到了很好的帮助。为此,现结合自己的教学实践对多媒体技术在多文本阅读与写作中的应用展开探讨,以供参考。

  • 分组分享教学法在高中体育教学中的应用

    作者:娄毅 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    体育也是高中课程中不可缺少的部分,拥有一个健康的体魄,才能相对应提高学习的效率。分组分享教学法是高中体育教学中常用的教学方式,有助于调动学生学习的积极性。教师在教学过程中,要合理利用分组分享教学法,培养学生的自主学习能力。本文主要研究了分组分享教学法在高中体育教学中的应用,旨在提高高中体育教学质量。

  • 高二地理课堂教学“生活化”探究

    作者:李平 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    地理与生活有着密切的联系,空气、雨雪、地形地貌、日月盈缺等都是地理相关知识,可以说,学生在生活中接触的都与地理有关。因此,在高中地理教学中,教师采取生活化教学策略是非常可行的。高二是高中阶段最为重要的阶段之一,也是学生容易掉队的阶段。因此,教师需要做好高二的地理教学工作,并采取生活化的教学策略,满足学生地理学习的需求,使学生能够感受到地理知识与生活的密切联系,这样学生才能够更加积极的投入到地理学习中,实现学生地理学习的不断进步,推动学生的地理学习水平的快速提高。

  • 高中化学习题教学中变式探究学习模式的研究

    作者:陶江乐 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    高中时期学生的思维能力和科学素养正处于发展阶段,而高中化学习题教学可以促进学生独立思维能力的发展,而且高中化学习题教学是高中化学教育重要组成部分,这一教学的成果也会直接影响学生在测试卷上的表现。随着素质教育和新课程的深入实施,高中化学的教学不仅要重质,还要重效率。而变式探究学习模式作为一种新型的化学习题教学方法,能够极大地促进和加深高中学生对化学知识点的理解。因此,为提升学生的科学素养和思维能力,科学的研究变式探究学习模式内涵和意义就显得尤为重要。

  • 高中物理自主课堂模式实施效果分析

    作者:龚爱文 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着新课程基本理念的贯彻落实,自主性课堂的构建不论是对高效物理课堂的实现,还是对学生基本物理素养的培养都起着重要的推动作用。所以,在不断转变教与学方法的今天,一线物理教师要认真贯彻落实以生为本的教学理念,通过高效地构建自主学习的物理课堂来锻炼学生的学习能力,提升学生的基本科学素养。高中物理相对其他学科来说,显得比较深奥、难懂,这对于压力本身就大的高中生来说,学习起来有一定的困难。为此,创设富有活力的高中物理课堂,就显得非常有必要。对此,教师可以通过一系列措施营造自主合作的氛围,创建自主合作的平台,让学生自主学习,提高课堂教学效率。

  • 论多文本阅读与写作的有效结合

    作者:户雪丽 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在小学语文教学中,小学生语言能力的提升与思维能力的发展都与阅读、写作水平的高低密不可分。可以说阅读与写作是提升学生语言、思维能力的两大利器,彼此联系紧密,互相影响,直接关乎学生语文素养的整体提升。学生具备良好的阅读习惯,才能积累丰富的写作素材。而写作技能的提升,又能有效拓展学生的阅读思路,彼此相辅相成。所以,在小学语文教学中,老师必须要充分重视多文本阅读与写作的有效结合,培养学生阅读能力,增进学生的写作水平,全面提升学生的语文综合素养,为其今后成长与发展奠定坚实的基础。

  • 论高中化学教育中的创新思维及创新能力的培养

    作者:赵睿燕 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着素质教学的不断推行,在高中化学教育中培养学生的创新思维和创新能力引起了社会的关注。本文旨在通过分析当前高中化学教学现状,探讨在高中化学教育中培养创新思维和创新能力的策略。

  • 浅析物理概念、规律学习的心理困境及其消除

    作者:谷雨; 杨子 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    物理概念和规律是高中物理学科的基础和关键,也是发展学生认知能力的重要途径。但在教与学的过程中学生形成了认识物理概念、规律的困境。突破障碍,重视物理概念、规律教学,才能不断提高物理教学质量,发展学生的核心素养。

  • 让小学思想品德教学回归生活

    作者:胡小红 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    思想品德作为学生从小学阶段开始学习的几门必修课程之一,具有促进学生良好习惯的养成、帮助学生形成正确的人生价值观的重要作用。在当今社会,青少年犯罪成为比较普遍的现象,而且呈现越来越低龄化趋势。当这样的低龄化犯罪不再是发生在一个或两个青少年身上的个性事件时,我们就应该反思当代青少年的心理健康问题了。因此,在少年儿童的成长阶段中,我们应该更加重视思想品德教育,采取合理恰当的教学方式,让小学思想品德教学回归生活,促进青少年学生形成正确的人生价值观。

  • 如何提高高中信息技术教学的有效性

    作者:韦宏政 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    新课程标准下,教育改革正如火如荼地进行着,学生自身的动手与实践能力是新课程改革的重要着力点。信息技术课程作为高中阶段的必修课,如何提升学生信息技术素养、加强实践能力,是高中信息技术教学的重要中之重。文章将从高中信息技术教学的现状出发,指出其存在的不足,并在此基础之上进行整合,提出措施,以期为高中信息技术教学提供完善方案,进一步提升教学的有效性。

  • 试论当前小学高年级女生数学学习现状及原因分析

    作者:邢艳平 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    不是每一个学生的成绩,数学成绩都能尽如“师”意。结合笔者多年的小学数学教学经验,并阅读大量的相关参考文献及论著后,笔者试图分析影响小学女生数学成绩的可能性因素及对策。

  • 试论改革开放以来初中语文教科书选文作者变化

    作者:陈润 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    改革开放以来,国家对教育领域重视程度不断提升,对于初中语文教学而言,尤其是素质教育理念实施的大背景下,教学理念、模式、方法等都在不断创新,以此更好地提升教学成效。初中语文教科书是丰富的教学资源,都是精心设计和编制的,对促进学生语文核心素养的提升有着重要的指导意义。本文对改革开放以来初中语文教科书选文作者的变化情况进行了分析研究,以供参考。

  • 试论问题式教学模式在高中数学概念教学中的有效运用

    作者:陈智君 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    问题式教学作为一种新型的教学方式,运用在高中数学概念的教学中有着重深远的意义。本文结合笔者的实际教学经验,对问题式教学模式在高中数学概念教学中进行分析,并阐述了问题式教学模式在高中数学概念教学中的运用策略。

  • 试论小学数学教学中学生解题能力的培养

    作者:陆龙德 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    教师在对学生数学习题中出现解题错误的主要原因进行深入了解及分析时,就会发现学生出现解题错误的主要原因除了受到了自身因素的影响,还受到了教师对教学内容理解及教学方法选择的影响。所以教师应该在对数学课程内容进行理解以及对学生出现解题错误原因进行解析的前提下,不断的对教学方法进行改进、对数学习题的设计进行优化,以降低学生出现解题错误的概率,进而促进学生解题能力的提高。

  • 试析高中语文教学中思维的“产生”与“表达”

    作者:张颖颖 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    高中阶段可以说是学生们语文思维产生、文学素养培养的黄金阶段,这一阶段的语文教学是否能够使学生们产生自己的思维、自己的思考,并且借助写作等形式表达出来就显得尤为重要。这种思维的“产生”与“表达”,需要教学中的两大主体即学生和教师相互配合,才能顺利进行。教师需要不断探索新方式引导学生进行语文知识的累积,有助于学生在短时间内找到兴趣方向并学以致用,形成自己的思考感悟,以便水到渠成、流利自然地自我表达。下面,我将结合自身教学经验,简要分析高中语文教学中思维的产生和表达。

  • 谈教学立意是历史课堂教学的前提

    作者:蔡长春 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    历史课堂教学,教师要认真研读历史课标,确定教学立意的基本要素;整合相关教学内容,突出教学主线及主题;注重理性思维,贯穿价值观教育,进而全面有效提高学生的历史学科核心素养。

  • 探究初中语文差异性教学

    作者:李雪敏 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    初中阶段的语文教学突出体现基础性、普及性和发展性,并且要求我们必须面向全体学生。只有在教学中照顾差异,才能真正体现面向全体。提倡差异教学是为了给每个学生提供适合他们自身发展的方式,促进其智能多元发展。差异教学的最终目的,是促进每个学生在原有的基础上都得到最优化发展。

