杂志简介:《陕西教育·高教》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为61-1018/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本期关注、思想政治教育、人才培养、课程与教学、教师教育、高职教育、文化艺术
作者:邢兰芹 刊期:2012年第07期
文章分析低碳城市概念的由来,分析了低碳城市规划是低碳城市发展的重要指导。低碳城市规划主要解决:1)低碳城市、生态城市、低碳生态城市的关系;2)低碳城市规划的定位;3)低碳城市规划的理论研究;4)低碳城市规划的指标体系。最后文章对低碳城市规划提出相关对策。
作者:贾杉 刊期:2012年第07期
努力建设更加开放的高等教育、进一步提升高校国际化程度是我国各高校当前工作的主要目标。长期以来,来华留学生教育工作在经济效益、教育理念、管理组织结构优化等方面有力地推动了高校国际化进程。为到2020年基本实现教育现代化这个宏伟目标,相关部门应着力从观念更新、制度改革、财政扶持、人才培养等多层面入手,进一步促进来华留学工作的发...
作者:王健 刊期:2012年第07期
和谐是中国传统文化的基本精神之一,也是儒家文化的精髓。儒家的"礼"论是一个起点。《论语·学而》曰:"礼之用,和为贵;先王之道斯为美,小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。"这说明礼仪教化能使各种关系达到和谐统一,和谐离不开礼的规范性。众所周知,构建和谐社会是一个内涵十分丰富的系统工程,和谐社会是新时期新阶段时展...
作者:邱莉 刊期:2012年第07期
译者对读者理解接受的观照关系到不同语言文化之间的交流能否顺畅地进行,中西翻译史上有不少翻译家和翻译理论家都强调了关注译文读者的重要性。本文以辜鸿铭的英译本《论语》、《中庸》为例,从20世纪中期兴起的读者接受理论的视角来探讨他的翻译策略和方法。
作者:范萍 刊期:2012年第07期
独特的文化视角使得老舍丰富的文学作品别具特色,吸引了大批的读者和评论家。作品蕴含的幽默与"京味"十足的个性化语言、类型化市民形象的塑造以及文本所蕴涵的满族素质等都鲜明体现出老舍文学创作中的文化视角。。
作者:冯兴运 刊期:2012年第07期
在宽松自由的时代氛围中,以平和宁静的心态重新审视中国现代小说,我们不难发现,除了描写革命斗争的主旋律小说之外,还有一类反映人生百态的小说,它们与主旋律小说相得益彰,相映生辉。
作者:张红 刊期:2012年第07期
《史记》引用《尚书》的语料中,有关《尚书》中的介词"于"和"动词+于+名词"结构,在《史记》中有三种情况:一、改《尚书》中的"于"为"於";二、继续沿用"动词+于+名词"结构;三、去掉了动词和名词之间的"于"。这三种情形说明《史记》中"于"和"於"的使用情况发生了变化:"动词+于+名词"结构逐渐演变成"动词+名词"结构。...
作者:薛小惠 刊期:2012年第07期
本文从生态文学批评的视角研究了美国杰出女作家薇拉·凯瑟的代表作《我的安东尼娅》,分析了二十世纪初在美国西部边疆拓荒的波西米亚女子安东尼娅在家庭灾难、文化疏离、个人不幸与辛苦劳作中的挣扎与绽放,指出大自然赋予了女主人公在逆境中生存和奋斗的生命的活力和健全的人格,缅怀了人与大自然和谐共处的乐园,得出了幸福就是回归具有永恒价值...
作者:张善军 刊期:2012年第07期
《左传》中的郑庄公是一个有为、有德、有情的诸侯君主,郑国在春秋初期能够获得发展、壮大,离不开庄公的努力,故而,《左传》作者对庄公抱持着基本肯定的态度。
作者:杨丽娜 刊期:2012年第07期
马克思早期的人本主义人学观有其特定的历史条件和特殊语境。这种人学观内在的不可克服的矛盾必将导致它被马克思的科学人学观所替代。正确认识这一点,既是科学理解马克思人学观底蕴的需要,同时也为理论上澄清马克思人学观的真正面目提供了依据。
作者:杨彩娟 刊期:2012年第07期
的屯垦思想主要包括屯垦地和屯垦劳动力的来源,以及屯垦的主要模式等方面。的屯垦思想及实践,在军事、经济和中华民族民族精神的生成方面发挥了重要作用。
作者:李芳 刊期:2012年第07期
洋务派创办近代企业,训练新式海陆军,改革教育,建立近代的外交机构,不自觉地促使中国步入现代化。由于以洋务派为代表的地主阶级具有阶级局限性,决定洋务运动以失败告终。这说明地主阶级挽救不了中国,中国的自救需要新的政治力量。
作者:王晔 胡伟华 刊期:2012年第07期
作为语言中不可或缺的一种现象,模糊语言正吸引人们越来越多关注,相关方面的研究也得到了重视和发展。本文就模糊语言在国内外发展和研究状况进行了综述。对模糊语言的概念、产生原因、特征及翻译方法等问题进行了探讨。
作者:薛曦 刊期:2012年第07期
引言无论在中国抑或在西方,翻译活动都有两千多年的悠久历史了。中国的翻译活动可以追溯到汉代,西方的翻译历史可以追溯到公元前三世纪。自翻译活动开始以来,人们对翻译的研究大致分为两个路线,语言学翻译理论家从语言本身的语法,
作者:康勤 刊期:2012年第07期
本文通过对学校文化与大学英语教师专业发展的内涵进行讨论,探索学校文化对大学英语教师专业发展的影响,即对教师教育信念、专业态度和动机、自我专业发展需要和意识等方面的影响,进而提出了大学英语教师专业发展的对策。