师道

师道杂志 省级期刊

杂志简介:《师道》杂志经新闻出版总署批准,自1990年创刊,国内刊号为44-1299/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:开卷视点、专题策划_我如何理解“为未来而教”、专题策划_乡村教师教研短板的突破、改写人生、资教通鉴、新论视窗、别样课堂等

主管单位:广东省教育杂志社
主办单位:广东教育杂志社
国际刊号:1672-2655
国内刊号:44-1299/G4
全年订价:¥ 228.00
创刊时间:1990
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
复合影响因子:0.04
总发文量:4653
总被引量:340
H指数:7
期刊他引率:1
  • 梦想感召:共和国教育标杆追寻记

    作者:李淳 刊期:2019年第10期

    日月垂光,山川焕颜,弹指一挥间,我们迎来中华人民共和国70周岁华诞!回望过往峥嵘,每一个教育人无不感怀良多,无论是国家教育整体的进步,还是个人教育事业孜孜的探索皆令人思之动容,公史与私史之间的交汇叠印更是叫人眼前不觉升腾起一片朦胧的水雾,似见教育如滔滔河流,只顾风雨兼程.

  • 叶圣陶与他的实用主义

    作者:邱磊 刊期:2019年第10期

    若是从建国以来的著名教育家群体中,寻找一名最具代表性的人物,将是哪一位?这个问题似乎并不容易回答,但以我个人的阅历来说,尤其是基于特别的阅读视角,叶圣陶似乎是最佳答案之一。

  • 为了心中那永不磨灭的教育图腾

    作者:陆安 刊期:2019年第10期

    图腾,是信仰与尊崇,更是守望与持定。作为一个从事了34年教育工作的教育人来说,心中那份慢慢积聚起来的教育图腾不曾流失与磨灭,哪怕是在最不堪的境遇中。一路走来,纵有艰险,从不言悔,只要心中的教育图腾在,咬定青山不放松,就一定会越过万水千山,迎来暴风雨后的美丽彩虹。细细想来,图腾何来?图腾何为?区区不才,小人物耳。

  • “永正”之教山高水长

    作者:周世恩 刊期:2019年第10期

    2017年12月9日,一大早打开电脑,登录QQ,屏幕闪烁,《江苏教育》杂志作者群中“叮咚”作响,跳出了一行滚动的对话提示框,宋体,黑色:昨天凌晨六点零二分,一代语文名师、著名小学语文教育专家于永正先生与世长辞。于永正老师享年77岁。基础教育界巨星陨落!

  • 我心目中李吉林的意义

    作者:吴海丽 刊期:2019年第10期

    初识情境教育是在1994年,那时我在师范求学,但对情境教育的认识,对李吉林老师的印象还仅仅停留在书本里、课堂上。2001年,这是一个值得纪念的年份,因为那年我从海安实验小学调至南通师范第二附属小学,从此与情境教育靠得更近。此后的十多年,因为同处一所学校,几乎每天都会在校园里和李老师相遇,有时在美丽的甬道上,有时在迷人的镜心楼畔,无论在...

  • 以理想和信念为灯

    作者:毛本栋 刊期:2019年第10期

    第一次知道“于漪”这个名字,是上世纪90年代读高中的时候。从高一开始,我订了一份《语文报》,一订就订了三年。那三年,我深受《语文报》的影响,对语文的兴趣非常浓厚。每期报纸一到手,我就如饥似渴地读起上面的每一篇文章,一口气读完之后才抬头,顿有如饮醇醴之感。

  • 丁有宽:细弱之爱编织璀璨人生

    作者:冷学宝 刊期:2019年第10期

    爱是飘扬在共和国教育上空永不变换的旗帜,爱是卓越的教师生命中永不黯淡的主题,不计条件优劣,不管命运顺逆,不论荣誉有无,那些教师都在用看似细弱的爱编织受教育者的璀璨人生,同时,也用貌似细弱其实饱满的爱书写属于自己的精彩篇章。一辈子在农村小学深耕细耘,将教育做得入心动情,坚持进行课堂改革,将教学做得风生水起的丁有宽老师就是一位共和...