  • 信息技术与高中化学有效融合的策略

    作者:徐丽华 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    信息技术和化学课程融合的理念是“改变教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式,为学生提供丰富多彩的教学环境和学习工具”。也就是说,根据新课改要求,要转变学生学习方式,最重要的是进行全面具体的学情分析后,根据学生的实际情况,为学生的学习和发展提供丰富多彩的内容和良好的教育环境、教育资源和有力的学习工具,帮助学生搜集、利用各种学习资源,从而取得更佳的学习效果。

  • 无朗读 不语文——浅谈初中语文教学中朗读的重要性

    作者:叶吉兰 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在新版的《语文课程标准中》,对阅读教学提出了一些新的要求,尤其是在语文学习中的朗读方面,做了非常清晰明确的阐释,指出无论是在语文教育的哪个阶段,阅读教学都需要重视朗读和默读,显然,朗读的作用被许多从事研究语文教学的学者认可,成为语文教学中非常重要的一项。朗读的重要性同样体现在课本的编辑中,每一课文章的背后都有这篇课文的教学提示或是学习要求,其中几乎每篇都必然会出现的要求便是:“能够正确流利、有感情地朗读课文”,因此教师和学生都应该对语文中的朗读多上点心。

  • 信息技术与化学教学融合方法探讨

    作者:漆巧玲 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    教育信息化是时代的呼唤、课改的要求。教育信息化手段是实现教育现代化过程中必然的产物,是全面提高教育教学质量的有效方法。信息技术与教学的融合,不是把信息技术简单地作为辅助教学的工具,而是强调要利用信息技术来营造一种信息化的教学环境。能够充分体现教师的主导作用和以学生为主体的“自主、探究、合作”的教学思想。

  • 有效教学在体育课中的实际运用,关注男女生差异教学

    作者:吴尧 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在教学过程中,教师要仔细研究学生、分析学生的个体差异,为了有效的解决个体差异,教师首先要会看学生,知道每个学生的特点,同时还要对学生的兴趣、能力做出准确的判断。了解学生是怎样发展和学习的,不同的学生有不同的学习风格,不同的学生有不同的知识背景,因此,要确保每个学生都有所发展、进步,教师就必须很好地利用因材施教这个概念,给学生提供有效的发展平台。

  • 远离“破窗效应”

    作者:袁建标 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    中学生尤其是初中学生的管理是目前学校管理的一大难题。初中生的思想比小学生复杂得多,但与高中生相比又欠成熟,介于似懂事又不是十分明白事理之间,处于人生的青涩期。此时的教育和引导对学生一生的发展起着至关重要的作用。让学生实现自主管理,提高监管的有效性就成了教师亟待解决的问题。

  • 信息技术在化学教学中应用的效果分析

    作者:张进文 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    信息技术与学科课程的整合是教育技术应用于教育的核心,是改革教育模式、教学方式和教学手段的重要途径。在化学课堂教学中运用信息技术,让学生主动、生动地学,从而活跃思维,提高学生学习化学的爱好和强烈求知欲。让教师转变教学观念和教学模式,提高学生学习兴趣,激发求知欲,培养学生发现问题和探究问题的能力,提高课堂的教学效益。丰富课堂教学方式,培养学生的实验能力和创新能力,从而更好地适应新课改的要求。

  • 运用问题驱动式教学 提高高中化学课教学效率

    作者:王道仁 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    我国教育改革力度不断加强,各学科的教育教学方法都在发生翻天覆地的变化。问题驱动式教学法在新的教育课程改革过程中崭露头角,也引起了广大师生的关注。问题驱动式教学能够很好的提高学生的学科思维,加强学生探索相关科学理论知识的兴趣。本文将结合高中化学的基础内容,谈一谈在高中化学课堂中运用问题驱动式教学方法进行授课,从而提高高中化学课堂的教学效率,从中探索出适合高中化学课堂发展问题驱动式教学的方法策略。

  • 结合教学,注重践行“孝德教育”

    作者:钟建玲 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 《狮子和鹿》教学设计

    作者:陈春霞 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 初中信息技术教学中提高学生参与度的策略探究

    作者:施佩文 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在初中的教学中,有很多的科目,其中,初中的信息技术教学非常重要。在教学过程中,老师应该转换一下教学的方法,让学生迅速的进入到课堂当中,全方位的培养学生独立思考与合作探究的能力。本文就是针对初中信息技术教学中提高学生参与度的策略进行分析。

  • 初中英语生成性动态教学资源的捕捉和巧用

    作者:周瑞平 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    生成性动态教学是属于动态教学的一个分支,有助于教学目标的实现,提高课堂的教学质量。在课堂教学中,生成性动态资源是不可预设的,需要教师在教学活动的开展中,具备敏锐的感知能力,捕捉和巧用这类资源。在初中英语教学的过程中,更需要教师善于运用和捕捉生成性动态教学资源,可以有效的提高初中英语的课堂的教学重量。基于此,文章中分析生成性动态教学资源的基础上,为在初中英语课堂中的更有效的应用展开一系列的探讨。

  • 刍议幼儿在科学化教育中主体性发展策略探究

    作者:黄亿 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    幼儿的主体性发展,首要是为了培养幼儿自主学习的发展,而对于幼儿自身的全面发展,也将具有积极的意义和作用。现代幼儿园在开展科学化教育工作的过程中,我们需要将幼儿的主体性发展作为核心引导,让幼儿在探索与发现中满足幼儿成长需要,同时还需要注意的是,幼儿园在开展科学化教育活动的过程中,需要采用切实合理的方式和策略。本文主要针对以幼儿的主体性发展为核心实现幼儿园科学化教育的相关策略,进行全面细致的分析和说明。

  • 高中体育教学准备阶段学生兴趣激发的方法探析

    作者:庞威 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着人们教育水平的不断提升,社会公众越来越关注体育教育。体育教育以提高学生的身体素质为最终的目的,让学生在体育活动参与的过程之中缓解个人的学习压力,实现自身的良性成长和发展。但是长期的应试教育导致许多老师在体育教学实践时所采取的教学模式过于落后和传统,忽略了学生学习积极性的调动,对此本文立足于高中体育教学准备阶段的现实情况,分析激发学生兴趣的相关方法及策略,以此为落实高中体育教学提供一定的借鉴。

  • 关于初中生物课堂教学问题与措施的探讨

    作者:吴雪丰 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    初中生物也是一门很实用的应用性学科,教学内容和生活息息相关。随着新课改的不断深入,对初中生物教学要求也在不断提高,这就需要教师转变教学观念以及不断改进教学方式,从而提高初中生物教学的有效性。基于此,本文阐述了初中生物课堂教学的重要性,对初中生物课堂教学存在的主要问题及其措施进行了探讨分析,旨在保障初中生物课堂教学的有效性。

  • 利用兴趣培养小学英语教学情感态度分析

    作者:冷睿 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    学生的情感态度在小学英语教学中是非常重要的,不仅对学生的英语水平有着很大的帮助,还能够有效的提高英语教学质量。英语教师在教学中必须重视学生情感态度的培养,并且采用合理的方法,对学生进行培养,可以从激发学习兴趣、培养合作精神、紧贴生活实际,巧用游戏培养学生意志和凸显个性发展等几方面进行。因此,英语教学必须对如何培养学生情感态度进行深入的研究。

  • 论传统文化教育在初中语文教学中的渗透

    作者:张朝英 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    语文作为母语,其中的文化知识内容与传统文化之间有着密切的联系,所以,将传统文化渗透到初中语文教学中成为弘扬中华传统文化的重要途径。将传统文化渗透其中,不仅可以提高学生的传统文化意识,还可以培养学生的爱国主义情怀,提高思想道德素质,对学生发展具有重要意义。

  • 浅谈歌谣在小学英语教学中的策略

    作者:闫莉娟 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    教师通过上课适当地鼓励学生,构造轻松愉快的课堂氛围,适当地穿插一些英语国家的文化,运用歌谣学生学习英语的兴趣,激励学生学习英语。

  • 浅谈新时期高中散文阅读教学的审美困境与突破策略

    作者:郑钰娜 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    散文阅读,是语文课本中十分重要的构成内容。特别是在高中时期,这部分内容更是十分重要,其在教材里所占据的比重也非常大。而且,其在培养审美意识、陶冶学生的情操等方面,也有着十分重要的作用。尤其是在2018年语文高考改革之后,散文阅读的教学,更显得至关重要。但是,在具体的开展过程中,这部分的教学却存在着一些缺陷,在培养学生的审美能力方面,也还有一定的困境。在本文中,就针对这部分的情况进行了探讨。

