陕西教育·高教杂志 省级期刊

推进思政课守正创新往心里走

作者：董小龙 刊期：2019年第06期

高校思想政治工作关系着高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。为深入学习贯彻关于加强和改进高校思想政治工作的重要论述,进一步推动思政课改革创新,充分展示陕西高校在思政课教学中的生动实践,引导高校积极培养一代又一代社会主义建设者和接班人,全力推动新时代全省高校思想政治工作再上新台阶,本期起,《陕西教育·高教...

这些高校思政课,拨动了青春的心弦

刊期：2019年第06期

"在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障""思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程""各级党委要把思想政治理论课建设摆上重要议程"……3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话,在我省各大高校和广大教师中引起了强烈的反响。青春心向党,建功新...

面向国际化的英文媒介教学课堂设计及实施

作者：和延立 刊期：2019年第06期

随着国际化教育教学的发展,国内高校也采用了英文媒介教学,本文就英文媒介教学课堂设计与实施,总结了若干原则,将课堂设计分解为确定合适的课堂教学理念与模式设计、授课过程详细设计、媒体展示及教育技术的嵌入应用设计等三个相关任务,详细讨论英文媒介教学所涉及的要点问题和方法。

新时代大学生科研创新实践能力培育路径研究——以“法学研究方法与论文写作”课教学为例

作者：张小军 刊期：2019年第06期

培养法学专业大学生科研创新能力极为重要,大学"法学研究方法与论文写作"课应该以培育学生科研创新的实践操作能力为导向,教师应在教学内容选择、教学环节设计、教学方法和模式等方面大胆创新,激发学生的科研热情,培养学生学术创新的实践操作能力。

高校公共英语课堂教学模式创新与探索——以任务型教学法为例

作者：张楠 刊期：2019年第06期

大学英语是全国高校非英语专业公共必修课,但国内传统英语教学大多是以教师为中心、学生被动接受的模式,难以应对高校英语教学改革,也无法真正提高学生英语综合素质。任务型教学法是西方国家广泛应用的一种教学方法,能够成功将以教师为中心转变为以学生为中心,通过教学目标设计任务使学生学习并实践英语语言。本文在分析公共英语课堂教学存在的...

SPOC混合式教学模式的文化适应性研究

作者：张华; 何璐 刊期：2019年第06期

SPOC混合式教学模式是信息技术发展与时代进步的共同产物,它的应用形成了全新的教学文化,具备民主化、多元化和探究式的文化特征。该教学模式在教学理念、教学方法和评价体系上与传统教学模式存在很大的差异。本文通过文化适应性研究,以期解决新型教学模式对学生生活方式和学习方式等产生的问题,帮助学生适应混合式教学改革,扩大学生知识和信息...

PBL教学模式在大学英语教学中的应用

作者：黄瑜 刊期：2019年第06期

在大学课程教学改革的背景下,大学英语教学模式和方法一直是广大教育者关心的问题。在大学英语教学中使用PBL教学模式,能够显著提高学生学习的积极性和主动性,且有利于学生思辨能力的培养。

对中医药专业外语教学中中草药简介翻译方法的探讨

作者：胡瑞 刊期：2019年第06期

中草药简介翻译是我国中医药学对外传播的重要手段和方式,也是中医药专业外语教学的重点和难点,但当前我国中草药简介翻译中存在诸多问题,严重制约了我国中草药向国际传播的速度。鉴于此,本文分析了当前我国中医药专业外语教学中中草药简介翻译存在的问题,并就中草药简介翻译的方法和策略进行了探讨,以期提高中医药专业外语教学中中草药简介翻译...

翻转课堂在大学英语翻译实践教学中的应用

作者：李潇 刊期：2019年第06期

现阶段,人们对生活的重视已经不再局限于日常的衣食住行层面了,而是上升到了教育层面,越来越多的人开始将目光投向教育事业。因此,促进教学手段、教学方式的改革和创新就成为当前教育的重要目标之一。众所周知,大学英语课堂教学对大学生的成长至关重要,翻转课堂对提高大学英语翻译实践教学效率有着事半功倍的作用。本文主要探讨了翻转课堂的优越...

SECI模型视角下的本科学业评价研究

作者：张荣花 刊期：2019年第06期

互联网+时代学习方式和教学模式都发生了革命性的变化,而传统学业评价滞后于新时期高等教育的新形势,影响着人才培养的质量和效果。本文结合SECI知识转化模型论述以学生为中心评价、个性化学业评价和过程性学业评价的必要性,同时从以促进学习为目标、评价内容全面化、评价主体多元化、评价策略多样化、评价反馈常态化等方面构建了新型的本科学业...

由当代创新观论三本院校的教学改革

作者：谌红艳; 赵辉; 凤翔翔 刊期：2019年第06期

的创新观适用于各行各业,是当代三本院校教学改革的指路标。三本院校教学改革要创新,就不能只进行形式上的一些改革,而要大刀阔斧地进行创新,勇于尝试,把为社会培养真正综合能力强的创新人才作为改革创新的目标。三本院校要进行教学改革创新,就必须对本校的教学结构进行研究、分析,制订适合自身特色的教学改革创新方案,为完成社会和国家赋予三本...

高职院校急危重症护理学课程中PBL教学法对学生批判性思维能力的影响

作者：向阳 刊期：2019年第06期

试论高职院校大学语文教学中如何培养学生的工匠精神

作者：高毅 刊期：2019年第06期

2016年,我国首次在政府工作报告中加入了工匠精神,要求大力传承和弘扬工匠精神,以构建令世界尊敬的中国制造。高职教育是我国高等教育的重要组成部分,其主要目标是培养高素质技能型人才,将培养学生工匠精神融入教育过程中,提升高职院校人才培养质量。要紧密结合高职院校大学语文教学内容和教学要求,科学融入工匠精神,增强高职院校大学语文教学的...

旅游景点公示语翻译教学研究

作者：师妮 刊期：2019年第06期

旅游景点公示语翻译不仅决定着信息传达的准确性,还会影响游客对景点经营管理质量的认知与评价。基于此,本文结合旅游景点公示语翻译现状,在简要总结旅游景点公示语翻译存在问题的基础上,提出高校英语专业开展旅游景点公示语翻译教学的必要性,以期为推动旅游景点管理工作的发展提供帮助。

高校创新型人才培养视角的科研第二课堂课程设计探析

作者：侯宝柱; 冯菊香 刊期：2019年第06期

科研第二课堂处于公共管理类本科创新型人才培养体系的重要位置,而课程设计是提升创新型人才培养质量的关键环节,但是这些并未引起足够的重视。结合延安大学公共管理类本科创新人才科研第二课堂培养实践,提出以培养延安精神特质、公共精神品质和创新能力及具体科研能力作为课程目标,以"引路人"和"合作人"为教师角色,以教师引导、集体讨论、研究...