  • 榜样伴我三十年,传承薪火有力量--谈几位语文教育大家对我教学的引领

    作者:杨建华 刊期:2019年第10期

    弄潮儿向潮头立。新中国语文教育70年,从来就不缺少勇立潮头的领军人物。在他们的引领下,语文教育教学从政治挂帅过渡到人性追问,关注人的心灵。全国语文教师见贤思齐,改革热情高涨,使得语文教学显得更加平和、自信,更加生机勃勃。笔者有幸投身于改革开放以来三十年波澜壮阔的语文教育教学大潮中,在语文大家的引领下,进行了一些有益的探索。在新...

  • “玫瑰”的启示

    作者:宋治洲 刊期:2019年第10期

    窦桂梅老师,1967年生,全国著名特级教师。清华附属小学(下文简称为清华附小)校长,清华大学教育研究院基础教育研究所副所长。多次被评为全国模范教师,全国师德先进个人及全国教育系统劳动模范。她是“三个超越”和“主题教育”的提出者与实践者,其教育思想紧紧围绕儿童语文素养的提升和核心价值观的培养,并努力开发有利于儿童生命成长的语文内容...

  • 从一棵树到一片林--张兴华"基于儿童学习心理"数学团队

    作者:柳小梅 刊期:2019年第10期

    长成一棵树——张兴华其人江苏南通,是一座滨江临海的美丽小城。这里,走出了近代著名教育家、实业家张謇,践行“父实业,母教育”;走出了现代著名诗人卞之琳,写下“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你”;也走出了一位小学数学教学专家——张兴华,钟情于研究“儿童学习心理”。

  • 语言之美文明之声--我看严凌君及其《青春读书课》

    作者:停云 刊期:2019年第10期

    一尽管平日里也关注语文教育和阅读推广,但直到2014年年底到浙江温州参加第一届南方阅读论坛,我才第一次听说严凌君其人及其编著的《青春读书课》系列读本。彼时,严凌君受邀作为论坛嘉宾,为与会者作阅读专题讲座。此君口语表达极佳,站在台上无须PPT,只拿一个麦克风便侃侃而谈,滔滔不绝,可以想见他早已熟悉这种舞台,也可看出其平时的课堂组织能力...

  • 怀念恩师李得浓

    作者:东隐 刊期:2019年第10期

    记得那时候刚忙完老师的木雕艺术博物馆成立一事,在揭牌仪式上看到那件他生前最后的作品时,点点滴滴往事涌上了心头,顿时百感交集。还记得那天起了风,树叶一片接着一片落在地面的红毯上,鲜艳的红色叠加着枯黄,像是一个崭新的时代在对美好的过去作最深情的遮挽。

  • 国际视野下学生个性化发展命题再认识

    作者:吕超 刊期:2019年第10期

    人类从农耕时代走向工业时代进入了今天的信息时代,在我们所处于的全球化、信息化时代,世界联系密切并逐渐形成地球村,科技日新月异并迅速改变人类生活,行业分工越发精细因而急需各类人才。如果说从农耕时代走向工业时代,应大力发展学校教育、大班教育、基础教育、标准化教育、面授教育……那么,今天,我们已从工业时代进入信息时代,就应及时注重...

  • 构建"善正"育人模式,彰显"善正"文化特色

    作者:具惠兰 刊期:2019年第10期

    新课程实施以来,笔者所在的广州市培正中学,深刻领悟课改精髓,以素质教育为课改统领,以提高学生的创新意识和实践能力为课改目标,以培养学生的自主、探究、合作精神为课改抓手,结合学校悠久的“善正”文化,拟定了“构建‘善正’育人模式,彰显‘善正’文化特色”的课改思路。经过多年的理论和实践探索,已初具成效。

  • 教育应引发积极的心理改变——浅谈幸福教育的实践路径

    作者:谭小华 刊期:2019年第10期

    人是教育的对象,更是教育的终极目标。教育应当以引导学生成人、成长为第一要务,以发展人性、培养人格、改善人生为根本目的,最大程度地促进学生人性美好、人格健全、人生幸福。这是教育的价值所在,也是教育的本质所在。一句话,教育应该要让人幸福。哈佛大学的泰勒·本·沙哈尔教授把幸福定义为“快乐与意义的结合”。譹訛快乐指的是当前,意义指的...