  • 浅析小学语文教学中情境导入的方法

    作者:韩晓琪 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在科技飞速发展的当今社会,教育教学活动也发生着翻天覆地的变化。学生不再是课堂知识内容的被动接受者,而是课堂自主学习活动开展的主体,是知识学习的发现者、探索者。作为课堂主导者的教师可以通过情境导入的方式提高学生参与教学活动的积极性,激发学生自主学习、自主探究的欲望与兴趣。可那该如何有效的展开情境导入活动呢?其实情境导入的方法多种多样,下面就结合实际教学情况对几种有效情境导的方法进行分析。

  • 任务探究学习模式在初中地理教学中的应用分析

    作者:刘德生 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在新课程理念的实施之下,传统的教学模式也已经开始被摒弃,各种先进的、新型的方式开始在教学工作中得以应用。其中,这里的任务探究学习模式就是一种新型的方式。在现代教育领域中,这一模式也有了十分普遍的运用。尤其是在初中地理的学习中,更是被大力倡导。在实际情况中,这种模式所具有的优势非常强,可以拉近师生之间的距离,也可以让学生更好地理解知识,在本文中,就针对这方面的知识进行了分析。

  • 推理法在高中物理解题中的应用研究

    作者:白明照 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    高中物理学习要求我们必须具备较强的推理能力和独立思考能力,所以在解题过程中对推理能力要求必然较高,通过推理法的应用帮助我们提升自我推理水平,有助于提升解题思路能力的形成,也有助于逻辑推理思维的锻炼,帮助我们学会解题技巧,清晰我们的解题思路。推理法的应用能够帮助我们减轻自身对解题困难的畏惧心理,并构建起解题基本框架,也能够提升我们题解的效率。

  • 小学三年级作文起步教学要重视学生实践

    作者:代婷婷 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    作文是语文学习中一个重要的组成部分,它综合考察学生的语文学习能力,在进行作文教学的时候,要重视学生的实践,本文就具体实例谈谈小学三年级作文起步教学要重视学生实践。

  • 小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

    作者:曾凡敏 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    当前随着素质教育理念的深入实施,小学英语教学中教师也在积极探索更加趣味灵活的教学方法,以期更好地调动学生的积极性,提高他们的学习兴趣,进而更好地促进英语交流,培养语感,提升英语核心素养。绘本教学是主要的教学模式,但是发现在绘本教学方法目前存在诸多的问题,影响了教学效果。本文对小学英语绘本教学中存在的问题进行了分析,同时提出了具体的优化措施,以期为广大小学英语教师提供一定的参考。

  • 小学英语课堂互动教学模式探究

    作者:段琼 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在当前的时代发展进程中,教育事业愈发被受到重视,再加上国际化的趋势,我国已经逐步开展小学英语教育,小学英语教师也在想方设法寻找适合学生的教学方式来开展教学。在教学过程中,教师也发现很多问题,这些问题严重阻碍学生从小学习英语的兴趣和积极性。在教学探索过程中,我们发现互动式课堂教学在小学英语教学中发挥着很大的作用,故此本文将结合小学英语的教学内容,谈一谈互动式教学这一教学方式。

  • 小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用分析

    作者:王东莲 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在小学语文教学中结合读写,对于小学阶段的语文阅读教学来说,十分重要。作为小学教育中的重点学科,语文教学一直受到了人们的重视,而在语文教学中,阅读教学占据了主导地位,在其中对读写结合教学模式进行应用,具备重要性,甚至直接影响着学生的认知能力、思考能力。据此,本文对小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用进行思考,希望能够对现实有所裨益。

  • 新课改下初中语文教学中的情感教育

    作者:田志勤 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    初中阶段正是学生的心理和身体发生巨大变化的时期,在此阶段中,教师一定要培养学生正确的三观,而情感教育能够促进学生心理的健康成长。本文首先简单分析语文教学中情感教育的意义,其次提出情感教育在教学中的具体措施,以此供相关人士参考和交流。

  • 优化小学英语朗读教学的几点思考

    作者:黄燕瑜 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    朗读伴随着小学英语的整个学习过程。要让学生学会英语单词的发音,感受到英语的独特韵味,可以通过朗读来加以实现。教师要培养学生良好的朗读习惯,就要激发学生的朗读兴趣,给学生提供一定的时间和空间,而且要形成一定的朗读计划,教师和学生一起共同加以执行。

  • 语文综合实践活动与学科整合的探究——有趣的动物

    作者:白雪; 杜安容 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    动物,孩子们津津乐道的话题,更是他们童年的好朋友,电视里、大街上,甚至家里,随处可见动物的影子。孩子们的生活,因为有了动物的加入而变得生动有趣。但是学生对动物没有较深刻的认知,也缺乏对动物的爱护之情。引导学生通过活动认识各种各样的动物,及不同动物的不同特点,收集有关动物的谚语、故事等;在活动中对动物产生喜爱、保护之情等十分必要。

  • 浅谈优化课堂教学提高小学数学教学

    作者:马黎萍 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在数学学习中,最与效的方法就是让学生在学习中对于数学知识再创造。也就是说,学生在学习中,把自己所要研究和学习的内容,通过自己的努力去发现或者创造出来,课堂教学中,教师的主要工作任务就是将学生引导到这一活动中去,帮助学生去发现和创造,就是应该避免填鸭式的灌输。教学不需要精雕细课,学生不也要需要精心打造,优化课堂教学就是让学生自己主动地去研究和发现,在研究和探讨中构建自己的知识。

  • 在初中英语教学中“读写融合”的应用探究

    作者:刘永淦 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    时代发展和教育制度改革对当前教学实践的方式方法提出了更高的要求,英语作为当前国际交流的主要方式,应更加重视其应用能力。在传统的教育模式下,学生的英语应用能力普遍较弱,所以提出读写融合的教育模式,并提出几点教学建议,以资参考。

  • 优化小学语文作业提高小学语文质量

    作者:李诚 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    作业形式单一、乏味、作业量太大,是现阶段的语文教学作业的两大问题,每门学科都有作业,大量作业的出现增加了学习压力,学生难以提起兴趣,对学生的创造性思维没有好处,作业设计在整个教学中具有不可代替的作用,教师需要通过作业来检验学生对语文内容的掌握情况。教师需要对语文作业中的题目进行优化设计,帮助学生巩固语文知识,进而提升语文课堂教学的有效性。探讨了语文作业在设计方面的具体策略,从而有效帮助语文教师掌握学生的学习情况,同时也便于教师在教学中做出调整。

  • 改革企业经济管理的创新途径策略

    作者:陈萍 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着世界经济的一体化发展,我国企业改革必须与全球企业发展逐步接轨。现阶段,我国企业经济管理正面临着前所未有的挑战。与此同时,新的经济格局也预示着新机遇的诞生。因此,在现在这样一个企业转型发展的关键时期,每一个中国企业都应该站在全球战略高度去思考自己企业改革创新的途径。本文探索了当前形势下企业经济管理的改革创新途径。

  • 浅谈“正面管教”理念在班级管理工作中的运用

    作者:杨晓旭 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    正面管教就是要纠正过分严厉和过分娇纵的弊端,以相互尊重和合作为基础,把和善和坚定有机融合,在孩子自我控制的基础上,培养孩子的各项技能,让大人和孩子都能在生活和他们的关系中体验到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、相互尊重和爱。

  • 互联网时代高校学生宿舍管理思考

    作者:赵卫 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    如今我们已经身处于一个高速的互联网时代,每天的信息都接涌而来,许多事情我们都需要在网络上完成,或者在网络上完成更加便捷。在这个新形势下,大学生在网络的应用方面成立主力军,互联网日益普及,高校的大学生在宿舍的网络管理问题也被越来越多的研究者和教育者提上日程。那么作为大学生日常生活、交流和学习的重要地方和阵地,如何构建好一个文明又积极的宿舍阵地又面临着诸多问题。本文就如何利用好网络平台,积极的构建网络文化,推进建设优秀的宿舍的进程,为培育优良的学习氛围提供一些思考和建议。

