韶关学院学报

韶关学院学报杂志 省级期刊

Journal of Shaoguan University

杂志简介:《韶关学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为44-1507/C,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:思想政治教育研究、抗战时期粤北华南教育历史研究、教育管理研究、教育教学研究、教师发展研究、基础教育教学研究

主管单位:韶关学院
主办单位:韶关学院
国际刊号:1007-5348
国内刊号:44-1507/C
全年订价:¥ 196.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.24
复合影响因子:0.3
总发文量:4375
总被引量:7961
H指数:21
引用半衰期:5.2278
立即指数:0.0339
期刊他引率:0.9738
平均引文率:4.7685
  • 新时代保持和增强团员先进性的有效路径

    作者:倪婧 刊期:2019年第11期

    对大学新生团员开展团员教育,是团组织开展青年工作、新生入学教育中不可或缺的部分。当前,高校团组织系统实施大学新生团员教育仍有待加强,应聚焦团的基层组织建设、着力开展团员意识教育、实施共青团第二课堂成长服务,构建以立德树人为根本任务的新生团员教育工作体系。

  • 二级团委基层团建工作的现状及对策

    作者:李丽群; 严绍熙; 陈义禄 刊期:2019年第11期

    高校二级团委与广大团员青年保持着最直接最广泛的联系,在团结教育引导青年方面起着核心作用。针对二级团委基层团建工作存在的问题,提出改进团建工作的建议。

  • 核心价值观视域下大学生社会适应能力的培养

    作者:陈发达 刊期:2019年第11期

    大学生社会适应能力的培养,是以核心价值观为引导的大学生个人能力培育的重要保证。核心价值观视域下大学生社会适应能力的培养,可以从理论指导、成才梦、基本内容、社交网络与全过程教育进行,以达到社会适应能力与核心价值观的内在契合。

  • 中华优秀传统文化认同教育融入高校德育探绎

    作者:朱红梅 刊期:2019年第11期

    将中华优秀传统文化认同教育融入高校德育,是在文化多元化时代增强青年学生传统文化认同的必要举措。中华优秀传统文化蕴涵丰富的德育资源,包括"天人合一"的自然伦理、"德为根本"的人格修养、"立己达人"的社会关爱和"责任担当"的家国情怀,充分汲取中华优秀传统文化的滋养,有助于青年学生精神成人。中华优秀传统文化认同教育融入高校德育,首先应...

  • “3协同+4提升”教育教学策略的实施与成效

    作者:唐胜球; 何金明; 陈丹; 李俊桂; 董小英 刊期:2019年第11期

    为发挥"领头雁"和"排头兵"的引领作用,韶关学院动物科学系教师党支部通过实施"3协同+4提升"教育教学策略,共建"3协同"育人机制,创新人才培养模式;持续增强校企合作,逐步达成"4提升"愿景。该策略的实施,将基层党建工作、政治功能与服务社会经济建设高度融合,取得了明显的成效。

  • 大学生消费亚文化现状调查分析

    作者:张成林; 梁菊芳 刊期:2019年第11期

    对大学生消费水平、消费选择、消费心理等进行调查,揭示当代大学生的消费模式、消费行为、消费观、消费心理等问题表征。受家庭教育、社会环境、文化交流等因素影响,大学生消费亚文化的引导包括家庭的正面影响、大学生自我控制与辨别能力的提高、大学理性消费的引导和社会弘扬良好的消费文化等。

  • 试论高等院校“三大课堂”的融合--以“汉字书法训练”课程教学为例

    作者:张晓平 刊期:2019年第11期

    学术界对高等院校"三大课堂"的认识存在着一定的分歧,笔者认为,课堂的划分应该以学生为主体,特别是要重视"第三课堂",即学生自主学习的课堂。文章从三个课堂的划分到三个课堂的融通,论述了三个课堂之间的关系,以及实现三大课堂融通的路径和措施。

  • “三型”行政管理人才分类培养的实践探索--以韶关学院为例

    作者:曾保根 刊期:2019年第11期

    政治与公共事务管理学院行政管理专业"三型"人才培养在培养目标、课程体系设置、综合能力培养和培养载体等多个方面进行了大量探索,取得了明显成效。但是,该专业在分类培养载体、学分修读空间、师资结构等方面也存在诸多问题。为此,从构建人才分类培养的有效载体、赋予学生修读学分弹性空间、切实强化和优化师资队伍等三个方面提出了一些有针对...

  • 以学生为主体、以能力为目标的古代文学教学改革

    作者:郑平 刊期:2019年第11期

    古代文学的教学改革,前提是针对实际和更新观念,目标在于提高学生的主体地位和培养学生的学习能力。具体教学过程与内容安排分为四个部分,即阅读文献与提炼要点、讲解作品与分析印证、提出问题与思考讨论、课后补充与写作练习。

  • 法律人才需求与课程设置平衡机制的建立

    作者:王少青 刊期:2019年第11期

    法律人才的培养对于我国社会主义法治国家的实现具有重要的战略意义,我国高校本科法学教育将会充当重要角色。在法学教育过程中课程设置的合理性至关重要,课程设置过程中我们需要考虑多种因素,其中法律人才的社会需求的市场变量是必不可少的因素。我们应当依据这种市场变量来调整课程设置,并在调整过程中建立一种动态平衡机制。

  • 美术与设计类专业毕业设计评价体系改革

    作者:周俊 刊期:2019年第11期

    综合性院校美术与设计类专业毕业设计评价改革是要建立专业特色鲜明、可操作性强的评价体系。通过调整毕业设计课程的分数构成项目及其权重,提高评价结果的客观性;通过优化评价指标及其内涵,强调评价指标的专业特色,以期为高校提升本科毕业设计质量水平提供参考。

  • 职业导向下地方高校日语专业学生就业困境与对策--以韶关学院为例

    作者:王延红; 陈娇; 李志 刊期:2019年第11期

    从职业导向的视角出发,调查日语专业毕业生的就业现状。通过现状调查,探讨有效可行的对策,缓解日语专业学生的就业压力,提高就业质量,以培养出更具有职业竞争力的专业人才。

  • 民族地区卓越数学双语教师培养的思考与探索

    作者:李昌吉 刊期:2019年第11期

    结合阿坝师范学院卓越数学双语教师培养实践,对民族地区双语人才培养过程中出现的数学双语师范生数学专业知识需要进行进一步提升;卓越数学双语教师教育教学能力评价体系有待确立;人才培养综合平台搭建还需完善等问题进行了反思。探寻在明确人才培养目标、打造专业特色课程群、提升教学实践能力和组建协同培养共同体等方面完善卓越数学双语教师...

  • 基于OBE理念的地方高校环境工程专业的建设构想

    作者:陆伟东 刊期:2019年第11期

    根据地方本科高校应用型人才培养要求,并结合工程教育认证标准,提出了基于OBE理念的优化人才培养方案(课程设置)、改进教学方式方法、加大实践平台建设力度、调整师资结构和加强专业教师工程实践继续教育在应用型地方本科院校环境工程专业建设的构想。

  • 文化自信视阈下高校经典阅读推广策略研究

    作者:杜安平; 周期玉 刊期:2019年第11期

    经典作品是大学生文化自信最重要的精神滋养。针对当代大学生一定程度上存在文化自觉不足、文化自信缺失的问题,高校管理者应广泛凝聚共识,完善课程建设,推进阅读工程,丰富读书活动、创建阅读空间,培育阅读组织和人才,全面倡导经典阅读。