  • 建设领域行政审批流程管理优化——基于世界银行营商环境指标体系分析

    作者:阮旭芝 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    2019年世界银行营商环境报告已经正式出台,中国在其中的排名有了很大的进步,但是对于我国“办理施工许可”这一指标还是在百名开外,亟需寻求解决办法。为了分析我国在建设领域行政审批流程优化管理的方向,本文主要介绍了世界银行营商环境指标体系,分析营商环境的衡量标准,并重点分析我国在营商环境排名靠后的“办理施工许可”指标的评价方法,最后提出了若干建议。

  • 浅谈高校学生档案管理工作对于学生就业的作用

    作者:丁江萍 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    高校学生档案管理工作是学生接受教育以来所有成绩与处分的综合体现,是学生德智体美综合素质的反映。学生档案管理工作是对学生能力的客观反映,与学生的就业密切相关,招聘部门对学生情况的第一手资料便是学生的档案履历,因此做好学生的档案管理工作对提高学生就业率,增强学校核心竞争力至关重要。档案管理工作已经作为一门独立的管理科学在部分高校内授课,但尽管如此,实际管理工作中仍然存在一些问题。本文笔者就当前高校档案管理工作中存在的问题、解决策略及其对学生就业的重要意义进行说明。

  • 倾听 引导 感化——初中班主任德育教育方法思考

    作者:罗润珊 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着我国对素质教育的不断推进,对学生的德育教育越来越受到学校的重视。初中的德育教育作为初中教学的一个重要组成部分,班主任需要担负起最主要的责任义务对学生进行教导。在本篇文章中就主要针对“倾听、引导、感化”这三个德育教育中的重要组成部分进行讨论,并结合学生的实际状况,对学生德育教育的现状,以及提高德育教育水平的策略进行讨论,找到适合初中班主任德育教育的方法,希望对初中班主任进行德育教学工作的开展起到一定作用。

  • 人事考试档案管理工作的几点经验和建议

    作者:张义凡 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在进行人事考试档案管理过程中,需要对相关考试信息和内容进行记录和保存,发挥档案管理的重要参考作用。由于档案管理是人事考试顺利进行的重要内容,可以为考生提供更加优质的服务。因此,本文主要结合人事考试档案管理工作存在的问题,提出相应的解决对策和建议。

  • 双创背景下本科层次旅游管理专业教学改革探讨

    作者:夏汉军 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着高校教育的逐渐深入,如何实施创新驱动发展战略、创新教育理念已经成为了高校发展的必然之路。随着我国对人才的需求不断扩大,如何培养综合素质能力较强的人才也是高校教育的基础内容。基于双创背景,本科层次的旅游管理专业如何结合实际情况,提升学生创新创业能力,在教学中既培养学生的实际操作能力,更加强学生创新能力的培养,本文主要就该项问题进行分析。

  • 初中班主任做好留守儿童心理教育的实践策略阐释

    作者:朱菲菲 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    本文以初中班主任做好留守儿童心理教育的实践策略为主要内容进行阐述,结合当下留守儿童发展的基本特征和初中班主任做好留守儿童心理教育工作的实践策略为主要依据,从在班级内组织结对子活动、做好留守儿童家访工作、班主任要进行心理健康教育这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强初中班主任在留守儿童心理教育中的运作效率。

  • 刍议山区学校的班级管理

    作者:王正平 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    山区学校的班级管理,始终是一个困扰农村教育工作者的重要问题。山区学校,留守儿童多,学生缺少父母的关怀,大多由爷爷奶奶、外公外婆带着,父母远在他乡,不能及时对孩子进行关心,学生出现的问题,由于祖孙中有很大的代沟,家长也不能及时知道,而作为农村学校班级的管理者,也不能及时从家长那里得到反馈。这样,形成恶性循环。班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。本人从农村学校班级管理中,得到一些体会,愿与各位同行分享。

  • 关于中职班主任德育工作中的“学困生”转化

    作者:方佩佩 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    基于中职班主任德育工作中的“学困生”转化,首先分析中职院校“学困生”的特点与表现,然后采取有针对性的措施,如关注日常锻炼,进行耐心疏导,班主任应对学生一视同仁,尊重理解“学困生”,重视情感交流,最后举例分析“学困生”的引导与对待,能够加速实现“学困生”的转化。

  • 浅谈高中班主任与学生的沟通技巧

    作者:韩会斌 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    作为班级事务的重要管理人员,高中班主任不但承担着提升学生成绩的职责,还担负着帮助学生树立优良品质的重要职责。这就需要高中班主任具有良好的沟通交流能力,通过与学生进行有效沟通,充分了解学生的思想和行为动态信息,并在沟通交流中实现对学生的引导和指导。

  • 浅析提高政务微信公共管理水平的策略

    作者:吴智鹏 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着移动互联网和新媒体的出现,微信以其独特的优势,赢得广大人民的喜爱。2011年,腾讯微信首次被推出,到2013年,全国使用微信的人已达到3亿。在人们的生活中到处有微信的影子,政务微信在政府中也发挥着越来越重要的作用。政务微信是互联网的新成果,它将信息技术与管理有机的结合起来。利用政务微信不仅能提高政府的工作效率,也有助于实现政府为人民服务的思想。

  • 浅议新时期下如何做好中职学校班主任工作

    作者:文连君; 安欣 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    近几年国家大力发展职业教育,新的时期为进一步提高中职学生的综合素质,必须重视班主任工作的高效开展,及时做好学生思想、学习与生活管理。本文分析了新时期下中职学生的特点,并从实际出发提出了中职学校班主任如何“用心”做好工作。

  • 提高初中班主任德育工作实效性的创新思考

    作者:劳小丹 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着社会的发展,我国教学制度也不断完善。在当前阶段中我国更注重素质教育,目的就是要培养有理想、有抱负、有文化的社会主义优秀人才。所以,在学生接受良好教育的过程当中一定要注重班主任德育工作的开展,只有这样才能够实现学生的全面发展。因此,本文我们将围绕提高初中班主任德育工作实效性的创新思考为主题来展开分析,通过详细的了解一下当前初中班主任德育工作中存在的各种问题,再进一步提出有利于提高初中班主任德育工作实效性创新的可行性措施。

  • 小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

    作者:伍洁仙 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在新课标的要求下,教育部门也逐渐开始加强对小学教学中德育教学的控制。班主任作为班级重要的管理人员,在班级德育工作中扮演主要角色。小学是孩子们开始接触认识周围事物的关键时期,也是为接下来人生观念和价值观念的培养打下基础,所以在这个时期,老师对学生的教育和培养至关重要。本文主要围绕小学班主任德育工作的开展,以及如何有效的在德育工作中实施激励政策,促进小学生思想品德的进步发展。

  • 小学管理中的德育教育和安全管理问题

    作者:韦德强 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在小学管理工作中,德育教育和安全管理工作作为学校工作的核心组成部分,对学生的健康成长发挥着至关重要的作用。因此,在进行小学管理工作的过程中,学校要积极创新,发现寻找工作中的不足之处,并做到及时弥补。

  • 学生管理视角下的中职生爱校情结培养

    作者:周杜松 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    爱校情结能够促进学生树立自尊心和荣誉感,提升集体观念和团队精神,能够激励学生积极为母校做贡献,推动校风、学风建设。从学生管理工作视角出发培养学生深厚的爱校情结,要加强学工干部和班主任队伍建设,坚持服务育人、管理育人、环境育人、文化育人,重点加强班级建设这个爱校情结培养的平台。

  • 小议高中班主任工作中后进生转化

    作者:宋孝乐 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    高中教师面对的是一群准备迎接祖国挑选的青年学生,要让班上所有学生都能成才,一个都不能少,也是一个学校给予班主任的“光荣”任务,这是全面提高教学质量的前提和保证。身为一名班主任在照顾好优等生的同时,也要对后进生付出更多的关怀,全方位的了解后进生,为他们指明前进的方向,寻求进步的动力。让他们这一迷茫群体在班主任爱的雨露中茁壮成长。

  • 班主任做好后进生转化工作的几点建议

    作者:韦显桃 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    后进生的转化需要多方努力,既要宽以待人,循循善诱;又要倾注爱心,默默关怀;也要善于捕捉后进生的亮点,化劣为优;同时还要进行持之以恒,耐心转化。如此才能做好后进生的转化工作。

  • 班级绿色管理的探索

    作者:吕华 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    绿色是生命的颜色,是美的标志,是人与自然、人与人和谐相处的象征。基于班级的绿色管理应当是人文思想、人文情感、人文精神、人文意识、人文理趣的聚合与重塑的认识,我们姑且把班级的绿色管理视为一种能够在大写的“人”字上,最大限度地实现学生情智均衡发展的管理。进一步说,绿色管理是充满“爱意”的管理,是体现“创意”的管理,是带有“写意”的管理,班级的绿色管理是班主任工作的理想境界。班级的绿色管理,要求班主任用理性的思维去思索,把握学生个性化的学习事件,在关乎学生成长和发展的所有方面,使师生形成必要的教育同构性。通过开展自我教育,培养自觉行为;实现人体内化,养成良好习惯;减少刻板要求,降低惩罚影响;体恤升学压力,关注情感经历;注意控制情绪,做到宽严有度;开展班级阅读,促进学生身 心和谐发展。

  • 微课视域下中国特色的翻转课堂教学模式透视——以《国际金融》为例

    作者:周磊 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着我国经济水平的提升,微课视域下具有中国特色的翻转课堂教学出现在了教学领域里,“微课”资源拥有微型、主题式的特点,微课是当前新型翻转课堂教学模式中必备的整合教学资源,在翻转课堂的教学创新模式下,它课前准备注重“微课是基础,学生是主体”,课中是“内部消化”的翻转课堂教学模式,它是新型的现代化教学模式,能够引起社会教育领域的普遍性关注,“微课”介入课堂教学中,能够为教育模式提供新的话题,进而突破翻转课堂的教学模式,我国的国际金融课程就需要微课的介入,通过多媒体技术融合教师的教学模式,探讨出国际金融课程教学的最佳方式。

  • 关注特殊儿童

    作者:黄桂泉 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 立德树人视角下大学生诚信档案建设的问题与对策研究

    作者:于娟 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    立德树人是高校各项工作的重要价值取向,应得到广大教育管理者的高度重视。作为坚持立德树人的一个重要平台,大学生诚信档案管理工作要在发展理念、内容体系和方式途径等方面全面进行基于立德树人教育思想的创新建设,努力建成与当代社会主义核心价值观相适应的大学生成长档案运行机制。

  • 用思维导图衔接古诗词的教与学

    作者:毛晓娟 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    思维导图以直观形象的方式,将多重思维显性化,它独特的发散性结构,有助于培养学生的放射性思维,激发学生丰富的想象力和创造力,在古诗词教学中,用思维导图展示预习效果、理解古诗词内容、背诵古诗,这在一定程度上改变了学生的认知方式,给学生更多自由的想象空间,也让学生的思维更具创造的特质和生命的张力。教师在小学古诗词教学时,大胆尝试新方法,注重应用思维导图,帮助学生更快的掌握古诗词,获得新的收获,提升学生的个人综合能力。对学生古诗词的学习有很大的帮助,有利于学生古诗词学习能力的提升和发散思维的培养。

  • “一带一路”背景下中国农产品贸易发展分析

    作者:邓紫楠 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    2013年,我国政府针对中亚、环中亚以及亚欧三大经济带的“一带一路”经济发展战略,在这样的背景下,中国农产品贸易发展应当积极的转变自身,积极的相应“一带一路”的号召的同时促进自身行业构架的深入升级。可以说中国的农业发展是始终处于领先于世界的水平的,作为一个农业大国,农产品的贸易模式应当做到与时俱进,能够迎合跨境电商的发展并且能够加速的转型为国际形势变化需要的贸易模式,这是一种必然趋势,也是我国农产品拓宽自身国际化路径的必然选择。本文从现阶段我国农产品贸易发展的现状以及“一带一路”为我国农产品发展带来的机遇和挑战的角度出发,对于“一带一路”背景下中国农产品贸易发展分析给出了一些相关的建议。

  • 对大学生可持续性消费行为的问题研究

    作者:覃慧敏 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    我国经济的快速发展,耗费了大量的自然资源,也带来了环境的很大破坏,生产方式的转型势在必行,由于生产由消费拉动,所以在消费上要向可持续性消费发展。大学生,作为一个特殊的消费群体,不论是在现在还是在未来都是最有活力、最有影响力的。在当前的经济生活,尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时,他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。研究大学生的可持续性消费,可以促进大学生更加健康的成长,对“两型”化生产具有很强的导向作用,因此,这一问题的研究具有重要意义。

  • 繁荣红色网络文化 构筑网上红色阵地

    作者:王蕾; 杨丽红; 李德金 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    习主席高度重视红色文化传承,他强调:我们要铭记光辉历史、传承红色基因,在新的起点上把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进,鼓舞激励广大群众坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

  • 高中学校团委工作对学生德育教育的作用

    作者:韦婉梅 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    德育教育是高中学校教育教学工作中不可缺少的一部分,直接影响到学生的价值观念形成以及身心健康。因此做好德育教育工作至关重要,而团委作为重要的组织部门,在开展德育教育工作发挥着不可或缺的带动和桥梁作用。下面笔者针对高中学校开展德育教育工作中团委工作起到的作用及措施进行浅显分析。

  • 基于行动学习和主动学习理论下的交通运输干部教育培训实践

    作者:刘芳 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    “学”是“行动学习”的基础,“动”是“行动学习”的关键,并且是一种高效率的组织学习措施。本文基于传统干部教育培训系统及形式,在交通运输的方面引进现代干预教育教育培训观念,并联系工作实际不断完善、优化,以期在行动学习和主动学习的基础上探究出一种全新的培训形式,为交通运输干部教育培训提供借鉴。

  • 江西省户外运动特色旅游开发对策分析

    作者:刘丽萍; 徐永生*; 张晓阳; 林志华 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    伴随着我国经济发展水平逐步提升,旅游业逐渐迎来行业的朝阳。江西省是我国中部旅游业发展较早的省份之一,旅游业也曾为江西省的经济发展做出较大的贡献。近些年来户外运动与旅游业渐趋融合,户外运动开发逐渐成为旅游业的新契机。本文对江西省户外运动发展现状入手,分析江西省户外运动特色旅游开发的可行性与对策。

  • 进博会对提升中国国家形象的作用分析——基于国际中文舆情的研究

    作者:白义俊 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    中国国际进口博览会是世界首个以进口为主题的国家级展会,同时恰逢中国改革开放四十周年,因此吸引了国际媒体的高度关注。本文以国际中文报纸和网络媒体为研究对象,对进博会舆情进行实证研究,以此审视其对提升中国国家形象的作用,并在此基础上提出未来通过引导国际舆论,构建国家形象的相关建议。

  • 浅谈公共图书馆信息资源的开发和利用

    作者:余柳青 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    图书是人类智慧的凝结,具有的丰富的文化内涵,真实记录文字、科研、人文等方面最为准确的知识,是我们学习与考究的最佳信息资源。应国家“扫盲”要求,各省市已经逐步建立起公共图书馆,为城市居民摄入知识提供方便。目前可达到一个分区至少一个图书馆,读书愈发贴近我们的日常生活。随着信息化时代的到来,图书馆管理模式也发生了相应变化,操作更为智能,在时代为图书馆信息管理工作提供新方法的同时,也存在一些衔接问题。本文通过公共图书馆信息资源进行简要介绍,指出当下管理中存在的不足,并详细阐明公共图书馆信息资源的开发和利用方式。

  • 浅谈让早期阅读促进幼儿语言发展

    作者:肖淋 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着时代的进步和发展,教育呈现出前未有的发展形势,终身教育的教学理念逐渐深入在我国的教育事业中。近几年,在幼儿教育问题上,社会和国家都给予了较高的关注。幼儿教育期间最主要的是要培养孩子语言表达能力,阅读教育在存进其能力的发展上具有重要的意义和作用。因此,必须要重视幼儿早期阅读教育,以促进孩子语言表达能力的提高,对未来的发展产生积极的影响。文章中在分析幼儿早期阅读教育中现状的基础上,探讨了促进幼儿语言能力提高的对策。

  • 浅谈信息技术下教师培训的新思维

    作者:冯娟 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在信息技术蓬勃发展的时代,世界各国都很注重教育问题,尤其是对教师的培训。传统的教师培训模式已经落伍不能适应新形势的发展,所以对教师培训的模式进行创新是非常必要的。只有让教师深入了解新形势下课程的变化,才能顺利地推进教学课程的实施。

  • 浅谈幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学方案

    作者:王冬梅 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    幼儿园是幼儿的首次教育,幼儿园的教育质量不仅会影响到幼儿的基础。还会影响到幼儿以后的发展情况。语言教育活动是幼儿教育中的重要部分,能够提高幼儿的语言表达。但是,现在的幼儿园教育活动中存在许多的问题,影响着幼儿园的教育质量。本文主要研究了幼儿园语言活动教育中存在的问题,并提出了合理的教学方案。

  • 浅谈中华文化在共享经济时代的价值

    作者:乔毅诚 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    中国有着五千年的文明史,传统文化源远流长,博大精深。中国文化深深影响着中华民族的发展,传承中华文化精髓,是我们义不容辞的责任。在共享经济的时代背景下,文化已经成为未来发展、国家昌盛、人民富足不容忽视的重要领域。作为高中生的我认为,中华文化在当今的经济时代有着难以估量的价值和意义。

  • 浅析幼儿园教育教学中如何更好地促进幼儿发展

    作者:任媛娥 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在一个人的一生之中,启蒙教育是非常重要的。随着社会的进步,人民物质生活水平的提升,越来越多家长对于幼儿园的认知已经发生改变,幼儿园不再是他们眼中的“托儿所”,而是一个培养孩子认识能力、动手能力、表达能力的重要场所,是提升幼儿基本素质的基础。这种环境要求每一名幼儿教育工作者积极思考“如何促进幼儿发展”来深化幼儿教育的改革,以提升幼儿的基础素养。

  • 生态式幼儿园区域活动的基本定位及其超越性

    作者:赵芳露 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着对教学改革呼声的不断增强,生态式幼儿园区域活动作为一种新型的活动形式,其以生态学思想作为理论基础,在活动的过程中注重开放性和对话性,对幼儿的成长与发展有着一定的促进作用,本文旨在通过对生态式幼儿园区域活动的基本定位进行分析,进而探讨生态式幼儿园区域活动的超越性。

  • 新媒体时代离退休党支部建设探索

    作者:郭郦 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    离退休党支部不但是党的基层组织建设的重要组成部分之一,而且是党联系离退休党员的重要纽带。本文从高校基层党组织建设的视角出发,探索在新媒体时代如何进行离退休党支部建设。

  • 幼儿语言环境对幼儿语言发展的影响研究

    作者:许丽 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    本文主要围绕幼儿语言环境对幼儿语言发展的影响展开研究,通过分析幼儿语言环境对幼儿语言发展的重要性和语言环境构建过程中存在的问题,探究针对性的解决方法,不断提高幼儿的语言表达能力,推动其全面发展。

  • 职业教育校企合作法律保障机制初探

    作者:郑勤 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    校企合作是体现职业教育特色的培养环节,很大程度上决定职业教育培养效果和教学质量。如何借鉴国外成功经验,探索职业教育合作法律保障机制就显得格外重要了。

  • 中国优秀传统文化传承与社会主义核心价值观践行的内在联系

    作者:王黎明 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    社会主义核心价值观对中国优秀传统文化的形成和发展起着至关重要的作用,习近平总书记在2017年的十九大报告中强调,要培育和践行社会主义核心价值观,以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。本文主要从核心价值观的内涵分析出发进一步分析中国优秀传统文化传承与社会主义核心价值观践行的内在联系。

  • 中学古诗文教学中的互文性文本解读分析

    作者:王唐敏 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    中学古诗文深刻体现了我国传统民族文化,在中学生的语文素养培养方面有显著的优势,而古诗文教学中的文本解读难度较大,影响其作用的发挥。基于此,本文以互文性文本解读方式作为研究对象,从互文性文本解读的内涵及作用入手,介绍了中学古诗文教学中互文性文本解读的有效应用方法。

  • 中职信息技术智慧课堂构建初探

    作者:张华娟 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着我国经济的不断发展,全球化水平的不断加快。网络科学技术在我们生活中的应用已经逐步变得不可缺失,而我们对于网络的利用率也是越来越高,人类已经步入了网络化和信息化的时代,成为了对我们发展和进步有着至关重要的作用的一种信息和媒介。那么什么又是信息技术呢?就是指对信息加工处理的技术。当今的社会,各行各业的发展都不离不开网络的使用,因而也都离不开信息技术的运用。因此,对于我们教育工作者来说,我们当年最重要的任务就是要培养出符合社会时代需求的全方面发展的高素质的复合型人才。因而,就信息技术的学习运用这一块儿,我们应该引起足够的重视。

  • 微文化视域下的高校共青团创新工作策略研究

    作者:靳伟东; 张紫娟 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    微文化作为一种新兴文化,日益成为影响人们价值选择的“新文化”。在此视域下,高校共青团必须要从优化健全基层组织制度,完善共青团组织生活工作制度;充分利用新媒体创新工作方式方法,注重线上线下齐头并进;健全共青团工作队伍选聘制度,强化共青团工作队伍建设方面入手充分利用微文化带来的创新性的传播模式和丰富的信息资源,不断增强大学生的民族自豪感和社会责任感,凸显共青团在新时期组织价值的有力抓手。

  • 多元化、互动式评价方式促亲子体育发展的实践研究

    作者:赵丽娜 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    现今社会,幼儿身体素质下降、体育品质缺乏,急需通过各种方式进行增强。家园共育是其中重要的一环,因此开展有效的亲子互动式体育十分关键。体育游戏评价是调整改进游戏重要依据和提高游戏质量的必要手段,因此研究幼儿体育游戏的评价内容和指标,从而设计多元化、互动式的亲子体育评价更能促进其健康化、科学化的发展。

  • 建设书香社会背景下的公共图书馆工作探讨

    作者:申培林 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    书犹药也,善读可以医愚、腹有诗书气自华……自数不胜数的古典诗词,至引人入胜的现代文学,到政府推出的全民阅读计划,中华儿女从不缺乏乐于读书、积极读书的传统。虽然手机游戏、短视频、娱乐综艺也在填补着我们的文化生活,给予着我们各种各样的信息,满足着我们的情感需求。但只有阅读,才能给人更深入的想象空间、精神高度。开展全民阅读,构建书香背景下的和谐社会是十分必要的。当然,这与公共图书馆是密不可分的。

  • “双一流”建设背景下的学科服务研究

    作者:汪琴 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    本文从“双一流”的背景入手分析了高校图书馆学科服务研究的必要性,提出了“双一流”背景下高校图书馆如何更好的提供学科服务,旨在为高校图书馆学科服务提供思考与建议。

  • 关于提高广电网络工程质量要点浅析

    作者:田福来 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    随着有线网络技术的进步,已经成为我国广播电视事业的重要组成部分。它以传输信号质量高、信息量大、实用功能全等特点得到了广大用户的认可。收看有线数字电视已经成为老百姓每天业余文化生活中不可缺少的一部分。为了既能为用户提供满意的有线电视节目,又能满足不同用户的各类需求,就需要建设一张数字化、信息量大、功能多样、内容丰富的广电网络。网络建设离不开工程的质量,文章通过以下几点分析了广电网络工程质量的要点,并提出了一些见解。

  • 碧江区民生监督工作存在的问题与对策建议

    作者:钟思瑶; 李高 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    近年来,在碧江区民生监督领域,存在若干亟待解决的问题,笔者基于此提出了若干对策建议,以资参考。

  • 初三学生独生与非独生心理健康与个性差异的研究

    作者:杨赟 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    目的:增强初三学生的心理健康程度以及为心理学的有关问题提供基础。方法:采用EPQ、SCL—90对我区166 名初三学生进行调查。结果:①独生子女与非独生子女相比,前者的EPQ结果E量表分较高,SCL—90结果人际关系敏感因子分较低,两者均呈现显著性差异;②男生中独生子女和非独生子女相比,前者的EPQ结果E量表分较高,SCL —90结果人际关系敏感因子和虑因子分较低,两者均呈现显著性差异;③女生中独生子女与非独生子女在EPQ和SCL—90结果均无显著性差异;④人际关系敏感因子与EPQ 中的各分量表均呈现相关。结论:独生子女和非生子女在人格类型与心理素质存在显著性差异。

  • 多元化分层培训加速幼儿园师资队伍建设

    作者:杨泉 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    近年来我国二孩政策实施以来,幼儿园生源饱和的同时也吸纳了大量的幼儿教师。各幼儿园师资队伍出现较大差异,造成了专业水平差距大的现象,影响保教质量。因此,加强教师培训,加速教师保教能力持续提升是幼儿园的重要工作。在教师培训上对教师实行分层培养、有的放矢的培训,加速促进各级各类教师专业成长,不断优化、深化培训模式进行实践探讨。

  • 关于“善”公益海报设计的一点心得

    作者:李彦明 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 关于幼儿教育与近视眼预防的有效结合分析

    作者:杨素艳 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    幼儿阶段是视力发育重要阶段,同时更是容易形成近视眼的阶段。随着近年来幼儿得近视眼疾病的数量越来越多,幼儿近视眼的预防也逐渐成为社会各界广泛关注的话题。而将幼儿教育和近视眼预防相结合,能够有效促进教育水平的提升和近视眼预防效果的改善,是对幼儿成长、发展极为有利的举措。本文从小知识、眼保健操、故事、儿歌、绘画、游戏等方面,对幼儿教育与近视眼预防的结合策略展开探讨。

  • 基于主题背景下幼儿园区域材料投放的策略分析

    作者:王盈盈 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    幼儿园不仅是学龄前儿童的保育场所,还是学龄前儿童接受学前教育、培养兴趣爱好、开发大脑的重要场所。因此,幼儿园的保育教育质量和效率对于学龄前儿童而言意义重大。本文从主题背景下幼儿园区域活动的现状入手,分析主题背景下幼儿园区域材料投放原则,探讨主题背景下幼儿园区域材料投放的策略,提高幼儿园保育教育质量和效率。

  • 马克思实践唯物主义本体论再思考

    作者:陈泱榕 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    马克思主义哲学是否取消了“本体论”命题,其坚持的究竟是一种“物质本体论”还是“实践本体论”,亦或是“生存本体论”、“劳动本体论”等?这是我国学界长期争论而久久悬置的一个重大问题。随着国内哲学界围绕本体问题的讨论,马克思主义哲学的传统解释不断受到挑战。本文试图从方法论维度上,对本体论发展的沿革、实践的内在矛盾、马克思主义哲学的历史超越性等重要问题进行探讨,确立马克思主义实践哲学的重要理论内核。

  • 青少年学生心理健康辅导探究

    作者:沈威; 焦扬国 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    青少年学生是祖国未来的希望,他们的心理健康直接关系到价值观的形成,所以必须对此引起足够的重视,并且采取恰当的辅导方式,让学生能够接受心理健康辅导,帮助他们形成正确的三观,这对于学生之后的成长是非常有利的,文章中重点分析了青少年学生心理健康辅导的重要性,在此基础上提出更优化的解决方案,推动学生综合素养的优化和完善。

  • 新时代下高职学生就业创业教育体系构建研究

    作者:蒋宜宾 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    党的十九大报告中指出“就业是最大的民生”,在新时代高职生源结构不断变化,生源质量急剧分化的背景下,如何进一步做好高职学生就业创业工作,成为了一个新的命题。做好高职学生就业创业工作,对于未来的职业发展具有重要意义。

  • 唐老鸭与美国梦——以唐老鸭家族为例浅谈美国动画人物

    作者:欧阳黄喆 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    经过90多年的发展迪士尼已经成为全球动漫的翘楚,无数孩子追捧的目标。本文以“唐老鸭家族”为例浅谈美国动画人物与美国主流价值观。之所以选择唐老鸭及其家族为例,是因为他有足够的代表性。

  • 学生身心健康问题初探

    作者:卢青山 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

  • 走进学生心里,引导学生健康成长——班级心理教育案例浅析

    作者:刘东芳 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    《中小学心理健康教育指导纲要》中指出:良好的心理素质是学生全面素质中的重要组成部分。一个健康的人不仅仅要有健康的体魄还得要具备健康的心理。针对学生来说,健康的心理指面对学习和生活都能保持积极进取的心态,既能正确对待自己的优势又能察觉自己的缺点,取得好的成绩能不自满面对困难和失意也能不气馁不自卑……为了培养孩子做一个身心健康的人,有较强的生活适应能力和自理能力的人,作为班主任,我一直在班级管理中寻求促进小学生心理健康成长的途径和方法。下面就以下几个案例谈谈我在班级心理教育方面的做法。

  • 《鼠疫》的多维艺术建构

    作者:李珂亦 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    加缪的《鼠疫》作为存在主义文学的重要作品,在揭示出世界荒诞的同时并不绝望和颓丧,而是奋起反抗坚持真理,为世人指出了一条自由人道主义道路。作品运用平淡的文字和高超的艺术建构技巧完成了多维思想的阐发,关于其多维艺术建构的探究,对加缪深层思想的解读有着重要的启示意义,也对当代文学创作有着重要的借鉴价值。

  • 小学生过激行为的心理分析与矫正

    作者:黄阳春 期刊:《读书文摘》 2019年第05期

    在少年时期,过激行为是孩子对于所处环境发生强烈敏感反应而对事物理解不当所做出来的过度行为,这种行为也严重地违背了日常规律,甚至可能运用一些非道德手段进行为人处事。过激行为的产生一般分为两种情况,一种是性格上存在缺陷,另一种是在心理上存在问题。本文章将会基于小学生所存在的过激行为进行一个全面的分析,并且提出更加具有参考性的建议。

读书文摘杂志分期目录
读书文摘杂志订阅记录
下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2019-08-29 15:55:03 1355077** ¥ 206.40 1 读书文摘
2019-04-26 15:46:18 1355077** ¥ 206.40 6 读书文摘
2019-04-04 10:37:18 1828005** ¥ 206.40 1 读书文摘
2019-04-04 09:59:09 1828005** ¥ 206.40 1 读书文摘
2019-04-04 09:45:03 1828005** ¥ 206.40 1 读书文摘
2019-04-04 09:32:21 1355077** ¥ 206.40 1 读书文摘
2019-04-04 09:14:38 1355077** ¥ 206.40 1 读书文摘
2019-04-04 08:48:19 1828005** ¥ 206.40 1 读书文摘
2019-03-28 10:58:48 1828005** ¥ 206.40 1 读书文摘
2019-03-28 10:47:27 1828005** ¥ 206.40 1 读书文摘
读书文摘杂志网友评论
较新评论
wuminta** 的评论:

第一次打电话咨询得知投稿邮箱,告知我字数尽量不能少于6000字,投稿后第二天得到读书文摘杂志的初审修改意见,修改后得到答复说一周后有审稿意见,结果三天后就收到录用通知。

2019-10-23 16:54:51 回复
zhangwe** 的评论:

我是在这个网站上找到这个杂志的,投稿量看来很大,审稿速度可能看他们手里的投稿数量,一般来说很好通过,已经第二次发了,但是这次发刊特别慢,不过编辑老师和审稿专家都很好,值得推荐的一家良心杂志。

2019-09-23 15:13:27 回复
wangmin** 的评论:

这个杂志翻阅的时候发现里面大都是教授、副教授和博士的文章,硕士的不多,文章质量还是很高的,正好我手里有篇比较好的文章,就投了过去,感觉自己是碰巧了,杂志社这一期可能正好想刊登我这一题材的吧,7月20号投的,8月26号就给我说审稿建议修改后录用。

2019-09-07 17:53:59 回复
xueqing** 的评论:

读书文摘杂志审稿还比较快,一个月就有消息了,外审老师给了很多中肯的意见,对我帮助很大,非常感谢,编辑部老师人都很好,历经2月录用,值得推荐的杂志!

2019-07-27 09:16:02 回复
shaoyun** 的评论:

这个杂志审稿速度飞快,投稿3天就给出了修改意见,审稿意见中肯,而且编辑的态度特别好,每次打电话过去都很耐心给我解决问题,专家的的修改意见也很中肯,有假期投稿的学友可以试试这个杂志。

2019-04-26 11:17:44 回复
wuchuan** 的评论:

读书文摘杂志的审稿周期还是挺快的,非常规范。编辑老师比较负责,审的比较细致,可以得到很多受益的意见。外审老师也是相当不错,对文章的方向理解很透彻。

2019-03-27 17:13:46 回复
yangjia** 的评论:

一个月不到的时间就录用了,离刊出还要一段时间,耐心等待吧,感谢《读书文摘》期刊的编辑,帮我处理投稿遇到的各种问题,期待后面的文章也能录用,祝该刊越来越好。

2019-03-20 14:02:52 回复
zhangyu** 的评论:

之前投了两篇,都中了,感觉读书文摘杂志还是比较好中,不错的杂志!审稿人所提问题很犀利,非常专业!编辑很敬业,校稿非常仔细。个人觉得文章有点新意的,论据充分的,接收的可能性还是蛮大的。推荐大家投稿。

2019-03-17 20:23:56 回复
liweiji** 的评论:

投稿等了十几天,我没忍住打了编辑部的电话咨询,期间老师也给发了他修改过的稿子,虽然都是一些小问题,但是修改的很仔细,整个投稿过程感觉很好。审稿速度很快,修改批注很仔细,反正感觉是敲定了。

2019-02-20 12:19:31 回复
zhaochu** 的评论:

审稿速度不错,一个月就有结果了,直接录用,就是没有审稿意见,这样对今后写文章帮助不是很大,另外编辑老师很负责,特意打电话问稿件的内容等情况,如果今后能给审稿意见就更好了。

2019-01-31 10:05:43 回复
j844f11** 的评论:

投稿半个多月之后两个审稿人给出修改后录用的意见。已依照意见进行修改,投稿后直接录用。速度很是快速。感觉这期刊上文章质量还不错,有不错的文章建议往这里投!

2018-12-29 15:50:51 回复
d26f57_** 的评论:

虽然现在投了,但还没被录用,一直在等,现在审稿状态编辑再退修,不知道结果怎么样,希望可以被录用,感恩。如果有结果,还会来点评,编辑是非常认真的,不管结果怎样,感谢。

2018-12-10 17:06:59 回复
liyunlo** 的评论:

9月3号投稿,中间编辑出了点儿岔子,导致9月19号才审回,之后效率很高,经过2次修改,9月30号接收。从投稿到接收前后总共1个月,编辑很认真负责,看好这个期刊!

2018-11-02 16:46:19 回复
d45rfw4** 的评论:

整整一个月才被录用,主要是由于其中一个审稿人没有按规定时间返回修改意见,迟了一段时间,另外一个审稿人没有审,换了一个审稿人。因此时间比较长。但是录用后直接刊出速度很快。

2018-09-30 15:26:28 回复
shexiao** 的评论:

8.23号投稿,9.2号返回修改意见,9.7号修回一稿,15号返回二稿意见,22号通知录用,审稿速度较快,编辑很严谨,二稿意见提出了很多文字细节问题《读书文摘》很不错,建议投稿。

2018-09-20 10:20:40 回复
chenjun** 的评论:

很正规的期刊,投出后三天左右安排外审,每一步进程都可以在投稿网站上看到,总共1个月,补数据和表征花了近半个月,修改稿提交后当天就录用了,整个投稿过程中没有询问或催促过编辑部。很好!

2018-08-21 11:50:04 回复
何冰** 的评论:

贵刊效率很高的,也觉得自己蛮幸运的。当时看到外审两三天回来了,以为要被拒了呢,结果给修改意见了。实际修改了一周,两周后提交修改稿,两三天后通知录用了。整个下来小一个月吧,第一次投稿,还是感觉蛮幸运的。

2018-07-17 09:25:47 回复
qwerty** 的评论:

真心的讲,个人认为这本期刊还是很不错的,编辑找了三个审稿专家,给出了可以录用的结论。都给出了简单修改和核实几处数据的小小小小修,评价还比较高。于是就直接收了总体认为,《读书文摘》还是比较严谨的,编辑也很认真负责。校对很仔细。

2018-03-27 16:51:19 回复
huhong** 的评论:

不得不说的是,这个期刊的编辑真的值得称赞,非常耐心细致,审稿时间也不长,投了半个月后给的答复,让修改,修改后又过了一星期就录用了。我觉得挺快的,祝《读书文摘》越办越好!

2018-01-15 15:09:00 回复
dubian** 的评论:

11.10投稿,17号返回修改意见,审稿人的审稿评价都很高。12月5号修回,10号给录用通知,反复送审四次,审稿人很认真,意见很中肯,编辑和主编的态度也很好。期刊很正规。

2017-12-22 17:36:10 回复
caoming** 的评论:

《读书文摘》杂志是地位很高的期刊,编辑老师非常认真,对待作者的态度非常好,论文处理速度也比较快,审稿专家提出的意见很专业,祝越办越好。

2017-11-09 11:04:18 回复
yaoyang** 的评论:

非常不错的杂志,之前一直在邮局订阅,现在已经成为发表之家的忠实用户了,订杂志非常的方便,而且物美价廉,客服也是棒棒的,杂志的综合性很强,内容充满了人文关怀,具有很强的可读性感染力和渗透力。

2017-08-24 16:42:43 回复
agffgh** 的评论:

审稿速度很快,审稿人的意见也非常中肯,两位审稿人提出了十余条意见,基本都能指出文章存在的不足。而且审稿费和版面费都是到文章要出版时才会跟你要。评价优!

2017-05-09 11:19:29 回复
baade** 的评论:

2月19号投的稿,一直到3月26号才给的结果,中间催过3次,编辑的态度还不错,说是这几天稿件比较多,让我耐心等一下。虽然超过了一个月,但是就编辑的态度来说就值得一个好评,祝《读书文摘》越办越好!

2017-05-03 10:46:42 回复
abbot** 的评论:

《读书文摘》杂志的编辑部处理的速度很快,接收的速度主要看审稿人,快的话可能半个月就会有消息,慢的话也就1个月,编辑的态度很好,很认真。《读书文摘》杂志值得同学们投稿。

2017-05-03 10:21:25 回复
apple** 的评论:

虽然现在投了,但还没被录用,一直在等,现在审稿状态编辑再退修,不知道结果怎么样,希望可以被录用,感恩。如果有结果,还会来点评,编辑是非常认真的,不管结果怎样,感谢。

2017-04-01 17:18:19 回复
ddc** 的评论:

编辑非常认真负责,修改说明十分详细,审稿速度很快,修改意见详细到位。投稿的时候多注意期刊对摘要以及前言的要求,很重要,审稿人一目了然。

2017-02-08 16:23:45 回复
hongda** 的评论:

三个审稿人都给了很多意见,我觉得这个杂志还是挺好的,意见也都很中肯,怪就怪自己做的东西不够好,看到这些意见就觉得自己真的写的不好,但是谢谢杂志的工作人员,并没有因为我的文章不好而有什么不好的爱都,而是提了很多很好的意见,鼓励我。谢谢。

2016-08-02 15:22:18 回复 1
  • niaocha** 的回复:

    发表之家是越做越好了,看着人气一天一天高,希望之后能继续保持下去。

    2016-08-09 10:16:23 回复
kelin** 的评论:

总体来说还不错,没有经过大的修改就录用了。个人感觉读书文摘较正规,审稿速度快,办事效率较高。

2015-08-26 15:21:51 回复
yuanqi** 的评论:

读书文摘速度挺快,5月底投稿,最近刚刚录用,前前后后差不多两个月。三个外审专家,一个拒审,最后编辑直接按照两个审稿专家的意见直接给出结论。这点真的很棒,我还以为会再找一个审稿人,结果没有,节约很多时间。

2015-07-21 15:32:56 回复
oansx** 的评论:

审稿周期很短,这篇稿子都没有推荐审稿人,然而编辑指派的审稿人也都很了解我的研究方向,半个月就返回意见,一个大修,一个小修。认真修改后投修改稿,两个小时后直接接受,速度一流。

2015-02-25 09:41:11 回复
loog** 的评论:

4个月多一点通知录用,审稿意见简短但很犀利。本人第一篇期刊论文,方向其实有点偏,整个过程感觉比其他期刊正规。第三个外审回来比较慢,接电话的小编说话很快,感觉比较效率。。补充:刊出好慢,估计要等到2015年5月份了。。

2015-02-24 10:10:41 回复
wwv4141** 的评论:

读书文摘的编辑人员真是非常认真负责,办事有效率,整个流程规范,严格按照编辑部给出的审稿流程来,时间上都是在规定时间下限完成的。速度快!流程规范!总体来说真的很好。

2015-01-14 11:25:09 回复
evvb** 的评论:

编辑人很好,投稿第三天就给了长长的修改清单。排版的老师也不错,一次次打电话也很耐心。7月份正式接收,发表的日期在11月,已经收到了稿费,但是样刊寄丢了,所以自己去编辑部取了。 我的文章没有任何项目名称和基金项目。

2014-12-31 10:59:34 回复
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